课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 建构主义学习理论下的应用写作教学策略研究

    作者:卫淑华 刊期:2014年第13期

    应用写作是技工院校基础文化课当中一门实践性很强的课程。教师在教学中如果不注意教学策略的使用,很容易使学生失去学习的兴趣,加大应用写作课程教学的难度。本文从建构主义学习理论出发,从激发学生学习兴趣、培养思维模式、说写结合和综合实践四个方面浅谈技工院校应用写作课程的教学策略。

  • 管理学案例教学实践与效果分析

    作者:高桂生 刊期:2014年第13期

    我国高等教育在理论教学过程中大都是采取灌输式的教学方法,课堂上学生忙于做笔记,没有时间去理解、讨论,学生记得越多越好,考试分数越高越好,忽视了学生的思维、沟通能力的培养,学生走上社会面对复杂工作,突出反映出动手能力差,随机应变能力差,集体观念、团队精神淡薄,中国学生和欧美的学生比较,发现中国学生存在“高分低能”的倾向...

  • 论强奸罪的立法盲点及完善——以性自主权的平衡为立法视角

    作者:董萍 刊期:2014年第13期

    目前,我国存在现行刑法缺失的现象,这种现象直接的导致了法律在现实生活中会存在一些不可避免的矛盾和冲突。而发生这种情况的主要原因。主要可能是我国刑法立法对于男性和女性自主权规定方面出现了不平衡的问题。这种冲突让人感觉到面对同样的严重性侵犯行为,法律保护却不平等。本文从男性及女性性自主权的平衡作为法理依据,在刑法上做出一...

  • 建立减轻中小学学生课业负担的有效机制——以目标引领实施国家课程“校本化”

    作者:张秋云 刊期:2014年第13期

    2012年4月27日,我们按照《课题申请·评审书》中的计划,开题研究,写出具体的开题报告。2013年,通过一年多的研究,工作进展比较顺利,进行了中期检查,2014年,进行了课题的结题,主要研究成果总结如下:

  • 浅谈网络资源与备课

    作者:葛茂升 刊期:2014年第13期

    众所周知,备课是教学工作的基础,课前的准备工作是上好课的先决条件。课堂教学有一定的预设性。所以备课的质量直接影响到课堂教学的质量,也就是说,课堂教学能否达到预定的目标,收到应有的效果,在很大的程度上取决于课前的准备工作是否充分,是否切合学生的实际。面对新课程改革的要求,教师怎样才能备好课呢?我认为:在信息时代。网络资...

  • 关于中职教育教学管理改革的探讨

    作者:肖平 刊期:2014年第13期

    一直以来中国都实行着应试教育的制度,因此,中职教育就成为了针对应试教育而做的改革,对于中国的教育事业来说是一种挑战。为了发展中职教育,国家投入了大量的物力和人力以及财力,因为中职教育所具有的的独特性,使得中职教育受到了制约,尤其是受到了教学管理的制约最为严重。笔者对于制约中职教育发展的一些原因做了分析,有针对的提出了...

  • 利用山区优势 推动素质教育

    作者:苟睿 刊期:2014年第13期

    时代在发展、社会在进步,面临新的形势,要提高全民素质推动历史进步。实行素质教育,要从农村实际出发。更新观念、转变认识,利用地方优势和鲜明的地方特征,挖掘特色、激发兴趣、因地制宜、发挥潜能、创造宽容民主环境,树立正确的社会氛围,推动素质教育的全面发展。

  • 用生态性教育理念推进学校课改创新

    作者:李素洁 刊期:2014年第13期

    生态性教育理念,是一种先进的、科学的、高效的、优质的教育理念。该教育理念倡导整体思维方式,强调各要素之间的合作,追求系统整体效能最大化,在课程与教学上主张建立丰富多彩的完整的课程体系和教学系统。文章论述了学校在生态性教育创新方面的思考、探索和实践,介绍了学校用生态性教育理念引领办学定位和课程建设方面的构想与行动。

  • 老师巧搭台家长来入戏——基于幼儿主题教学,实现家长多元参与的实践研究

    作者:鲁佳 刊期:2014年第13期

    开展主题教学活动主要是通过家长多元参与来促进幼儿主动快乐学习,本文从:活动准备更充分,教学过程更精彩,活动成果共分享入手,使主题活动的深入与开展能像一支助推器,加快主题活动开展的进程,丰富活动的内容,使活动开展得更顺利,也使幼儿受益更多。因此本课题的实施使家庭教育资源显示出其应有的全新的活力。

  • 基于河南高校家庭经济困难学生认定现状调查与实证分析

    作者:李兴奎 刊期:2014年第13期

    本文以郑州职业技术学院等3所高校为个案进行了家庭经济困难学生认定现状的调查研究,以期为高校家庭经济困难认定工作提供实用价值。

  • 以人为本的大学生管理模式研究

    作者:田伟 刊期:2014年第13期

    现如今很多教育工作者都认同以人为本的大学生管理思想,但是在大学中这种思想却常常被传统而又保守的思想所排斥,无法保证素质教育的顺利开展。本文对以人为本的大学生管理特点进行探究,在此基础上对管理模式进行探究,希望能够从侧面进行突破,保证实施以令为本的先誓教育。

  • 浅谈农村留守儿童教育的几点看法

    作者:林丁 刊期:2014年第13期

    近年来,随着我国社会经济的快速发展,我国农村大批劳动力外出务工,在给农民创造增收致富机会的同时,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童。由于这些远离父母的留守儿童缺乏直接的家庭教育和亲情关怀。在学习、生活、心理及人格的发展上都或多或少地出现了一些问题,这给学校教育带来新的挑战。

  • 独立学院实践教学师资队伍建设探析

    作者:李燕飞 刊期:2014年第13期

    实践教学是高等教育的一个重要环节.它包括课内实验、课程设计、毕业设计和各类实习等。目前独立学院正处于转型关键时期,迈向应用技术型高校是最好的出路,在这条道路上,打造一支优秀的实践教学师资队伍是重点。本研究以天津理工大学中环信息学院为例,进行独立学院实践教学师资队伍建设的探析。

  • 农村小学教育困境与对策

    作者:景鹤 刊期:2014年第13期

    现在教育遵循的规律是均衡发展.农村与城市接轨。但在农村.均衡发展的路还有很远,农村小学教育存在着诸多问题急需解决.做为教育工作者我们应该了解现在农村小学教育存在的地区差异。

  • 融“信息流、商流、资金流、物流”为一体的物流教学

    作者:李志福 刊期:2014年第13期

    根据实用型高等院校的教育理念,从“信息流、商流、资金流、物流”四个方面构建物流教学,以提高高等院校的教学质量,培养出适合社会需求的实用型人才。