课程教育研究杂志 省级期刊
Course Education Research
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：黎利 刊期：2014年第09期
从艺术存在方式说，笛子音乐同其他音乐一样是一种侧重于听觉审美意象的时间艺术，而笛子声音构成与形态运行是依赖和凭借听觉对特定发音材质构成来进行审美空间物象之关系的建构与感知、意想与体验的。通过对中国笛子声音美感色彩及形式构成的审美追求、感悟、控制，从分区到诸要素的和谐共在，控制其本质声色，并加之与笛膜震动色彩所形成的复...
作者：钟荣康 刊期：2014年第09期
陶行知先生曾说过”生活即教育”。绚丽多彩的现实生活为小学品德课堂提供了广阔的空间和丰富的资源，能给孩子提供最真实的教育。《品德与生活（社会）》新课程理念倡导品德教育回归生活．强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活实际，做到德育教育有实效性，有针对性。在教学中，我力求着眼于学生...
作者：吴悦双 刊期：2014年第09期
本文结合笔者在中职学校的授课经验，首先阐述了化学课程教学在我校面临的问题，再分析了模块教学法在我校化学课程教学适用性，然后提出了模块教学法在我校化学课程教学中的应用和应用中应注意的问题。希望以此能解决我校化学课程教学面临的问题，提高教学质量，提高学生的学习效率，为学生今后的求职就业做好准备。
作者：李新东 刊期：2014年第09期
当今国际教育事业的竞争不断激烈化，在国家的支持下，我国的对外汉语教育学院开设越来越多，而随着国际上全球化趋势的扩大及文化全球化趋势的发展与进步，对外汉语教育事业得到了全方位的发展，对外汉语教育的数量在连年递增。当今对外汉语教育行业所呈现的全球化的趋势，是席卷性的，而且由于金融全球化也正在发展，汉语的使用度在不断上升，...
作者：杨秋海 刊期：2014年第09期
音乐教育对于音乐专业学生的重要性自不待言。事实上，音乐教育对于非音乐专业的学生也具有高度重要性。当前高校的音乐教育还存在着诸多问题，如缺乏战略重视，重理论轻实践，缺乏系统规划等等。系统这一思想虽然最初源于生物学领域，但是随后在整个社会科学领域产生了巨大的影响。从系统论的思想出发，把握高校音乐教育的结构性、目的性、层次...
作者：杨晓真 刊期：2014年第09期
随着现代教育科学技术的不断发展，教育的内容和手段不断更新，实践教学越来越成为全面实施素质教育，培养学生实践技能和创新能力的重要组成部分，尤其是在中职学校，实训教学显得尤为重要。本文结合自己的教学实践和本校仓储实训教学的实施，通过文献资料的查阅，就仓储实训教学中碰到的一些问题及对策提出了自己的观点，共同商榷。
作者：阎凤伟 刊期：2014年第09期
我国在历史上就是一个十分重视教育的国家，近年来国家教育部门对学生教育要求全面有效性提出了更高的要求。国家经济文化迅速发展，世界经济一体化程度加大，世界不同文化交流机会空前增多，各种不同的思想相互交织，影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，小学品德对学生社会情感建立的重要作用成为当前学生教育中的重要部分。本文就小学品...
作者：厉哲 刊期：2014年第09期
新一轮课程改革强调：＂学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂在经历、体验、探索数学知识发生、发展、变化的过程中，让学生主动去感、主动去悟，丰厚其对数学知识的理解，感受发现问题、解决问题的喜悦，从而使学生获得良好的数学素养和能力。而这一过程，学生应是主动的＂建构者＂，而非简单机械的＂模仿者＂。
作者：厉力 刊期：2014年第09期
本文以汉语语块组合理论为基础，使用国内对外汉语《发展汉语初级口语1》教材为例，来具体地探讨初级口语课堂的教学模式。该模式构建的基本五个步骤是听说---看说---想说---换说---创造性说。特点是训练充分、产出性强、交际任务明确。本文试图通过介绍和探讨以上内容为初级口语教学建立一个可以复制实施的基本范式，以利于初级口语课堂教学的...
作者：严玮 刊期：2014年第09期
在新课程改革背景下，对于如何实施好化学课堂学习，特别是基于生活化的课堂教学，培养学生的自主探索和综合应用的能力，提高学习效率和效果。本文以《镁的提取与应用》课堂教学设计为实例，展现了教学过程中的还原知识，情境再现的课堂教学设计的方式、方法以及实施流程，最后对教学设计的过程进行了反思，提出需要注意的问题。
作者：刘天成 刊期：2014年第09期
本文通过对当前探究教学中存在的名为探究，实为外显、表浅的实验操作与验证过程，没有实现探究的真正意义的分析，提出注重培养学生大胆的猜想能力是提高学生创造性思维能力的有效途径的观点，并从猜想的重要性，学生猜想能力的培养等几方面作了一些有益的探讨，希望引起大家的关注。
作者：黄孜 刊期：2014年第09期
目的：从文化领域入手，探讨中西方之差异，从而共同发展。方法从明清时期中西方文化交流入手，解析其共同发展的意义。结果要使文化事业拓展，不是中西方任何一方文化可以独霸鳌头的，而是多元文化。结论中西文化是在多元共同发展中走向统一的，在统一中又存在多元化，但同时还要保持自身的谨慎性。
作者：陈静 刊期：2014年第09期
弗赖登塔尔的著名的＂再创造＂学习方法理论已经被广为传授，然而在教学中，如何结合此理论需要作大量的尝试和探讨。本文主要结合笔者在教育教学实践中所作的几点尝试，从如何整体把握教材、突出数学思想的角度，浅谈＂有指导的再创造＂理论对教学的指导。
作者：汪玲; 毛新华 刊期：2014年第09期
雷达原理课程是电子工程专业的代表性课程，综合性强，工程性强，涉及知识面广，如何把握好该课程的授课效果一直是探讨热点。现有研究重点着眼于加重工程实践比例，通过实验教学来弥补理论教学的不足，但是这样会缩减理论教学课时数，而且雷达实验教学的开展依赖于较高的硬件资源配置。本文立足于本科生＂雷达原理＂课程教学重在巩固学生已有专...
作者：索靓 刊期：2014年第09期
课堂教学设计是对课堂教学所做出的设想与计划，它是一项超时空的预测活动，是教师建立在对文本的深入解读和对学生的准确分析之上，对教学目标、教学内容、教学过程和教学策略所做的预设。《语文课程标准》中强调＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊