课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 调整思路促提升 探索实践谋发展

    作者:杨燕华 刊期:2013年第33期

    随着学前教育的发展,当今的幼儿教育越来越开放,也越来越追求本真的教育。作为一所具有深厚教科研底蕴的历史名园,如何来适应教育的发展,办出质量,办出特色,作为园长,一定要以先进的理念为指导,不断调整办园思路,注重实践探索,从育人环境、教师团队和开展多彩的教科研活动入手,狠抓幼儿园内涵建设,提升办园质量,促进幼儿园的可持续...

  • 高中体育教学探讨

    作者:杨秉超 刊期:2013年第33期

    本文通过对新课标的认识,阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的。并且强调在体育教学中,技术教学和理论教学是同等重要的,两者可以达到相互促进的作用。

  • 谈中学物理教学中学生创新能力的培养

    作者:赵耀 刊期:2013年第33期

    教育责无旁贷的担负起培养创新精神和创新能力的重任,物理课肩负着培养创新精神和创新能力人才的使命,现就初中物理教学对学生创新能力的培养从如下几方面谈点粗浅的认识。并希望通过初中物理教学为社会培养出具有创新能力的新型人才。

  • 试论新课程标准下高中体育与健康课程内容的选择

    作者:王小波 刊期:2013年第33期

    新课程标准虽然规定了课程目标,但对完成课程目标所需的内容,只是提出了一个大体范围,因此各地区、学校、教师和学生在体育与健康教学中都有相当大的选择余地。当前课程改革的特点就是以学生发展为中心,课程目标统领教材,同一个目标,可以用多个教材来实现,同一个教材也可以完成教学目标多个方面。那么新课程标准下我们该如何选择高中体育...

  • 普通高中音乐欣赏课的实践与探索

    作者:仲娟 刊期:2013年第33期

    音乐欣赏课让学生获得了精神上的享受,提高了审美情趣,了解了一些世界音乐文化瑰宝,培养了学生勇于展现自我的自信心,加强了学生的动手能力、创新精神和合作精神,提高了学生的自身素养,培养了学生终身热爱音乐的兴趣和激情。本文通过调动学生的积极性、激发学生的兴趣、以学生为主体、注重学科渗透以及对教材的灵活运用等方式进行了一些实...

  • 基于行动导向的高职航海英语教学方法探究

    作者:李超 刊期:2013年第33期

    高职院校的航海英语教学应突出学生的主体地位,坚持”行动导向教学”,注重英语应用能力的培养。本文通过介绍几种基于行动导向的教学方法,旨在为学生提供与实际工作相一致的学习情境与任务,强化学生的英语听说技能,调动学生学习兴趣和动机,使其能够胜任远洋船舶驾驶岗位的实际工作。

  • 四模块构建地理生本课堂的探索与实施

    作者:杨艳 刊期:2013年第33期

    地理生本课堂是以”先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”为原则的课堂,是建立在有目的或以问题为中心的学习、发现学习、认知结构、建构主义等理论基础上的课堂。合作探究——互动生成——内化建构一检测评价四个模块是地理生本课堂的具体实施,每个模块都建立在学生知识水平和认知能力”最近发展区”上,以学生的积极参与为前提,教师只...

  • 安乐死是否构成犯罪

    作者:刘治军 刊期:2013年第33期

    犯罪是指违反我国刑法,应受刑罚惩罚的严重危害社会的行为。而安乐死是指对无法救治的病人停止治疗或使用药物,让病人无痛苦地死去。从刑法犯罪学理论的角度讲,安乐死是行为人应被害人承诺所为的行为。被害人承诺可以作为违法阻却的一个理由而免除行为人的刑事责任。但是从各国立法及司法实践来看,被害人承诺的范围一般不应包括自己的生命在...

  • 例谈地理概念图的构建与使用

    作者:胡唐明 刊期:2013年第33期

    概念图是以图片的方式形象地展示概念与概念之间是如何联系的,它能帮助你明确概念的含义。创建一个概念图的方法有很多,不同的内容有不同的方法,不同的学生也有不同的方法。地理概念图有三种基本类型一一网络树形图、事件链式图以及环状概念图。对中学生来说,学会构建并使用地理概念图是学习的基本方法、基本技能和基本要求。本文主要举例说...

  • 让班会成为师生心灵沟通的桥梁

    作者:包代荣 刊期:2013年第33期

    班会作为班级管理的重要形式,既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径,又是培养师生情感,让老师走进学生的心田,成为师生精神交流的园地。笔者结合自己的实践谈谈如何利用班会架起师生心灵沟通的桥梁。

  • 新课程背景下高中语文教学有效性思考与探究

    作者:陈飞 刊期:2013年第33期

    语文是厚积薄发的学科,短时间内能力难以得到大幅提升。而在高考指挥棒的作用下,语文教学的有效性又亟待提升。随着时代的发展和课程改革的推进,教学有效性的提升途径更加多元化,本文从几个方面对该问题进行探析。

  • 高校班主任工作智慧研究

    作者:陈华东 刊期:2013年第33期

    高校班主任工作“智慧”包括树立一个目标,倾注两颗心,抓好三个风气建设,明确自身四个角色定位,重点做好五方面教育工作,灵活运用六种有效工作方法。

  • 在3G环境下手机图书馆的服务探索

    作者:王灿昌 刊期:2013年第33期

    为适应信息技术的变革和读者的需求,移动通信网络的3G手机图书馆成为数字图书馆发展的新方向。特别是3G的日渐成熟,使图书馆不可避免地受到影响,碎片化阅读时代来临了,3G手机图书馆的移动服务出现了。

  • 图说历史,让初中历史课堂生动起来

    作者:邓冬梅 刊期:2013年第33期

    历史图片作为一种历史资料,既是传授历史知识的有效载体.又承担着历史回归现实的基本任务。因此,初中历史任课教师要充分利用历史图片的特有魅力,引导学生在学习历史知识的过程中逐步达到”神人”的程度,让那些相距久远、相对陌生的历史人物和事件鲜活起来.使整个初中历史课堂教学更加生动有趣。

  • 谈音乐学科的合作、探究学习

    作者:杜海燕 刊期:2013年第33期

    音乐学科作为非智力学科,学习起来应该是轻松、愉悦的,它重在开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质。为此,本文从三个方面进行阐述论证。在师生学习过程中,通过合作、探究学习,注重兴趣的培养,氛围的创设,人格的塑造,实现学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。