课程教育研究杂志 省级期刊
Course Education Research
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：梁斌 刊期：2013年第31期
社会主义从提出到完善经历了数百年的时间，最终形成了一套完整的、科学的理论体系。在经济迅速发展、国际关系日益复杂的今天，我们面临着社会主义在中国发展的新问题。为解决这些问题，中国共产党的几代领导人不断探索、总结经验，深化理论，直至科学发展观的提出。科学发展观一方面是中国目前主客观条件的要求，另一方面也是对社会主义理论的...
作者：戴圣伟; 王炎平; 王林 刊期：2013年第31期
如何提升教学质量是当前教学改革中值得深入研究与实践的课题。通过对古今中外教学方法的研究，结合多年教学经验，详细阐述了如何应用“五步教学法”主导课堂气氛，力争形成科学的、高操作性和较高收益的质量控制策略。经实践证明，该方法能充分激发学生学习兴趣、规范课堂教学环节、诱导学生将社会要求转化为自身内部需求，从而明显提高课堂教...
作者：范作闽 刊期：2013年第31期
在我国改革开放和全球化的背景下，由于西方功利主义思潮的渗透，中国传统教育观的影响和市场经济的影响，大学生在学习观、入党动机、择业观、社交、生活价值观、恋爱观等方面表现出功利化现象。高校应营造良好的校园环境，采取有效的育人手段，抵制大学生的功利主义思想和行为，促进大学生健康发展。
作者：黄素萍 刊期：2013年第31期
当前。在偏远小城镇地区．有相当部分的农村家长在幼儿教育中存在着一个普遍性的认识误区，即“把提前教幼儿学书本知识与成长教育相提并论”。他们认为孩子会写字、认字、简单的数学就是聪明的表现。于是，要求老师教幼儿认字、学珠心算等。如果公立幼儿园不从事这些活动，就把孩子送到具有这种倾向的私立幼儿园去学习。正是这种认识上的误区．...
作者：王雨 刊期：2013年第31期
伴随着经济增长方式的转变，外贸转型升级进程进一步加快，外贸企业越来越需要高职院校培养出能够胜任报关与国际货代的人才，高职院校应该顺应人才要求的变化，采取多种保障措施以培养具备较强实践能力的、高素质外贸人才。
作者：金光发 刊期：2013年第31期
本文首先对教育权的起源以及台湾、香港地区幼儿教育券的实施情况做了简单的陈述，接着从幼儿教育券的出发点、资助对象、模式三方面对台湾、香港幼儿教育券制度做比较，并提出了笔者对大陆幼儿教育的一些不成熟的思考。
作者：何正付 刊期：2013年第31期
科学设计爱国主义教育内容是爱国主义教育成功的关键。美国高校爱国主义教育内容设计有着明显的特点：一是培养民族自豪感与忧患意识相结合；二是培养美国精神与强化美国社会制度认同感相结合；三是培养权利意识与社会责任感相结合。美国高校在爱国主义教育内容设计上的合理性提高了其教育效果，对我国高校爱国主义教育也不无启发。
作者：马楠 刊期：2013年第31期
在社会经济转型与治安模式转换的大背景下，建构良性警察公共关系成为公安机关的重要工作。我们要围绕加强相关理论创新及增强理论指导的作用、注重培养职业素质及执法为民理念的树立、以实践能力培养为核心及改良案例教学模式、法治意识的确立及灵活原则的掌握、警务礼仪的养成及行为规范的贯彻等方面实现《警察公共关系》课程教学的改革与创新...
作者：乔印虎; 张春燕; 陈杰平 刊期：2013年第31期
根据现今大学专业课程比较枯燥、且大学生普遍拥有较高档次的手机，并有部分自控力较差的同学课堂用手机看电子书等严重影响课堂效果的现象，作者另辟蹊径以“人尽其才，物尽其用”思想为遵旨，根据手机的通用功能引导学生课堂合理、有效地使用手机，让手机成为学生课堂学习获取信息等的有效工具，并小方面的进行尝试，效果较好。
作者：沈于兰 刊期：2013年第31期
学生创新思维能力的培养越来越受到社会、学校和家长的重视，本文介绍了思维导图的概念、用途和制作过程，特别是在培养学生创新思维方面，并提出相应的解决方案。
作者：任怡 刊期：2013年第31期
蔡元培把人格的培养作为大学教育的终极目标，这一思想是蔡元培教育价值观的关键组成部分。本文从研究蔡元培的人格教育理念入手，探讨了人格教育的基本内涵、存在问题、具体实践及对于今天高等教育发展的重要指导意义。
作者：孙智琳 刊期：2013年第31期
对“轻负高质”教育问题进行研究是基于教育改革和发展实践的需要。研究先从理论到实践，再从实践到理论，旨在解决教育实际问题。
作者：孙嘉每 刊期：2013年第31期
“小大人”现象在当前社会普遍存在，儿童成人化趋向已成为当前基础教育的诟病。从中古之前，儿童和成人混为一体，到近代童年概念的确立至当代儿童和成人的界限再度模糊，教育的历史使命也在不断发生着演化。全面剖析当前这一现象，并且树立正确的儿童观，对我国基础教育发展意义重大。
作者：王菊芬 刊期：2013年第31期
本文简要阐述了多元智能理论和孔子的传统教育理论，并依据此理论，就高效课堂教学分组合作学习方法和评价方法进行论述。分组合作是高效课堂教学主体，是体现智能多元化和孔子教学理论的重要方法；评价体系是课改的重要组成部分．评价是否完整准确，关系到教学目的的达成与否，关系到教学是否公平和客观。问题的提出：充分学习理论知识，用以指...
作者：蒋科星 刊期：2013年第31期
校园建设是学院办学特色的体现，是高校可持续发展的动力，本文以南京特殊教育职业技术学院为例，浅谈校园文化建设在特殊教育高职院校中的重要作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊