课程教育研究杂志 省级期刊
Course Education Research
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：钟怡媚 刊期：2013年第19期
教学的有效性直接关系到教学的质量。教学质量的高低除了与教员自身的业务水平有关，更多地与教员的教学理念和教姜≥略相关。笔者通过对以往教学组织活动的反思，从传统的直接教学模式入手，阐述发挥直接教学优势、提高教学有始陛的几点思
作者：于晓东 刊期：2013年第19期
目前，我国的职业教育管理体制基本上可以分为职业教育和技工教育两个部分。从理论上来讲，职业教育和技工教育应同属于职业教育的范畴，不过，由于各种各样的原因，在我国，这两类教育长期处于分离状态。随着社会的发展与进步以及对综合性人才的需求，人们对两者的融合这一问题也越来越关注和重视。鉴于此，本文拟从职业教育的现状、技工教育对...
作者：曾炜 刊期：2013年第19期
模拟法庭是现代法学教育中的重要组成部分，对于培养兼具理论与实际操作能力的全面型的法律人才具有重要作用。通过引入模拟法庭教学，有助于学生掌握号称“法律迷宫”的世界贸易组织法的理论知识，更使得学生有机会真正熟悉世界贸易组织法的实际运作，为培养学生综合素质和具体解决问题的能力奠定基础。
作者：郑丙广 刊期：2013年第19期
教务信息化管理对于一所中学来说显得极其重要，尤其是会对学校运行发挥极为重要的作用，而教务信息化管理的质量又将直接关系到中学生群体的根本利益以及本校今后的发展。鉴于现代科技的进一步发展，应用信息化手段开展教务管理已经迫在眉睫。本文分析了中学教务管理信息化的必要性，阐述了中学教务管理信息化的主要内容，并提出了改进中学教务...
作者：梅琳 刊期：2013年第19期
构建充满活力的综合实践课堂，使综合实践活动课在民主平等、和谐愉快的氛围中进行；要把学生作为实践活动的主体，开发和设计学生喜爱的活动内容；要紧密结合学生的生活实际，让综合实践活动开放而有活力；要转变教师角色，创建全新的教学模式；建立合理有效的评价体系，采用多元评价方式指导学生的实践活动。这样的课堂为学生提供了一个广阔的...
作者：戴慧敏 刊期：2013年第19期
培智学校的青春期性教育是智障儿童的人格化教育，目的在于通过教师的专业化、系统化的教育，使智障儿童掌握必要的青春期性生理、心理知识和性道德规范，从而更好的适应社会生活，完善人格。马斯洛需要层次理论从人本主义出发，倡导尊崇个体需要、保护人的价值和尊严。通过对马斯洛需要层次的解读，分析了当前培智学校青春期性教育的不足，并提...
作者：丁超 刊期：2013年第19期
一、小组学习的理论基础 1．差异教学理论杜威认为：“一个进步的社会把个别差异视为珍宝．因为它在个剐差异中找到它自己生长的手段。因此，一个民主的社会。必须和这种理想一致，在它们各种教育措施中考虑到理智上的自由和各种才能和兴趣的作用。”由此可见教育教学中重视差异，尊重差异的重要性。学者华国栋指出，差异教学是指在班集体教学中...
作者：龚爱民; 黄海燕; 胡朝英; 杨玲; 王福来 刊期：2013年第19期
本科教学模式的改革是高校在高等教育大众化趋势下求发展的重要战略手段。“分层次培养”教学模式是教学理念、教学手段及教学方法上的突破。农学环境下理工院系的分层次培养是当今教育发展的一种趋势，具有深刻的现实意义。
作者：金晶 刊期：2013年第19期
近年来，PISA（国际学生评估项目）备受国内外关注。通过对PISA测试的反思引发了我们很多的教育思考。其中，PISA素养观是最具变革性的理念之一。PISA测试的多维度、多学科与国际参照将成为我国教育评价改革和发展的重要发展方向。
作者：刘承亮; 雷青青 刊期：2013年第19期
中国共产党是中国社会主义现代化事业的开拓者和奠基人，他们对中国社会主义现代化进行了艰辛的探索，提出了一系列见解，这些现代化思想，对今天我国社会主义现代化建设事业大有裨益。
作者：刘婷婷 刊期：2013年第19期
本文从高等教育国际化的逻辑原点出发，对高等教育国际化的内涵与外延作了分析，对高等教育国际化这一概念作了多维视角的考察。
作者：刘红磊 刊期：2013年第19期
实行校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，是技能型人才培养的有效途径，体现了职业教育的本质特征。高等职业院校校企合作虽然取得了一定的成效，但是校企合作的深度和广度仍然不能满足职业教育的需求，究其原因在于参与各方缺乏一个有效的利益约束和激励机制。因此，明确参与各方的责权，以利益共同体为研究视角，对于深化校企合作有重...
作者：田梦晶 刊期：2013年第19期
世界经济的竞争，说到底就是人才的竞争，师资就是高职院校的第一资源，对其进行开发与管理的研究具有战略意义。本文谨就高职院校师资开发与管理的现状进行分析，对存在的问题提出解决方案。剖析矛盾，求解难题，寻找对策，提出攻略，为教育的师资建设提供参考。
作者：蒙丹 刊期：2013年第19期
为了提升我国本科教育质量，实现创新能力培养的教学目标，应该推行一种“教为不教，学为创造”的教学理念。从学生、教师和学校这几大教育体系构成主体看，当前我国高校践行“教为不教，学为创造”的教学理念仍存在诸多障碍。为了实现这一教学理念，摩该转变学_生的学习观念，推动教学棋式謦芋和深化高校市场化改革。
作者：芮法成 刊期：2013年第19期
本文概述了构建实践教学方案的指导思想和原则。把实践教学贯穿教学全过程的始终，突出职业能力的培养。按基础、专业、工程三个层次强化能力培养的基本方案和要求，逐步提高学生的职业能力，使学生成为社会需要的应用型人才。为了强化能力培养，采取了一蚕列的有效措施，并取得了一定的成果。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊