课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 浅谈英语教学中的师生关系

    作者:王军梅 刊期:2013年第18期

    教师与学生都是英语教学活动的实践者,正确地处理好两者之间的关系,对于学习的成败起着重要的作用。如果把英语教学比作一场戏,那么教师就是导演,学生就是演员。两者之间要密切地协调配合,教学质量才能有保证。

  • 浅谈如何做个好校长

    作者:毛胜 刊期:2013年第18期

    校长是学校的灵魂,怎样的校长才是真正的好校长呢?校长要具有良好的个人素质;要抓好领导班子建设;抓师资队伍,保证教师综合素质的提高;抓好教学常规,实施精细化过程管理,提高教学质量。

  • 高中语文教学中学生自主学习能力的培养

    作者:杨培展 刊期:2013年第18期

    自主学习是指学习者自我调节的学习,在世界科技和经济飞速发展、竞争日趋激烈的今天,自主学习能力的培养非常重要。在自主学习的过程中,学生应该是主角,然而,在当前的高中语文教学中,大多教师仍然还是课堂的主角,学生反而成了配角,学生的独立思考和自主创新的能力被扼杀,如何在高中语文教学中培养学生自主学习的能力成为摆在广大高中语文教师面...

  • 高师体育教育专业建设的实践与思考

    作者:陈众观 刊期:2013年第18期

    高师体育教育专业是培养体育教师的摇篮。为适应中学新课程体系改革,培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质人才已成为高师教学改革的中心议题。高师体育教育专业建设实践的主要途径是更新教育思想和教育观念,优化人才培养方案,改革教师教育课程体系,加大专业建设力度,为人才培养提供保障。

  • 浅谈数学“学困生”的转化

    作者:何世荣 刊期:2013年第18期

    随着多年来义务教育的实施和课程改革的深入,在小学数学学习中学生两极分化大,优等生逐渐减少,数学科学习感到困难明显增多,表现极为突出(这类学生以下称"数困生")。多年来,本人都是任小学高年级数学,发现他们普遍基础差,上课时不爱与教师互动,平时作业抄袭严重,考试靠临场发挥等。因此,结合自己的教法谈谈如何做好小学数学"数困生"的转化...

  • 从简单做起

    作者:李磐丽 刊期:2013年第18期

    如何指导孩子们写好作文,一直是作文指导老师们讨论的热点,也是难点。之所以说难,是因为写好作文对学生的综合能力要求很高,但与此同时,学生们却是思维各异,知识掌握程度各不相同。由此可见,作文本身的性质和学生的差异导致了作文指导的难度。

  • 浅析左思《咏史》诗八首的艺术特色

    作者:郭晓慧 刊期:2013年第18期

    一、作者简介 左思(约公元250~305年),字太冲,临淄(今山东淄博)人,西晋时著名文学家。泰始八年(272)前后,因其妹左棻被选入宫,举家迁居洛阳,曾任秘书郎。元康年间,左思参与当时文人集团"二十四友"之游,并为贾谧讲《汉书》。元康末年,贾谧被诛,左思退居宜春里,专意典籍。后齐王召为记室督,他辞疾不就。太安二年(303),河间王部将张方纵...

  • 聚焦秦朝千古名篇——《过秦论》《阿房宫赋》《六国论》比较阅读

    作者:薛彭英 刊期:2013年第18期

    中职学校高考2013年语文考纲指定的文言文阅读篇目中有《过秦论》、《阿房宫赋》、《六国论》,这三篇成书于不同朝代的著名散文都取材秦朝,”古为今用”,学生们极易混淆,笔者从文体特点、文章作者、写作背景、议论三要素、表达方式、表现手法、修辞手法、文章结构、语言风格和古为今用等方面作了对比阅读,帮助同学们加深理解。

  • 有一种教育叫做放手——浅谈在英语教学中教师如何“放手”

    作者:莫晓科 刊期:2013年第18期

    著名教育家叶圣陶先生有句名言:教是为了不教。乍一看,非常矛盾,但细细体味,简单的几个字便道出了教育的根本问题:在教学活动中,教师的职责到底是什么?回顾传统的英语课堂,教师是主角,负责"表演"自己的拿手"好戏",学生是观众,负责"欣赏"教师滔滔不绝的"个人秀",学生被动地接受语言信息,"填鸭式"的教学活动单一而乏味。自新课程改革...

  • 让语文课充满生活色彩

    作者:何清虹 刊期:2013年第18期

    新课程改革强调课堂教学要进一步关注学生生活,强调教学要反映社会、科技、经济发展。关注学生生活要求课堂教学要和学生的生活世界紧密联系,不能脱节。教学越与学生的认知水平和现实生活联系得紧密,学生越能够运用语文知识、理论启示去分析现实生活中碰到的困难与问题,教学就越有效果。因此教师在教学实践中要贯彻新课标要求、构建生活化语文课...

  • 中小学呼唤人本管理

    作者:谷胜 刊期:2013年第18期

    学校贯彻落实科学发展观,核心是以学生为本,以育人为本。要让全体教职工自觉坚持以学生为本,以育人为本的理念,使学校教学和管理统筹协调、兼顾各方面,并使学校具有发展的潜力和后劲,管理者就必须坚持以人为本,实施人本管理。

  • 浅谈初中化学学习兴趣的培养

    作者:虞学海 刊期:2013年第18期

    常言道,“兴趣是最好的老师”,是学生求知的动力,是学生发明创新的源泉。十五六岁的九年级学生兴趣爱好广泛,求知欲强,喜欢追求刺激异类的事物,如果教师能在教学过程中因势利导,把他们的兴趣巧妙地发扬和应用于学习中,将起到事半功倍的效果。在初中化学教学中,怎样培养学生的学习兴趣呢?我的几点做法是:

  • 美育让语文课堂焕发生机与活力——谈《在金色的海滩上》教学中实施美育的几点尝试

    作者:李琼惠 刊期:2013年第18期

    《语文课程标准》中指出:"语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。"因此,在当前的语文教学改革中,要把美育渗透到教学中去,使学生的情感受到美的陶醉,培养学生健康的审美观念,高雅的审美情趣,高尚的道德情操。

  • 浅谈提高小学数学课堂教学的效果

    作者:许晓冬 刊期:2013年第18期

    教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与"产出"的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、

  • 让学生养成良好的解物理题的习惯

    作者:陈业锋 刊期:2013年第18期

    高中物理是学生普遍认为较为难学的学科之一。要学好物理,必须做一定数量的习题,做好练习是使学生牢固地掌握基础知识、灵活地解决实际问题的重要途径,是学好物理必不可少的重要环节。但据许多中学生反映:学习物理"书本易看懂,习题不会做"。这说明学生要想正确解答习题,除了必须掌握教材中的物理概念、定理、定律、定则等知识外,还必须知道怎...