杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:陈桂东 刊期:2012年第24期
中美文化传统的差异是导致中美教育教学差异最根本、最深层次的原因。本文从文学源头、文化心理、价值取向三个方面进行剖析,揭示造成中美教育教学差异的原因。
作者:程勤华; 方惠玲 刊期:2012年第24期
浙江高职高专院校面向中西部招生后,由于地区经济水平和文化的差异,大学生的心理健康问题特别是家庭经济困难生的心理健康问题也日益凸现。文章通过对高职高专院校中西部和省内生源大学生心理健康进行比较分析,进一步探讨中西部学生心理健康养成的途径和方法。
作者:龚振文 刊期:2012年第24期
项目教学法是学生在教师的指导下,通过完成一个完整的“项目”工作而进行的教学活动模式,其特点是以项目为主线、学生为主体、教师为主导,是一种全面提高学生综合素质能力的新型教学模式。本文结合我校多年从事测量学教学工作的实践.对项目教学目标及表现特征、项目实施条件、项目设定、项目实施过程、项目评价等几个方面,进行了深入探讨,...
作者:李丽; 陆军 刊期:2012年第24期
我国大学英语教师职业发展存在诸多问题与困难,本文综合考虑国家、社会、学校及教师个体因素.从大学英语教育价值取向变迁出发,将宏观价值取向与现实具体操作结合,以期能够对我国大学英语教师的可持续发展之路提供可资借鉴的思路和方法。
作者:陈平; 王标 刊期:2012年第24期
海南省少数民族和贫困地区中小学教师队伍虽然总体情况良好,但也存在各学段教师数量及素质不均衡、工作任务繁重、参与培训机会不均、专业化程度不高等问题。
作者:陈舒; 王学 刊期:2012年第24期
教育经济学从起源发展至今已有快100年的历史,在国外的研究取得了举目的成果,发展了丰富的理论。文章从教育经济学的缘起及雏形、教育经济学研究的初步发展、教育经济学的进一步发展的历史思路做一个文献综述。
作者:陈菀菁 刊期:2012年第24期
随着计算机技术的发展和电子信息系统的广泛应用,档案管理模式也随之发生变化。电子图片档案被应用于日常的办公与管理。本文针对当前高校档案管理工作的特点,重点分析了电子图片档案在应用中的特点,指出加快电子图片档案建设,应充分利用现代信息技术提高档案管理工作的效率。
作者:程凯; 刘震 刊期:2012年第24期
口试答辩是任职教育课程考核的重要方法之一。适用于院校干部学员各专业课程考试、期末考试和毕业考试。许多学员口试考核不理想,究其原因,问题往往出在口试答辩环节上,主要是应考策略的选择失当。口试答辩一般采用室内考核的形式,根据需要也可以在室外场地实施考核,具体要求考生在30分钟以内完成以下几项答辩内容:第一,自我介绍,时间为...
作者:邓素娟 刊期:2012年第24期
本文通过三个方面浅析网络在线考试的意义、网络在线考试系统的研发目标、网络在线考试实现的功能。
作者:纪国和; 田佳欣 刊期:2012年第24期
教师教育类课程作为“师范性”的体现历来受到众多研究者的关注和重视。尤其是在《教师教育课程标准(试行)》及“教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见”颁布的背景下,教师教育类课程的研究又进入到一个新的阶段。对学者们的研究进行整理和评述.将对我国教师教育有所裨益。
作者:丁永利 刊期:2012年第24期
伴随着计算机应用的普及与发展,多媒体教学在医学院教学中得到广泛应用。多媒体教学经历了由简单到复杂.由初级到高级的发展过程,它的使用与普及实现了医学院校教学由传统模式向现代模式的转变,有利于激发学生的学.-j兴趣。提高学习效率。但是,多媒体教学并不是万能的,它并不可以完全取代传统的教学模式,它在医学院教学中还不是十分成熟...
作者:董江华 刊期:2012年第24期
随着经济的快速发展,建筑业也突飞猛进,建筑人才的需求量也越来越大,对人才的要求也逐渐提高。本文通过对工民建专业的现状和问题进行分析,来构建科学的教学体系,其中主要通过专业课改革,试验项目教学法和革新考核方式等,促进教学体系的构建,使工民建教学适应新时代的发展要求,培养市场需要的人才。
作者:格桑卓玛; 张辉杰 刊期:2012年第24期
《电工学》作为物理教育、应用物理、广播电视工程以及土木工程等专业的一门基础学科,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,文章根据几年来对《电工学》这门课的教学实践,从中找出了一点教学细节上存在的问题以及解决问题的方法。这一点在教学中发挥着很大的作用。
作者:朴红瑛 刊期:2012年第24期
“看”是现代汉语中常用的动词,在韩语中一般对应于“ ”。很多学习汉语的韩国学生一直到中高级水平运用“看”时仍出现偏误。这些学习者只是简单地把“ '的用法套用到了“看”的用法上,但是我们知道韩汉两种语言从词汇到语法都存在很大差异,况且“看”在实际运用时常常需要后附附加成分组成词组,从意义到时态也随之发生多种变化。因此学习...
作者:丁文娟 刊期:2012年第24期
目的:了解学生就业心理状况,以便于更好地指导学生就业。方法:利用心理量表对大学生人格特征等因素进行了问卷调查。结果:高职学生存在着不同程度的负面心理。结论:就业指导过程中应关注学生的就业心理,并针对存在的问题给予必要的心理干预。