教育艺术

教育艺术杂志 省级期刊

Education Art

杂志简介:《教育艺术》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为11-2632/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国际刊号:1002-2821
国内刊号:11-2632/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.14
总发文量:10065
总被引量:1825
H指数:13
立即指数:0.0068
期刊他引率:1
  • 何需等待

    作者:顾鸿翔 刊期:2007年第06期

    朋友,您曾因公干、求学、旅游,还是其它缘由到过美国首都华盛顿吗?只要到过这座城市的人,都会安排日程,抽出时间,到久负盛名的华盛顿纪念碑去看看,所以纪念碑下总是游客如织,排着长长的人龙。这时,导游小姐或先生总是会很有礼貌地告诉游客:“如果您排队等电梯上纪念碑顶,大约需要等两个小时。”

  • 教育要在不经意中

    作者:李平 刊期:2007年第06期

    去年春节,我拜访了我以前学校的一位老校长。老校长已经退休了,现在主要的任务是辅导他读初二的孙子。他的孙子叫张然,他初一时,我给他们班上过英语。

  • 雪的快乐

    作者:顾连梅 刊期:2007年第06期

    下雪了,这场雪在我们意料之外。本以为今年是暖冬,不会有什么大雪纷飞。早晨,我打开窗子,漫天的雪花竟扑面而来,纷涌而至,绵绵不绝,酣畅淋漓。我惊呆了,今冬的第一场雪,就这样突如其来地展现在眼前,令人猝不及防。这真是一个美丽迷人的早晨。

  • 改变批评策略 讲究教育艺术

    作者:李兴福 刊期:2007年第06期

    批评是班级管理中常用的一种方式,是对学生不良行为的否定评价.其根本目的是引起学生思想的变化,使学生真正提高认识,提高思想素质,变得更有道德和修养,从而少犯错误。

  • 学三国故事 育问题学生

    作者:刘爱萍; 王绍亭 刊期:2007年第06期

    杨晓是班里让我比较头疼的一名学生,除了篮球打得好,真的是满身问题:随地吐口水,扔字纸,上课说话,睡觉,顶撞老师等等。和体育生接触得久了,还沾上了骂人的习惯,不管是谁,只要说的话不顺耳就张口骂人.班里同学都躲着他。

  • 新时期德育实施方法探索

    作者:冯再科; 郭祯 刊期:2007年第06期

    德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育等每一环节中。

  • 现代教育视野下高校中层领导者的职能特点与素质修养

    作者:陈国治 刊期:2007年第06期

    随着现代社会生活的快速变化,现代管理活动已深入渗透到教育领域。高校中层领导者集管理者与执行者双重职能于一身,已成为影响高等教育发展的重要因素。因此,站在教育现代化的高度,从现代教育的视野来认识和探讨高校中层领导干部的职能和素质修养问题,有着非常重要的现实意义。

  • 本刊被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录,在“万方数据-数字化期刊群”全文上网

    刊期:2007年第06期

  • 政治教学呼唤创新型教师

    作者:刘凤英 刊期:2007年第06期

    联合国教科文组织发表的《学会生存》中明确指出:“教育具有培养创造精神和压抑创造精神的双重力量。”教育既可以为创新提供发展的契机,成为发展的动力,也有可能阻碍、甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。而摧残天资优异而有创造力的年轻人,比鼓励他们开花结果要容易得多。

  • 试论大学生安全防范与法律意识教育

    作者:张兆延 刊期:2007年第06期

    一、大学生安全防范与法律意识现状透视 1、警惕性不高,缺乏自我防范意识

  • 母亲是什么

    作者:吴新龙 刊期:2007年第06期

    当我很幼小的时候 母亲是我睡觉的摇篮 她每天把我抱在怀里 盼望我快快长大

  • 浅析服务型政府在构建和谐社会中的定位和作为

    作者:唐晓明 刊期:2007年第06期

    服务型政府是我国新一届党和国家领导集体为顺应世界潮流和根据我国社会经济发展的需要,所确立的政府管理的目标和模式。总理在2005年的《政府工作报告》中就明确提出要“建设服务型政府”,这标志着我国政府从政治导向型、经济导向型向服务导向型的转变。

  • 在互动共生中,构建和谐的师生关系

    作者:徐步荣; 高霞 刊期:2007年第06期

    互动,是指师生之间信息、情感和行为的双向流通和对接状态。在师生之间始终架设着一条畅通无阻的绿色平行交通线,它是师生始终保持密切接触、心心相印的基础保证。

  • 适应构建和谐社会的要求进一步做好离退休工作

    作者:柳江 刊期:2007年第06期

    同志在省部级主要干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的重要讲话,深刻阐述了构建社会主义和谐社会的重大意义和马克思关于社会主义的理论,明确提出了构建社会主义和谐社会的基本特征、重要原则和主要工作,并就加强和改善党对构建社会主义和谐社会各项工作的领导提出了具体要求。构建社会主义和谐社会,

  • 案例教学是教学相长的有效模式

    作者:陈明 刊期:2007年第06期

    案例教学作为启发式的教学方法,已经在很多院校和课程教学中广泛使用。它能够激发教师转变教学理念,不断地探索教学内容与教学方法的改革与创新;它也能够激发学生浓厚的学习兴趣,不断地去汲取营养和探索研究,能够培养学生的沟通能力、合作能力、表达能力和创新能力。因此,案例教学能够做到教学相长,师生受益,