教育与考试

教育与考试杂志 省级期刊

Education and Examinations

杂志简介:《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为35-1290/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
国际刊号:1673-7865
国内刊号:35-1290/G4
全年订价:¥ 177.60
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:英语、中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.38
总发文量:1272
总被引量:1761
H指数:13
  • 2018年下半年福建省高等教育自学考试顺利举行

    刊期:2018年第06期

    10月20日~21日,2018年下半年福建省高等教育自学考试顺利举行。全省共有69668人报考、报考科次为180165,比上半年增加了7009人、35667科次,创近三年新高。全省共设9个考区、61个考点、2099个考场,共抽调5000多名监考教师和工作人员。全省各考点各考场秩序井然,考风考纪良好,没有发现失泄密和有组织的团伙舞弊现象,考试平稳顺利,实现了'平安自考'...

  • 族裔考量与美国名校招生——杜克大学法学院科尔曼教授访谈

    作者:万圆 刊期:2018年第06期

    如何考量族裔身份一直是美国名校招生中引发争议的聚焦点,最高法院也处理了四起相关诉讼案。此次访谈以费雪案为切入点,对费雪案中的争议、倾斜少数族裔的原因、少数族裔学生的代表性、族裔倾斜与社经地位倾斜的平衡、考量因素中存在的族裔偏见、不同倾斜的合理性等问题展开了探讨。

  • 高校招生考试多元录取导向下“变量型”计分模式的制度设计与优势分析

    作者:庞颖; 辛彩凤 刊期:2018年第06期

    2014年开启的新一轮高校招生考试制度改革,掀起了1977年恢复高考以来的最大的变革:以'多元价值'导向颠覆了例行多年的'单一化'考录模式。但是,在试行'新高考'的浙江、上海等地出现诸多'水土不服'的现象。故,本研究尝试从'语数外''核心科目''选考科目''科目计分权重'等要素出发,构建'变量型'计分模式。并认为,该计分模式具有以'不变'应'万变'、突...

  • 基于目标群体的高校招生宣传优化策略实证研究

    作者:马继征; 文雅; 张乾林 刊期:2018年第06期

    随着我国教育政策环境、技术发展与人口文化的变化,高等教育即将迈入完全竞争时代。竞争引发目标群体需求点的变化和沟通渠道的变化,新形势下高校招生宣传策略调整的基准点是目标群体的需求。本研究以高校营销漏斗为理论基础,自2013年至2017年连续5年进行跟踪调研,调研结果量化了考生及家长在需求点及媒体偏好上的变化,并根据媒介形式在不同的阶...

  • 科举考试中的管子“国之四维”思想探析

    作者:张艳丽 刊期:2018年第06期

    礼义廉耻'国之四维'是管子治国的重要方式和内容,对春秋时期齐国的富足发展起到积极作用。后世统治者看重'国之四维'思想的社会教化作用,在科举考试中屡有涉及。直至民国时期,各类考试中依旧有对管子'国之四维'思想的考核。由此可见,管子'国之四维'思想具有强烈的经世致用性。

  • 清代八旗进士家族考论

    作者:章广 刊期:2018年第06期

    八旗崇尚勇武,但在优厚的经济待遇、较高的取中名额和取中率、普遍重视教育等因素的影响下,旗人社会中形成一种新型家族形态,即八旗进士家族。它的形成大致可以分为军功、仕宦、科举、普通家庭甚至贫困家庭出身五种类型,兴起较快,数量较多,产生了较大的社会影响。其中,八旗进士家族促进了旗人社会由'右武左文'向'右文左武'的转变,是旗人社会转型...

  • 清末留学奖励科名对科举学位制度的发展

    作者:庞瑶 刊期:2018年第06期

    清末留学奖励科名制度是近代中国转型时期特有的一种学位实施办法,在这个过程中一批留学生经过考核被授予进士、举人出身,成为'洋举子',身份的转换折射出中西文化的冲突及某种意义上的交流互通。留学奖励科名是对科举学位制度的继承与发展,一方面,奖励科名的制度基础在于科名的学位性质,不断严格规范化的奖励机制将学位授予与选派任用分开,为中...

  • 中学生生涯测评:现实需求、国际经验与实现路径

    作者:苏红 刊期:2018年第06期

    国家新一轮考试招生制度改革把中学生涯教育的地位提到了一个新高度,也提出了新要求。生涯测评对于学生了解自身的兴趣、爱好、发展潜力和个性倾向等具有重要的指导价值。英、美等国教育领域的生涯测评实践主要建立在霍兰德职业类型理论的基础之上,并取得了显著成效。尽管我国职业生涯教育及其测评开始了积极的探索,但仍旧在工具、测评方式和结...

  • 终身教育视角下的自学考试发展状况及问题研究

    作者:谢政强 刊期:2018年第06期

    为落实《国家中长期教育发展纲要》,构建灵活开放的终身教育体系,深化自学考试制度综合改革的需要,笔者通过实证调查研究的方法,对福建省福州、南平和长乐等三个地市1659名自学考试学生进行问卷调查,收集福建省自学考试相关数据进行研究分析,试图揭示福建自学考试的发展状况的新特点和新问题,利用终身教育的理论加以审视并提出发展自学考试促进...

  • 中小学综合素质评价的研究状况——基于文献计量的分析

    作者:肖巧玲; 蔡诗娴 刊期:2018年第06期

    本文以中国期刊数据库(CNKI)为数据来源,运用文献计量学的方法将2000-2017年我国中小学综合素质评价相关研究文献进行统计分析。结果表明:我国中小学综合素质评价相关研究的文献产出基本呈现良好的发展状况,但文献来源分布较为离散;该领域作者之间的合作密度较小;有些主题的研究尚未被重视;目前未形成较成熟的核心作者群。

  • “双一流”背景下高等教育学学科的危机与建设路径

    作者:冯建民; 陈善志 刊期:2018年第06期

    随着'双一流'高度政策的公布,高校之间在提升教育质量方面的竞争日益激烈,我国高等教育学学科建设发展也面临着新的挑战,学科危机进一步深化。其中学科危机的主要来源是学科定位不明、自身特点限制、研究范式僵化以及教育政策弊端。高等教育学学科体系建设需要在危机中抓住机遇,做到明确学科定位、突出实践特色、创新研究范式、优化教育政策才能...

  • 试论以校园文化整体建设促进基层电大良好学风的形成

    作者:李然 刊期:2018年第06期

    培养良好的学风是基层电大需要解决的问题,也是一个长期困扰基层电大的问题。我们主张从电大校园文化的整体建设入手,重建终身教育、成人高等教育的电大办学理念,完善相应的制度及课程建设,美化校园环境,让学生在校园文化的熏陶中自觉形成良好的学风,而良好的学风作为校园整体文化建设的直接成果也得以持续发扬。

  • 论高教自考课程的三维属性及其意义

    作者:范玲玲; 李立峰; 刘恩祺 刊期:2018年第06期

    在深化高等教育自学考试专业改革中,加强专业课程设置研究很有必要。本文通过剖析课程的发展过程和形态,课程在专业设置中的重要作用,以及学科、专业、课程三者关系,指出在专业设置过程中要重视课程的三维属性——学科属性、专业管理属性和课程选择属性。强调课程的不同属性,会直接影响高等教育的专业设置的结构,从而形成不同特征的专业课程设置...

  • 基于职业能力培养的高职英语教学改革策略研究——以《民航英语》课程为例

    作者:李琛 刊期:2018年第06期

    文章基于高职学生职业能力的培养,立足高职院校英语课程项目建设规划,围绕职业与岗位的需求,以典型工作任务及职业能力分析为前提,论述了高职民航职业用途英语(EOP)的可行性和必要性,运用'互联网+'教学新媒体的教学资源和方法,探索了职业能力培养视角下的高职英语教学改革策略。

  • 燕京大学国文学系的课程变革

    作者:颜芳 刊期:2018年第06期

    为实现'中国化'和'世俗化',燕京大学国文学系不断完善课程体系,体现出独特的风格和特点。国文学系把国文课作为大一和大二学生的必修课,以训练提高全校学生的国文程度;中国文学和中国文字学课程并重;国文教育专业化和学术化并重。燕大国文学系为我国培养了一批著名文学家,对近现代中国文学发展产生了深远影响,其课程变革经验值得当代中国大学借...