教育与考试

教育与考试杂志 省级期刊

Education and Examinations

杂志简介:《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为35-1290/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
国际刊号:1673-7865
国内刊号:35-1290/G4
全年订价:¥ 177.60
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:英语、中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.38
总发文量:1272
总被引量:1761
H指数:13
  • 北卡大学教堂山分校如何选拔本科生源——招办高级助理主任Ashley Memory访谈

    作者:万圆 刊期:2018年第03期

    北卡大学教堂山分校采用"整体性审阅"方式选拔本科生源,录取标准考虑取得大学成功的潜能、贡献潜能和利用大学资源的潜能,考量因素涵盖高中学业记录、考试分数、个人素质、咨询师陈述、种族、运动员、"第一代大学生"、支付能力等,由全职和兼职读者共同审阅申请材料但不对各因素打分。

  • 我国高考综合改革考试科目与计分方式调整探析

    作者:陶百强 刊期:2018年第03期

    我国在浙江省与上海市试点的高考综合改革是恢复高考以来改革力度最大的一次改革,两地承担先行先试、探索经验的重任。2014至2017年,三年试点积累了经验,但也面临新挑战。为了在2018年在全国推广高考方案前尽量完善方案,宜正视问题,及时调整,进一步深化改革以应对挑战。高考科目设计与计分方式改革是高考制度改革的核心环节,从维护国家人才战略...

  • 被动与能动:日本高校招生考试制度对美国的吸收与创造

    作者:胡永红 刊期:2018年第03期

    日本高校招生考试的制度化建设始于近代。在学习借鉴欧美经验的过程中,美国模式成为日本考试改革的核心影响因素。以美国模式为参考构建日本式高校招生考试制度的过程,既体现了美国要素影响下的被动性,又凸显了日本自我建构的能动性。无论是日本的统考还是多样化考试都潜藏着美国模式的因子。如何深植本国文化土壤,并以强大的主体性推动本国特色...

  • 高考供求与价格关系图形题考查探析

    作者:郭林; 蒋喜华 刊期:2018年第03期

    近年来,在高考文综或政治试卷中,借助西方微观经济学中的图形考查供求与价格关系的试题逐步增多。考查的形式在不断变化,对学生的能力要求也在不断提高。经济学图形题的出现,丰富了高考能力考查的形式,拓展了中学经济学教学的内容,但也存在考查目标要求不明、考查难度过大、中学教学难以适应等问题。规范经济学图形题的考查及教学,需要加强课程...

  • 科举西传欧洲的文化背景

    作者:刘海翔; 吴青兰 刊期:2018年第03期

    在科举学研究中,"科举西传"是否符合历史事实,曾经是学界一个悬而未决的疑问。其实有充分的证据证明,中国选拔官员的科举考试制度曾被西方借鉴,影响了西方文官考试制度。本文通过对中西文化交流的一些具体历史事例的分析,探讨了在三个世纪前,被陆续介绍到欧洲的中国的哲学思想、儒家学说、社会习俗等等,这些更加广泛的文化交流和文化碰撞的背...

  • 传承化育创新:科举博物馆与艺术教育

    作者:杜春燕 刊期:2018年第03期

    在博物馆变课堂的时代潮流推动下,博物馆的育人功能不断凸显,其特有的艺术教育属性受到重视。作为中国化的艺术教育平台,科举博物馆具有很多"先天"优势:建筑设计的艺术美感,藏品资源的艺术内涵,文创产品的艺术想象,展陈方式的艺术化表达,解说文案对整体艺术价值的学术化、体系化把握等,均给人以高品质的艺术体验和审美享受。如何提高科举博物...

  • 科举的社会表达——明清时期徽州科举牌坊考察

    作者:刘佰合 刊期:2018年第03期

    科举牌坊和科举人物及科举活动相伴而生,盛于明清时期,是科举制度在其体系之外的自然延伸与物化呈现,也是科举文化进行社会传播和表达的重要载体。徽州科举牌坊具有典型的代表性意义,兴盛及存在时间较长,具有长时段呈现的特点,类型丰富多样,具有多层次的表达与纪念指向,广泛分布于城乡各地,自然地融入日常社会生活。科举牌坊的存在,尽可能地扩大...

  • 新西兰NCEA学业考试评价制度的创立及其功能评析

    作者:张旭雯 刊期:2018年第03期

    为适应新时期发展要求,新西兰教育资格局在学生成绩评估和颁发中学教育资格的程序上做出重大调整,建立"国家教育成就证书"(NCEA)考试评价制度,取代原有的多项考试,成为新西兰主要的中学学业成就评价制度,它在课程修读、学分累计和学习阶段上表现出高度灵活性。这项评价制度能够及时提供学业信息,引导课程教学,从淘汰走向甄别分流,兼具升学与...

  • 我国高校艺术招生考试变革历史考察与反思

    作者:车如山; 尹云彦 刊期:2018年第03期

    艺术学科招生考试是普通高等学校招生制度的重要组成部分,更是中等艺术教育和高等艺术教育衔接的重要环节。自1977年恢复高考制度以来,我国艺术学科招考制度经历了制度恢复、调整发展、深化改革三个阶段。随着"艺考热"的持续升温,艺术学科招考制度也越来越受到人们关注。考察艺术招生考试演变趋势,可为高校招生制度改革提供借鉴。

  • 1952—1959年高考地理学科命题特点论析

    作者:许露 刊期:2018年第03期

    20世纪50年代中国大陆推行统一招生考试,为精英化高等教育选拔优秀人才,地理是统一招生考试的科目之一。通过对1952年至1959年历年高考试卷的梳理,总结命题特点,有助于进一步探寻高考命题变化的规律。

  • 论我国高校研究生通识教育的实施

    作者:姚震宇; 姜德波 刊期:2018年第03期

    基于我国高等教育的情况,研究生阶段也需要开设通识教育课程,其必要性大小因对通识教育范畴的不同理解而各异。我国大学的研究生通识教育应将目标设定为应对"现代性"问题,形成两个视野、提升三个能力、讲究四个原则。在研究生通识教育中应该突出两个核心:一是阅读、二是数学。在研究生通识教育实施过程中,应该注意到研究生的教学管理与本科教...

  • 产业结构升级下高等教育学科结构的优化——基于供给侧视角

    作者:徐岚; 朱瑶丽 刊期:2018年第03期

    高等教育学科结构一定程度上是产业结构的缩影,产业结构升级影响着高等教育学科结构的调整,学科结构对产业结构具有反作用。近十年我国经济快速发展,产业结构也处在调整和升级的关键期,这对高等教育学科结构提出了更高的要求。本文利用2006—2015年我国高等教育学科结构和产业结构的相关数据,运用典型相关分析法对两者的互动关系进行了量化分析,...

  • 以成果孵化为抓手,提升创新创业教育的实践水平

    作者:王洪才; 张艳丽 刊期:2018年第03期

    在"大众创业、万众创新"的形势下,创新创业教育在各类高校方兴未艾,成为各高校培养学生创新精神和创业素养的重要内容。文章通过梳理成果孵化的内涵与意蕴,剖析成果孵化在高职教育中的现状与困境,并结合宁波职业技术学院在"双创"教育实践中的探索与尝试,以期把成果孵化融入创新创业人才培养的全过程。具体而言,应从营造成果孵化文化育人的校...

  • 大学生涯的隐喻研究

    作者:何树彬 刊期:2018年第03期

    隐喻是人类认知和理解世界的一种基本方式。个体的生涯发展具有独一无二的特征。每位大学生关于自己大学生涯的隐喻,本质上也是自己的生涯理论和生涯发展观。本研究以H大学2007-2015年法学专业历届优秀毕业生为研究对象,对其生涯发展历程展开探究,试图揭示这一优秀群体的生涯发展规律。运用扎根理论研究方法,对602份生涯传记进行编码分析发现,大...

  • 刘海峰著《中国科举文化》(英文版)译后记

    作者:余卫华 刊期:2018年第03期

    The Examination Culture in Imperial China(《中国科举文化》)是刘海峰教授的第一本英译本学术著作。该书的英译出版对于弘扬中华传统文化,让更多的国外学者了解中国文化,特别是中国传统文化中的教育和考试制度具有一定的指导意义和现实意义。它能够促进国外学者对中国科举文化的研究,并且为科举学和中国传统文化的西传起到添砖加瓦的作用。