教育与考试杂志 省级期刊
Education and Examinations
杂志简介：《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为35-1290/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究
杂志简介：《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为35-1290/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究
作者：戴家干 刊期：2011年第04期
论文概要总结了高等教育自学考试建立30年以来所取得的成就与贡献，指出自学考试制度自身存在的问题和不足，深刻分析了新的历史起点上面临的若干机遇与挑战，明确提出今后一段时期自学考试的发展定位、目标方向与任务以及推进自考改革的若干举措。
作者：陈宝瑜 刊期：2011年第04期
为纪念自学考试创立30年，作者回顾了社会助学的产生与演进，总结出一些规律性的认识：社会助学的演进始终围绕建立一个科学的有自学考试特色的助学服务体系而进行；社会需求的变化始终是高等教育自学考试社会助学的导向和推动力；自学考试助学最有活力的部分是社会力量办学，她是再发展的可靠同盟军。
作者：杨黎明 刊期：2011年第04期
技能型、高技能型人才短缺和技能型、高技能型人才又苦于找不到适合于自身发展的教育路径是当前迫切需要解决的难题。作者从一个全新的视角，提出了创建高等职业教育自学考试的构想。并从总体设想、背景分析、理论假设、特色创新、课程设计等方面作了详细的论述。
作者：杨小川 刊期：2011年第04期
通过对福建省两所高校参与自学考试课程学业综合评价改革试点的学生进行问卷调查，发现多数学生认为自学考试试题难度较大；自学考试网络注册学习过程性考核所占比例偏低；参加网络注册学习对该门课程统考成绩的提高有一定的帮助，同时有助于加深对课程内容的理解、提高学习能力；参加网络注册学习比个人自学更能够促进考生多方面素质的发展。自...
作者：李明楷 刊期：2011年第04期
对实施新高考省份高考英语科目新题型的分析认为，全国新高考英语新题型大致可以分为新短文改错、信息转换或任务型阅读、补全短文或句子三大类，它们分别体现了不同的题型功能。基于新题型设计的优点和缺陷，新高考英语科目题型创新应当遵循适切性原则、操作性原则、平衡性原则、导向性原则、应用性原则等五条基本原则。
作者：张纪伟 刊期：2011年第04期
随着统一招生制度暴露的问题越来越多，自主招生考试作为一种新的尝试开始越来越多地进入大众的视野。然而，这种理论上看似公平、合理的政策，在实际执行中却不断遭遇“公平尴尬”，其原因之一便是自主招生考试内容缺乏对城乡学生的整体考虑，从而导致农村学生在考试过程中处于不公平的地位。
作者：张雪丽 刊期：2011年第04期
自主招生考试制度是一个国家高等学校招生考试制度的重要组成部分。文章着重探讨日本国立、公立大学现行的自主招生考试制度，介绍了自主招生考试的形成背景、表现形式和特点，并说明各大学利用自主考试选拔学生的具体组织形式和录取方式，以期对我国大学招生考试制度改革提供借鉴和参考。
作者：贾峰 刊期：2011年第04期
“三言二拍”中的科举考试和现实社会的科举考试，在形式与内容上是相差不大的。冯、凌二人在“三言二拍”中所表露的对科举取士的态度，和现实社会中的科举，同样有相通之处。表现在：一、个人才华高低是中进士与否的决定条件之一；二、科举制不断完善的同时，科举考试有规律可寻；三、积德行善者中进士；四、科名前定。冯、凌二人将对科举取士...
作者：张盼 刊期：2011年第04期
科举制既是长期争论的历史问题，又是古老而常新的现实议题。对科举制进行理性客观的评价，还原其本来面目，至关重要。科学的历史、文化和社会评价标准，多学科的评价视野，以及古为今用与知今通古并举的评价视角，是科学合理的科举评价所应遵循和采取的。
作者：杨倩 谢作栩 刊期：2011年第04期
近十年我国博士生教育发展很快，博士生教育质量受到质疑，焦点之一是生师比过大。从“自然”、“实然”、“应然”生师比三个概念出发，通过某所研究型大学的调查，发现人文类、社科类、理科类、工科类博士生教育的自然生师比虽然不高，但实际生师比分别达到了6．6：1、15．6：1、9．4：1、9．8：1，表明该校师资力量并不充足。进一步分析，发...
作者：黄茜 刊期：2011年第04期
博士是学术职业的后备人才，博士对学术职业的认可度及其教育质量对于学术职业的发展和提升来说至关重要。从对问卷调查的分析得知，大多数博士对于学术职业有较高的认可度；学术研究是辛苦但却值得的，大多数博士在博士教育期间学术研究能力得到锻炼；创新观点和学术灵感对于学术研究非常重要；导师应该在博士教育中发挥更多的作用。
作者：杨珍 刊期：2011年第04期
近代南开大学在早期教育现代化的大环境下，进行了一系列“土货化”的改革。在处理本土化与国际化的关系，进而实现“土货化”方面，这些改革对现在的高等教育改革与发展要符合社会实际需要，实现本土化有着重要的借鉴意义。
作者：谌启标 刊期：2011年第04期
教师研究是教师专业发展的重要途径。研究本位的教师教育模式成为当前世界教育变革的主题。研究本位的教师教育旨在培养实践反思型教师，而不是专业的研究者。本文阐释了研究本位的教师教育的内涵、范式及其改革实践。研究本位的教师教育主要包括目标定位、课程开发、教学方法以及大学与中小学合作伙伴的教师教育研究等四个方面的策略。
作者：闫飞龙 刊期：2011年第04期
课程研究是教育研究中的一个重要研究领域，课程研究范式规定着课程研究的价值取向与方法。本文在探讨几个典型课程研究范式的基础上，提出了课程研究范式发展的新趋势，把满足社会和受教育者两种需求作为前提，在借鉴传统研究的基础上，开发国际化、地方化、个性化等多元化的教育课程。
作者：邱枫蓝 刊期：2011年第04期
从一部影片引入，论及教育和教师、观念与行动：教师从信任和希望开始他的教育，学生以认识自己和树立目标开始学习，教育不仅训练人也要培育人；正确的思维是正确的行动所不可缺少的；深刻领会先进观念进而决定或改变行为是艰巨的，这考验着教育工作者的体力、耐心和智慧。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊