教育与考试

教育与考试杂志 省级期刊

Education and Examinations

杂志简介:《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为35-1290/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
国际刊号:1673-7865
国内刊号:35-1290/G4
全年订价:¥ 177.60
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:英语、中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.38
总发文量:1272
总被引量:1761
H指数:13
  • 潘懋元教授从教75周年庆典暨“高等教育研究的社会责任”学术研讨会隆重召开

    刊期:2010年第06期

    2010年10月9日上午,潘懋元教授从教75周年庆典活动在厦门大学隆重举行,厦门大学党委书记朱之文、校长朱崇实、中国高教学会会长周远清、北京师范大学校长钟秉林、中山大学原党委书记李延保、中国高等教育学会副会长谢桂华,厦门市委原副书记、市委巡视员

  • 晚清“陕甘分闱”事件解析及对当前高考制度中政策倾斜现象的启示

    作者:石焕霞 刊期:2010年第06期

    高考制度作为一种大规模选拔人才的制度,动辄关涉到数百万人乃至上千万人的前途和命运,高考制度中出现的任何不同等的待遇,都会引起人们的不满和指责。因此,本文针对高考制度中的政策倾斜现象,借用晚清科举史上的"陕甘分闱"事件,对这一问题进行解析和探讨,以史为鉴,进一步明晰在当前特定的社会阶段高考制度的价值诉求问题,从而为高考制度改革提...

  • 丁韪良的科举观及其影响

    作者:虞宁宁 刊期:2010年第06期

    曾执掌同文馆和京师大学堂的传教士丁韪良对中国的科举和传统文化情有独钟。他认为中国的科举系统已经成为行政机构的独立分支,有完善的学位授予制度和显著的激励性、竞争性、高收益性、高风险性和民主性等特征;但也暴露出明显的缺点。如果能稍用西术于科场,科举定能极大地推动中国教育事业的发展,带来中国社会的进步与繁荣。丁韪良的科举观不仅...

  • 论地方大学在区域文化发展中的作用

    作者:林华东 陈秋燕 刊期:2010年第06期

    区域文化的建设与发展对于地方社会的发展具有重要意义,大学是文化传承与创新的平台,应当发挥自身文化职能,主动服务于区域文化建设。地方大学可以通过发挥文化传承功能,培养区域文化传承人才;通过发挥文化创造功能,开展区域文化研究与交流;通过加强校园文化建设,发挥文化示范与辐射功能,多层面地推动区域文化的繁荣与发展。

  • 新建地方本科院校教育实践适应农村基础教育探究

    作者:艾述华 刊期:2010年第06期

    在新建地方本科院校中,教师教育有被"边缘化"和"去师范化"的倾向,教育实践课程存在重视不够、时间缺失,内涵窄化、内容单一,教育实习管理松散、与农村中小学实际相脱节等问题。为此,新建地方本科院校要对教育实践课程体系、实践教学环节、教育见习、实习管理等方面进行改革,促进教育实践适应农村基础教育,提高教育实践质量。

  • 困境与出路:我国高职院校产学研结合问题的理性思考

    作者:翁静 刊期:2010年第06期

    我国高职院校近十年的产学研结合实践过程中出现了诸多困境,成为制约其深入发展的瓶颈,高职院校要摆脱困境必须遵循互利双赢的原则,转变思想观念,准确定位,明确培养目标,校内外实训基地双管齐下保证质量管理到位,确保双师型师资名存实存等,同时政府应在产学研结合中承担更多的责任,才能做到真正的产学研结合,保证高职院校人才培养质量和高就业率...

  • 高职院校教师绩效考核指标体系研究——基于平衡计分卡方法

    作者:田芳 刊期:2010年第06期

    本文在基于绩效管理和平衡计分卡的相关理论研究基础上,分析了高职院校教师的特点和其绩效考核存在的不足,引入平衡计分卡这一战略管理工具尝试构建高职院校教师绩效考核指标体系。

  • 高职院校院级应用型科研课题管理方式分析与研究

    作者:王洪 刊期:2010年第06期

    文章以本校RFID技术应用研究中心的7个院级应用型科研课题为例,分析了目前高职院校普遍存在的科研课题管理工作"基础薄弱、投入不足、监管不力、机制不全、意识不够、竞争不强"等现状与不足,并通过对实际管理方式研究探讨的基础上提出了"责任清晰、投入明确、完善机制、组建团队、产学研一体"等几点切实可行的对策,可为今后科管工作的进一步开展...

  • 顶点课程:评价大学生综合素质的一种有效方式

    作者:黄璐 刊期:2010年第06期

    综合素质是现代人自身发展和完善的需要,也是现代社会发展和进步的需要。培养具有综合素质的大学生是当前及今后大学的根本任务。有效评价大学生的综合素质,既可以促进学生的发展,也可以促进大学的发展。但大学生综合素质的评价是一个难题。美国的大学尝试运用顶点课程来评价大学生的综合素质。本文将探讨何为顶点课程、顶点课程何以能够有效评...

  • 海峡两岸高等教育评估制度比较

    作者:林素川 刊期:2010年第06期

    从我国大陆地区和台湾地区的高等教育评估历史沿革出发,对评估主体、评估内容、评估程序以及评估结果的处理等方面进行比较分析,以此相互借鉴,不断提升大陆地区高等教育评估水平,提高高等教育教育质量和办学效益。

  • 台湾社区大学的经验

    作者:林孝信 刊期:2010年第06期

    台湾地区经济活动的快速变化,热心青年投入社区大学创办工作,为台湾社区大学迅速成长提供了客观与主观条件。台湾社区大学具有民间催生、不以技职教育为主的特点。台湾各社区大学拥有解放知识与建设公民社会两大办学理念。

  • 适应新农村建设需求的自学考试制度创新

    作者:鲁子问 潘秀静 宋玲玲 刊期:2010年第06期

    自学考试有力地促进了我国农村社会的发展,同时新农村建设对自学考试又提出了新的要求,当前的自学考试已经难以适应新农村建设的需求,为此必须进行自学考试的制度创新,包括专业设置创新、教学体制创新、考试制度创新、资助制度创新等。

  • 台湾基础教育的世纪变革

    作者:刘辉雄 刊期:2010年第06期

    从20世纪50年代至今,台湾基础教育积极推进课程体系改革和教育规范调整,逐步从传统教育向现代教育转型,最终实现了世纪转折的历史变革。台湾基础教育的每个发展阶段都是在传承成功经验的基础上,改革存在的问题,走过了一条从改造、移植,再到创新的渐进道路,是辩证性发展模式的一种具体体现,其中所反映出的许多经验教训值得关注。

  • 从国家治理视角谈我国自学考试制度的功能

    作者:赖文芳 刊期:2010年第06期

    目前,治理已成为世界各国政府改革的共同议题。由于参与国家治理的主体多元化,使得我们通过自学考试制度来实现对国家的有效治理成为可能。自学考试制度的功能是多方面的,从国家治理的视角看,它能促进国家的稳定与发展,优化国家的资源配置,为国家治理培养大批人才,促进我国的公民教育并有效提高我国的公民素质。

  • 透析大学英语四、六级机考的优点与不足

    作者:陶加辉 王慧婷 刊期:2010年第06期

    大学英语四、六级机考自2008年12月以来,已在全国1000多所高校试点,并取得了很大成功。本研究主要从机考的内容、形式、效果和考生对机考的适应性角度分析了大学英语四、六级机考的优点与不足,以期为不断丰富和完善大学英语四、六级机考奠定基础。