教育学术月刊

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Education Research Monthly

杂志简介:《教育学术月刊》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为36-1301/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育...

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会
国际刊号:1674-2311
国内刊号:36-1301/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.76
复合影响因子:1.01
总发文量:2972
总被引量:17838
H指数:38
引用半衰期:3.5825
立即指数:0.0197
期刊他引率:0.9632
平均引文率:3.887
  • 重审大学理念——关于类型、结构与动力

    作者:孙华; 徐思南 刊期:2018年第11期

    对大学理念的认识不能仅限于在历史逻辑层面展开,从理论逻辑的角度审查大学理念将有助于我们从更高的层次认识大学理念,进而有助于增进和改进对大学理念的理解与供给。从理论逻辑的角度看,大学理念的类型包括基本理念、一般理念和应用理念三种类型,其结构则由认知因素、价值因素和实践因素等构成,这其中,认知因素是大学理念的合理性基础,价值因...

  • 二战后日本政府与大学科研关系之嬗变

    作者:杨九斌 刊期:2018年第11期

    日本大学的国家使命与生俱来。自明治维新,日本依"国家所需(‘文明开化’)"而设大学,官学关系便产生,为应对错综复杂的国内国际形势,政府与大学的关系更是密切。二战后,日本以科技立国,经济得以迅速恢复并进入发达国家之行列,与此同时,为了延续日本经济,日本政府不断调整大学科研的政策取向,强化大学科研在日本经济中的作用。为了实现繁荣之...

  • 中国产学研合作教育研究二十年的热点与前沿——基于文献的关键词分析

    作者:王嘉颖 刊期:2018年第11期

    产学研合作教育是区别于传统教育的现代教育模式,对我国高等教育改革具有重要作用。文章借助CiteSpace的词频统计以及突变词检测功能,对1996-2016年产学研合作教育类文献的关键词进行分析,结合二次文献搜索,归纳出"人才培养模式""体制机制创新""概念内涵扩展应用"以及"助推区域经济发展"等研究热点与前沿问题。通过对热点前沿问题的分析...

  • 中职教师工资福利及补助支出地区配置差异分析——基于2007-2016年的数据

    作者:沈有禄 刊期:2018年第11期

    目前国内专门针对中职教师工资福利支出及其地区差异的论著尚未见发表,本研究通过对相关数据统计分析发现,全国中等职业学校教师年人均工资福利及补助支出从2007年的36737元逐年增长到2016年的114981元,增长了2倍多。中职教师工资福利及补助支出虽高于普高的,但要低于小学的;截至2016年,有一半以上的西部省份要高于全国均值,这10年间,北京、上海...

  • 我国民办教育分类管理中存在的风险及其规避

    作者:袁利平; 靳一诺 刊期:2018年第11期

    推进民办学校分类管理是贯彻落实《民办教育促进法》修法精神的重要举措,也是深化教育领域综合改革的重要内容。我国民办教育在分类管理中主要存在非营利性民办学校定位同质化、营利性民办学校高收费市场拥挤、营利性民办学校低收费教育市场质量难以保障、基础教育择校热再起波澜、教育资源浪费和民办学校竞争失范等风险。在推进民办教育分类管...

  • 地方本科院校在推进教育公平中的责任与作为——以景德镇陶瓷大学为例

    作者:杨应慧; 邱其霖; 陈俊 刊期:2018年第11期

    公平是社会发展的基石,教育公平是整个社会公平在教育领域的延伸和体现。高等教育公平关系到高等教育健康、有序发展,关系到民众受教育的机会,也关系到国家的前途命运。"后大众化"时代的到来在一定程度上使得我国高等教育不公问题日益凸显,主要表现在起点、过程和结果三个方面,而每个环节的公平都不容忽视,都将影响到高等教育的持续发展。地方...

  • 组织支持感对工作家庭冲突的影响——教师胜任力的中介作用

    作者:王静; 刘智 刊期:2018年第11期

    以260名中学教师为研究对象,探讨组织支持感对工作家庭冲突的影响以及胜任力在其中的中介作用。结果发现:组织支持感与教师胜任力呈显著正相关,组织支持感与工作家庭冲突呈显著负相关,教师胜任力与工作家庭冲突呈显著负相关;在纳入教师胜任力后,组织支持感到工作家庭冲突的直接效应不显著,教师胜任力在组织支持感和工作家庭冲突之间起中介作用,...

  • 不同创业教育路径下学生能力发展的差异研究

    作者:徐旭英; 罗晓芳 刊期:2018年第11期

    基于浙江省一所有近二十年创业教育历史的义乌地方高校实证调研,提取出三条创业教育路径,不同路径下的学生能力发展不同。调查结果表明,学生起点一致,自主性和创业活跃度存在差异;在核心创业技能发展上实验班学生高于普通班学生;学生的知识、技能、素质之间发展不同步也不同向;创业的平台和组织环境对学生能力发展构成重要影响。创业教育路径的...

  • 寒门学子如何突破困境——香港抗逆学生的影响因素及启示

    作者:刘乾铭; 黄素君 刊期:2018年第11期

    教育公平是社会公平的重要体现,帮助家庭背景弱势的学生取得学业成就是每个教育工作者的责任。2015年国际学生评估项目(PISA)表明,在我国香港地区约六成低社经文指标(ESCS)的学生取得了优异的学业成就,PISA称其为抗逆学生。本研究发现,较高的科学话题兴趣、科学学习享受感、学习成就动机是具有显著解释力的抗逆学生预测变量。教育工作者应在...

  • 颜值VS能力:财经类硕士毕业生就业机会的影响因素研究

    作者:谭远发; 付晓珊 刊期:2018年第11期

    "颜值"近年来引起了社会的广泛关注。虽然学术界证实了劳动力市场中相貌与工资存在正向关系,但现有研究多聚焦于一般群体。就业机会的相貌歧视可能会因学历和专业而异,硕士研究生就业遭遇本科生与博士生"两头挤压",一般认为财经类硕士毕业生就业集中在对相貌有更高要求的服务类行业。因此,本研究以财经类硕士毕业生为研究对象,旨在考察颜值...

  • 英语PBL:以现代学习理论与微课技术为支撑

    作者:洪佳君; 杨艳君; 项炜娟 刊期:2018年第11期

    教育信息化对课堂教学的支撑引领作用日益凸显。近年来,关于微课的研究和实践给英语教学改革带来了新的元素。通过开展英语PBL对照教学实验,探究微课辅助的问题式学习的应用效果。PBL教学以问题为导向,以信息化资源为辅助,尤其是通过灵活构建微课资源体系,为学生提供移动学习时代所需的个性化学习方案和信息化环境和服务;学生作为学习主体,在信...

  • 基于翻转课堂的高职英语新型混合教学策略

    作者:余丽霞; 刘芬; 李慧君 刊期:2018年第11期

    混合式教学是将传统面对面课堂教学与网络化教学进行有机结合、优势互补的教学方式。本研究以高职院校的学生的英语教学为切入点,结合混合教学模式理论,以"课前学生协作混合、课中师生交互混合、课后实践巩固混合以及师生实时评价混合"的翻转课堂混合教学模式为设计载体,采用定量和定性相结合的方法,进行翻转课堂混合教学模式在高职院校英语教...