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教育现代化杂志 教育现代化杂志 教育现代化杂志 教育现代化
国家级期刊
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教育现代化杂志 2016年第23期

Education Modernization

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:周二刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
库存:168
主要栏目:
  • 人才培养与机制创新
  • 创新与创业
  • 教学改革与探索
  • 院校及专业建设
  • 教师教育体系构建
  • 国际教育交流
  • 高等教育
  • 课程与教学
  • 教育管理
  • 思想教育
  • 调查及研究报告
  • 职业技术教育
  • 文化及艺术教育
  • 教育信息技术
  • 高校图书馆建设
  • 心理健康教育
  • 《审计学》本科教学改革:基于全面质量管理的视角

    作者:雷倩华 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    由于专业特点,《审计学》教学中教师和学生都深感课堂沉闷,学生学习兴趣和学习效率都不高。本文以《审计学》课程的全面质量管理设计为目标,探讨《审计学》课程的教学目标、教学内容、教学方法、实践环节、考核方式、教学评价和教师培养等的改革与创新,安排应用理论与实践环节,提高学生的学习审计学的兴趣和学习效率,培养学生的自我意识和实干精神,以便在未来社会生活中随机应变地进行审计理论创新和实务操作活动。

  • 基于财务管理专业融合的教学团队改革与实践

    作者:万绍玫 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    本文是在财务管理专业融合的基础上对教学团队的改革和实践进行研究,首先从教师和学生两个角度提出了学科融合背景下教学团队改革和实践的意义,然后从四个方面提出了专业融合对教学团队的要求,最后根据要求提出了团队组建阶段的改革与实践、工作过程的改革与实践以及对教师团队建设进行全过程管理这三个对财务管理专业教学团队改革与实践的建议,以帮助高校在学科融合的基础上更好的进行教学团队建设。

  • 浅谈高职院校康复治疗专业的实训教学方法革新

    作者:肖丽; 谢菊英; 李晓玲; 高翔 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    近年来我国康复医学教育事业发展快速,目前专科、本科和研究生三个层次的康复医学和治疗专业教育体系发展较为成熟。康复治疗专业的课程中包含的内容很多,但由于高职院校康复治疗专业的课时有限,并不能全面、完善的对康复治疗专业内容进行讲解和介绍。想要改善这一现状就有必要对高职院校康复治疗专业的实训教学方法进行改革,通过分析目前高职院校康复治疗技术专业实训教学方式的现状,总结出康复治疗专业实训教学方面存在的问题,提出改革措施,对于我国高职院校的发展与教学质量的提高都具有重要作用。

  • 中美课堂教学比较对《电工学》课程教学改革的启示

    作者:伍云霞; 于晨晨; 武晓华 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    随着科学技术的发展,社会生产的电气化程度不断提高,电工技术的发展已经成为推动社会生产进步、先进技术发展,科学文明前进的重要因素。为满足社会发展对专业型人才的需求,目前我国各高校尤其是工科院校都为非电类专业开设电工学这一课程作为技术基础课,针对性培养学生的相关能力,而不断提高的人才标准,也对电工教学的质量提出了更高的要求,电工教学改革也愈加重要。因此,对比研究中美课堂教学情况,分析各种教学方式的优势,将其综合运用到电工教学当中对于电工教学水平的提高具有一定作用。

  • 构建探索性学习环境对“工程热力学与传热学”课程改革效果分析

    作者:周娟; 郭棣彬; 王舫; 樊湘芳 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    工程热力学与传热学是一门较枯燥又基础的课程,在教师传授这门课的时候需要不断探索新地教学方法。探索性教学模式是一种能够充分调动学生对于课程学习兴趣的途径,并逐步学会自主学习的先进的教学模式。以学生为主体,由教师引导学生在问题式的探索性学习和实验中更好的掌握这门知识。

  • “土木工程概论”课程教学改革初探

    作者:赵丽敏; 王欢; 顾丽华; 黎鹏 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    "土木工程概论"课程是土木工程专业的专业必修课,具有知识面宽、综合性强的特点,在整个课程体系中起着十分重要的先导作用。本文围绕"土木工程概论"课程的培养目标及学习要求,对该课程的教学内容、教学模式、教学方法和手段、学生考核模式等进行了系统的探讨。

  • 土木工程专业三位一体实践教学模式探索

    作者:李苗 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    针对土木工程专业传统实践教学模式存在的主要问题,提出了"双师型教师+数字网络化实习平台+注册工程师制度"三位一体实践教学模式的构想。该模式着眼于双师型师资队伍建设、搭建数字实习平台、教学与执业资格注册制度的对接以及课程体系优化,引导学生结合实际工程有针对性地学习,以达到提升学生实践创新能力的目的。

  • 基于台湾实务专题的专升本毕业环节改革的研究与实践

    作者:孙晓鲲; 罗映霞 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    构建现代职业教育体系是当前教育界重点探讨的领域和热点话题。其中,将专升本纳入职业教育范畴是该领域的重要组成部分。通过对台湾实务专题的借鉴,实施专升本毕业环节的改革,对深化构建职业教育体系具有重要意义。

  • 信息化时代背景下高职专业英语课程教学的发展和变化——以酒店职业英语课程为例

    作者:李思静; 丁绚; 姚一品 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    时代高速运转,科技的发展也随之突飞猛进。先进的科技早已融入至现代社会生活的各个角落。教育行业是科技发展的最前线,是将科研转化为生产劳动力的第一线,将最先进的现代化技术带入课堂教学,使之成为提高课堂教学质量、教学效果的有力辅助。

  • 市场营销专业实践教学探索

    作者:苗强 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    随着信息技术的发展和我国经济进入新常态,企业对营销人才的需求发生了重大转变,越来越重视学生的实践能力,然而我国目前许多院校市场营销专业的实践教学环节存在课程设置不平衡、师资队伍重科研轻实践、案例使用不当等问题,这严重制约了学生实践能力的培养。本文对这些问题进行了认真分析,并提出了针对性的建议。

  • 高职院校社区护理课程教学改革研究

    作者:任攀宇; 赵俊 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    目的:探索高职院校社区护理课程改革的方法及策略,进而培养出素质高、实践能力强、服务理念先进的社区护理人才。方法:采用文献研究法、调查法了解高职院校社区护理课程教学开展现状以及实际社区护理岗位工作开展现状及其对人才的需求,并结合专家意见形成针对性强的教学改革方案。结果:优化课程标准、建设师资队伍、改革教学方法、重视对学生择业观和就业观的引导教育等教学改革策略有助于提高社区护理的教学质量。结论:目前,我国职业院校社区护理教学仍有许多不足之处,本次教学改革在一定程度上推动了我院社区护理的教学水平,可为其他兄弟院校开展社区护理教育提供一定的参考价值。

  • “以就业为导向”的高职语文课程改革实践探究

    作者:杨秀珍 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    为了实现高职教育总体目标,服务学生未来的工作和生活,高职语文必须进行理念及做法上的大力改革与创新,即要把语文由知识性、工具性的作用上升为重能力与素质并重的高度,建立"两对接、三要素"的课程设计理念,体现语文的实用功能。为此,重新设计教学体系,选择适宜的教学内容,改进教学方法,拓展学生语文能力与素养提升的新途径,改革考核评价办法,从根本上扭转学生对课程偏激而盲目的认识,最终达到调动学生学习的积极性和主动性的目的。

  • 卓越医师培养背景下生物化学教学的研究

    作者:郭冬梅; 张秀云 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    医学生化是卓越医师培养教育中的一门重要学科,医学生化的教学改革应重视以下方面:调整医学生化教学内容,改革教学方法;结合卓越医师培养目标,融入临床及发展前沿;引入双语教学,编写用于卓越医师培养的教材,提升教师职业素养与专业水平;改革考试评价体系,引入"过程化"考核方式。

  • 药品储存与养护课程实践教学体系探索实践

    作者:覃琳; 李承蔚; 陈霞 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    随着职业教育教学改革的深入,立足于我校药剂专业对药品储存与养护核心课程实施基于工作过程的实践教学改革。通过对目标体系、内容体系及管理体系的改革,探索实践以岗位职业能力为核心的技术应用课程的实践教学体系。

  • 高职《现代教育技术》课程教学改革实践研究

    作者:赵成丽 期刊:《教育现代化》 2016年第23期

    针对《现代教育技术》课程的教学现状,分析课程资源利用率不高,教学效果欠佳的原因。提出案例教学法的手段。通过对教学内容,教学方法,教学方式几个方面进行改革,从而达到提高学生学习兴趣,提高学生动手能力的目的。

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