教育现代化杂志 部级期刊
Education Modernization
杂志简介：《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为11-9354/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
杂志简介：《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为11-9354/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
作者：董显青 刊期：2016年第10期
教书二十多年，上过N节数学课，有成功的也有失败的，但这样的课很特殊，它不是学校的开课任务，而是一种尝试、一次观察和一种分享。
作者：阿拉木斯 刊期：2016年第10期
科学训练是取得训练效果的重要保证。力量素质是学生体能训练中最重要的身体素质，是专业性体能训练内容，也是体能运动学校学员体育考核项目。近年来，大多数学生身体素质基础差，尤其是上肢力量素质。因此，引体向上成为学员达标难度最大的项目之一。如何进行科学训练，在短时间内提高学员引体向上成绩，成为近年来我们研究的重点。
作者：杜关玲 刊期：2016年第10期
随着课程改革的不断深入，教育规定：小学生单科时间不超过20分钟，这样虽然减轻了学生的作业负担，但戮是学生的学习效率提高不大，那么想要提高学习效率，落实“三维”目标，就必须_要进行合理的科学的作业设计，我经过多年的研究探索，就教学内容及学生的年龄特点，尝试以下几种数学作业的设计方式。
作者：白艳艳 刊期：2016年第10期
要想培养出高素质人才，就必须具有高素质的教师队伍，中学教育极为重要，美术教育不容忽视，高效的美术教学可以培养出全面发展的人。中学美术教师要以情育人，用心育人。陶冶学生的情感，培养完美的人格。
作者：曾红 刊期：2016年第10期
为了提高学生的阅读能力，让学生可以积极地进行想象和逻辑思考，实现举一反三，教师在小学语文阅读教学中可以采用群文阅读的方式。通过群文阅读，教师有组织、有计划地把同一主题文章、同一体裁文章通过整体设计问题，让群文横向联系起来。教师在群文教学中要“授之以渔”，让学生掌握阅读方法，促进学生学会对于文章的全面理解和比较分析。
作者：陈早霞 刊期：2016年第10期
“决乐教学”，古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述，我国古代教育家孔子在《论语。雍也》中说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣，一种愉悦的心理，一种力求认识和创造的倾向。现代教育心理研究也表明，兴趣与学习的关系非常密切，只要有兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味...
作者：崔现宏 刊期：2016年第10期
在多年的语文教学中，很多的老师教学中都会遇到相似的文章或片段，如果我们能够把这些相似或相关联的。文章组在一起教学，可以加深学生们对这些知识的更深层的记忆与理解。这就是我们经常使用的群文教学法，本文就此谈谈群文阅读教学的特点与优势。
作者：崔延军 刊期：2016年第10期
品德是一门贴近生活、学会生活、立足社会的学科。基于品德学科综合性、生活性的特点，决定了教学不能仅局限于课堂上短短的40分钟，而是提出了把教学内容拓展到课前，延伸到课后的更高的要求。个人以为只有密切联系生活实际，把学生的主体性和发展性放在第一位，注重与学生生活经验和社会实践相联系，通过学生自主参与的、丰富多彩的活动，提高...
作者：邓茗琼 刊期：2016年第10期
“探讨交流”就是学生在阅读过程中，将各自“自悟”过程中不易理解、有疑惑的地方提出来，相互讨论，各抒己见，在交流讨论中“知其所以然”。
作者：杨金宝 刊期：2016年第10期
新课程实施与传统教学相比较，初中数学课堂在教学理念、教学目标与教学模式上都发生了很大变化。“教师做演员，学生做观众”的课堂教学模式已渐渐被摒弃，新的课堂教学模式是师生共同参与、共同成长的的器向过程。教师的教学不仅仅是把已有的知识传授给学生的活动，也是教师自身，以及师生共同对知识进行再创造过程，使师生的能力与素质在教学...
作者：刘立超 刊期：2016年第10期
随着社会的进步和发展，地理教学中对读图识图的能力要求也越来越高，在这种大的环境背景下，针对当今地理教学的困境，提出进行地图辅导的具体措施，例如认清地图标识、掌握正确的阅读方法、充分利用地图教学，进而促进高中地理教学成绩的提高，提高学生的地理学习能力和思维。
作者：王兰斌 刊期：2016年第10期
高一的学生对历史问题的理解和知识的接受能力都有了一定的基础。这一时期正是历史学科培养学生阅读习惯，训练阅读能力的最佳年段。教师应抓住契机，有意识有计划按步骤地利用课堂教学教给学生科学的阅读方法与技巧，并使之形成良好习惯，由被动学习变为主动学习。
作者：郭庆华 刊期：2016年第10期
当代世界教育思想的潮流，是把人作为教育的出发点和归宿，强调“以人为本”。“以人为本”，就是要把教鬻育教学的出发点和最终归宿落实在学生综合素质的发展上。“以人为本”是初中思想品德新课程的核心理念，注重弘扬人本藕思想，是提高初中思想品德教育教学质量和效果的必然选择。
作者：何小燕 刊期：2016年第10期
小学“体育与健康课”淡化了测试的甄别和选拔功能，着重从学生角度出发，以“个人身体练习”为主要目标，激励学生主动参加经常性的体育锻炼，达到身体、心理的全面健康。在体育课程改革实验的实践中，体育游戏对于少年儿童的健康成长具有重要的作用和意义。
作者：何仲佰 刊期：2016年第10期
在化学教学中，教师若讲求语言的趣味性，那么这种“磁场效益”肯定会产生。在初三化学教学实践中，巧妙运用化学韵语、口诀、诗歌、顺口溜。可增加化学课堂语言的趣味性，使学生在快乐中学习，在学习中得到快乐。
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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发行周期：月刊
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