教育文化论坛杂志 省级期刊
Tribune of Education Culture
杂志简介：《教育文化论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为52-5031/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与学术、高等教育、教育史论、中小学教育、思想政治教育、教育扶贫、职业教育、编辑与出版、基础教育、高等教育_“学科与专业”专题...
杂志简介：《教育文化论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为52-5031/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与学术、高等教育、教育史论、中小学教育、思想政治教育、教育扶贫、职业教育、编辑与出版、基础教育、高等教育_“学科与专业”专题...
作者：单中惠 刊期：2019年第06期
美国著名教育家、西方教育大师杜威的教育思想曾是一种在近代中国传播极广的教育思想。新中国成立初期,由于当时政治形势的缘故,杜威教育思想受到了十分严厉的批判,杜威教育思想研究在之后相当长的一个时期里也成为学术禁区。但是,在我国改革开放后,我国教育学界开始对杜威教育思想进行了重新评价,并使杜威教育思想研究得到了深化,这从一个方面...
作者：郭法奇 刊期：2019年第06期
新中国70年来,教育史研究的一个重要传统就是继承、运用和发展了马克思主义史学方法论,并且使之成为教育史研究的方法论基础。强调教育史研究与马克思主义史学方法论关系的目的在于,在教育史研究中,马克思主义史学方法论可以提供宏观的视角和研究的大视野,有利于构建教育历史的整体图景。依据马克思主义史学方法论,在教育史研究中运用历史实证原...
作者：杨云兰 刊期：2019年第06期
17世纪,英国的洛克试图建立一种理想的政治秩序,通过教育培养出新秩序所需要的人。为此,基于经验论,洛克建立了他的培育观,幸福、自由与理性成为其教育理念的核心内涵。洛克的教育理念对后世产生了深远而重要影响,主要体现在三方面:一是在教育理念上直接影响了法国启蒙教育和自然教育思想,也影响了西方理性主义、实用主义和民主教育思想;二是在...
作者：刘娟 刊期：2019年第06期
许崇清,中国现代著名的教育思想家、实践家,享有“开拓辩证唯物主义教育理论的先驱”称誉。本文以史料为基础,勾勒出许崇清在留日和大革命时期从服膺新康德哲学转向追随杜威实用主义哲学,再次转向以唯物史观和苏俄新教育革命模式,构建“革命教育”理论新体系的思路历程,阐述其“革命教育”理论新体系的主要内涵、实施方案、哲学渊源,揭示其“革...
作者：张明; 管华香 刊期：2019年第06期
贵阳是王阳明始论“知行合一”之地。本文梳理了王阳明的在黔诗文史料和贵州地方文献,并通过诗文证史的方法,对王阳明的贵阳事迹进行了考论,恢复了王阳明在贵阳的具体行踪,补充和纠正了《王阳明年谱》对王阳明漏载和误载之处。
作者：钱明 刊期：2019年第06期
王阳明在巡抚南赣时,逐渐认识到“破山中贼易,破心中贼难”,为了破除人们心中的“贼”,以维护明王朝的政治统治和社会稳定,他努力设学兴教、授徒讲学,在南赣地区尤其是府治所在地赣县培养了一大批来自全国各地的门生尤其是江右学人。他的一些代表性著述,如《传习录》《大学古本》《中庸古本》《朱子晚年定论》等,最早都是在赣州刊行的,所以他在...
作者：张宏敏 刊期：2019年第06期
浙江台州与绍兴、宁波毗邻,或许是这一地缘优势,明代中后期的台州有一大批阳明学者,既有黄绾、林元叙、林元伦、应良、金克厚、赵渊、叶慎、林应麒、石简、潘瑊、李一瀚等亲炙王阳明的弟子,也有王宗沐、叶良佩、黄承文、黄承德、林文相、吴国鼎、王士性等王阳明的再传门人。来自浙中、粤闽、江右的阳明学者,包括王阳明本人,与以“佛宗道源,山水...
作者：蒋红霞; 熊威 刊期：2019年第06期
乡村振兴是党中央为解决“三农”问题提出的新理念、新战略、新部署,既指明了全面建成小康社会后的新目标、新任务、新路径,也对当前扶贫工作提出了更新更高的要求。高校是我国社会扶贫体系中的重要主体,主要通过教育扶贫,为贫困地区培养高级知识分子和高级专门人才,帮助贫困地区走出人才贫困的窠臼,为乡村振兴奠定人才基础和人文基础;通过科技...
作者：贺静; 郭伟锋 刊期：2019年第06期
梳理了1986年以来国家助学贷款的相关政策,并将其变迁划分为三个阶段:萌芽阶段、探索阶段和规范阶段。从利益相关者视角出发,国家助学贷款政策实施的过程中,利益相关者可以划分为政府机构、金融机构、高校和贷款学生。不同历史阶段,各利益主体之间的权、责、利随社会经济发展而变化,呈现出线性结构和闭合结构等两种关系。
作者：邢慧斌; 杨青; 朱彦伊 刊期：2019年第06期
农村地区留守儿童的“精神扶贫”相对于物质扶贫更为必要和迫切,而教育则是推进精神扶贫最有效的途径之一,是保证贫困地区儿童身心健康成长的关键。本文以河北省为例,从教育扶贫视角深入探究了留守儿童精神扶贫的制约因素,发现政府政策、管理主体、教育资源、师资素质、家庭监护等是主要原因。基于此,本文探索了留守儿童精神扶贫的内部结构,并结...
作者：赵红霞 刊期：2019年第06期
作为一种新型的发展范式,城镇化发展是对传统农村发展模式的反思、批判和超越,代表着农村学前教育现代化的基本方向,是未来我国农村学前教育发展的主导性策略。在充分肯定城镇化发展对于农村学前教育现代化积极意义的同时,本文试图准确把握农村学前教育城镇化发展的核心内涵,审视农村学前教育在城镇化发展中面临的多重困境,解析构建农村学前教育...
作者：颜茵; 张译 刊期：2019年第06期
新中国成立70年来,高校共青团思想政治工作历经了社会主义建设时期理论与实践的推进、社会主义现代化建设时期的加强与改进以及中国特色社会主义新时代的全面调整与深化等三个阶段,高校共青团思想政治工作始终坚守助力“立德树人”,培育社会主义新人的目标任务,具有因时而进、因势而新、因事而化的特征。高校共青团思想政治工作与时代同向同行,...
作者：杨静; 肖立斌 刊期：2019年第06期
互联网的发展为人类创造了一个全新的生活空间,即虚拟社会。本文坚持理论分析与经验考察相联系,实证分析与哲学思辨相结合的原则,运用历史追溯法、实证法考察虚拟社会形成与发展的深刻根源和必然性,运用比较法、辩证法分析大学生道德发展的双重影响,并通过网络调查等方式实证分析虚拟社会中大学生网络道德发展的现状,为构建虚拟社会中的道德秩序...
作者：赵栋昌 刊期：2019年第06期
中华优秀传统文化是中华民族发展的精神源泉,其中所蕴含的育人内涵对高校思政工作的开展具有重要意义。本文结合文化学、教育学等学科理论,采用问卷调查和访问法,就贵州大学在校大学生对中华优秀传统文化认知进行调查研究。结果表明:贵州大学在校大学生对中华优秀传统文化总体认知良好,对中华优秀传统文化持积极的态度,年级、专业与传统文化认知...
作者：郭佳阳 刊期：2019年第06期
“重视家庭建设”这一开新局于伟大新时代的实践艺术,对妇联组织工作而言,不只看其是否营造了多姿多彩的活动形态,重要的是,能疏明每个家庭的生活哲学,铸就福善之家向上向善的常道规则。既能通过礼门义路的建设提点子孙的家国情怀,又能通过陶钧文明家国建功的行动,为国家现代家庭治理体系建设补齐短板,为父亲文化、母亲文化的能力建设开新路向。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊