教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：陈婉婉 刊期：2019年第01期
改革开放40年来,我省高等教育规模不断发展壮大,质量不断提升。数据显示,目前,全省共有普通高等学校109所,数量居全国第6位,中部地区第3位,其中有3所高等学校、13个学科跻身国家“双一流”建设。每十万人口中高等教育在校生人数2259人,高等教育毛入学率47.7%,居中部第2位,即将进入高等教育普及化阶段。
作者：张和 刊期：2019年第01期
读万卷书,不如行万里路:行万里路,还需名师指路;名师指路,仍需自己品悟。带着这样的希冀,含山县于2018年6月3日至9日,组织全县小学骨干教师,在“孟夏之日、万物并秀”的时节,踏上了基于“核心素养”的跨省研学之旅。
作者：吴岚 刊期：2019年第01期
特教学校是特殊儿童教育的重要场所。培智生家长是特教学校教育联系最为紧密的一个群体,其本身是一种丰富的课程资源。因此,培智学校课程改革应优先将家长课程资源纳入学校课程体系之中并积极加以开发利用。
作者：丁弘正; 冯莹 刊期：2019年第01期
班级管理是学校内部的基层管理,对保证学校教育目标的实现意义重大。同时,班级管理又是对学生的直接管理,对学生的成长有巨大影响,科学的班级管理能够培养学生的创新精神,促进学生成长。因此,我们尝试在班级管理中融入小组竞赛式的积分管理方式,以小组竞赛模式结合奖惩赏罚培养学生的荣誉感,以保障规章制度顺利执行。
作者：陈碧柳 刊期：2019年第01期
众所周知,历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要意义。《初中历史新课程标准》指出:“历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。义务教育阶段的历史课程,是在唯物史观的指导下,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识人类社会的发展...
作者：张斗和 刊期：2019年第01期
差生转化工作是一个非常棘手的老问题,也是每一位教师无法回避的问题。在原有的评价体系的观照下,我们常常感到“转差”工作陷入“山穷水复疑无路”的境地。而当我们尝试用不同尺子量差生,不同角度看差生,不同方法育差生,不同要求评差生,就可能使“转差”工作“柳暗花明又一村”。
作者：杨梅; 刘川红 刊期：2019年第01期
园本课程,即幼儿园以地域文化、本土环境等优势资源为基础开发出来的具有特色的课程。园本课程从属于学前课程体系,但其突出的是由本土教育资源所构成的本土教育环境对幼儿成长的价值。(郝江玉《本土资源的开发与园本课程建设》)近年来,众多幼儿园都迫不及待地加入了开发与建设园本课程的浪潮中,形成了声势浩大的园本课程热。
作者：杨立新 刊期：2019年第01期
部编教材,不仅是教材内容新,编排体例新,更是教学观念新。部编教材中实施了单元编写的双线结构,一是宽泛的人文主题,二是语文要素。何为语文要素?即语文训练的要素。部编教材不仅强调语文要素,同时对语文要素的训练呈现系统性,在不同年级分别有针对性地进行训练。
作者：王娟华 刊期：2019年第01期
部编义务教育语文教科书在弘扬中华优秀传统文化方面做出了很大的努力,大大增加了传统文化元素。本文以部编教材二年级上册为例,从优秀传统文化在教材中的呈现及教学中如何落实优秀传统文化的语文要素来谈谈自己的认识。
作者：许菁频 刊期：2019年第01期
所谓传记,《四库全书总目》释为:“传记者,总名也。类而别之则叙一人之始末者,为传之属;叙一事之始末者,为记之属。”(永溶:《四库全书总目》)传记是一种具有强大生命力、不断发展着的文类,融历史性与文学性于一炉,在我国几千年的历史长河中,始终散发着独有的魅力。真实性、形象性与叙事性是传记文学共同的特性,不同年龄阶段的人都可以从阅读优...
作者：周琳 刊期：2019年第01期
冰心老人有一句教育名言:“让孩子像野花一样自然地成长。”仔细品味,内涵非常丰富:野花历经风雨,一旦享受到阳光雨露的沐浴,定能绽放,散发芬芳。营造野花式生长的课堂,才是原生态课堂;构建野花式教育,才是富有生命力的原生态教育。那么,如何构建原生态的小语课堂呢?我认为应从以下几方面做起。
作者：曹加明 刊期：2019年第01期
世间缺少的不是写作素材,而是对素材的发现和开发。对于不写作的人和怯于写作的人而言.,常常有素材匮乏之惑,殊不知,素材其实就在他们的眼前,甚至他们是身处众多素材的“‘包围”中却“视而不见”,此时,唯有真正睁开眼睛,素材才会进入他们的视野。那么,何以睁开眼睛,发现貌似寻常的素材的价值呢?先贤苟子有言--“善假于物也”,如果教师能够立足...
作者：秦朝菊 刊期：2019年第01期
前年暑假,我参加合肥市骨干教师培训,历时7天。培训课上,除东北师范大学郝淑霞老师的《教师自我反思实践与研究》用了两页PPT来展示她的讲课提纲外,其余13位专家一律是几十页的PPT课件。培训结束后整理课堂笔记,发现笔记里都是郝老师讲的东西,脑海里留下深刻印象的也是郝老师讲的观点,其他专家的要么只有零星几句经典表述,要么只有一个标题。当...
作者：卢文庆 刊期：2019年第01期
我国古代语文教育很重视朗读。古人对于朗读的作用、意义有精辟的见解,“书读百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,而且在朗读的要求、方法上积累了丰富的经验,如朱熹的“凡读书需要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗示;只要多诵遍数,自然上口,久远不忘”。这些传统的诵读方法不仅符合语言文字的特点,而...
作者：邵晖 刊期：2019年第01期
书法是中国特有的一种传统艺术,是中华民族的文化瑰宝,‘也是人类文明的宝贵财富。中国的书法艺术博大精深,人们在书法实践和欣赏中可以得到美的享受、思的启迪和心灵的净化。然而,一个时期以来,随着信息技术的发展及电脑、手机的普及,人们的交流方式及学习方式发生了巨大变化,致使中小学生的汉字书写能力有所削弱。为此,教育部于2011年8月2日出...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊