教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：徐敏; 汪遥; 丁索丽 刊期：2018年第16期
“在我们学校，一个人不重要，一群人非常重要，真的，非常重要。”来到江苏省盐城市实验小学，遇见传说中的雷燕，当记者提出对她进行个人采访时，这位热情而干练的女校长婉拒了我们，说了这样一番话。
作者：戚务念 刊期：2018年第16期
科学研究院、全国教育调研联盟《全国基础教育满意度调查报告》称，从全国总体来看，城区、镇区和乡村教师的满意度指数依次降低。有研究表明，在乡村教师的职业倦怠中，班主任成为重灾区，一半以上的班主任主观上不愿意继续从事班主任工作，且乡镇学校的班主任的职业倦怠水平显著高于县城和市区学校的班主任。
作者：胡印斌 刊期：2018年第16期
近日，有媒体报道了某幼儿园“小班长”在班主任“授权”下，用棍子多次抽打课间不听话同学一事。目前相关部门已责令幼儿园负责人向家长道歉，涉事教师已停职反省。此外，安排心理咨询师对被打孩子进行心理疏导。
作者：盛宗华; 张鹏飞 刊期：2018年第16期
陕西省毕业生小李在工作已经确定的情况下，却因身高没有达标，不能拿到教师资格证，甚至面临违约风险。这引起了很多网友质疑：申请教师资格还有身高限制吗？到底是“学高为师”还是“身高为师”？
作者：高路 刊期：2018年第16期
近日，某高职院校创业学院副院长的一段视频在微博上热传，他说：在学生的创业路上，学校的政策是非常给力的。在政策推出之前，有一个学生，因为创业，7门课不及格，到最后学校研究给他如期毕业。不光如此，还被推荐为浙江省优秀毕业生。
作者：朱昌俊 刊期：2018年第16期
“状元”本身是科举时代的产物，在强调素质教育的今天，它早就是一个伪概念。它的存在，除了消费社会焦虑，强化应试思维，可谓毫无价值，也与现代教育思维格格不入。不可否认，“状元”思维之所以在现实中仍根深蒂固，与当前高考招生以分数和成绩为主要依据仍有着密切关系，但即便如此，过于强调排名，无论是考生成绩排名，还是学校的平均分数...
作者：徐维 刊期：2018年第16期
“不行，你这检讨太简单了。回去重写!”中午我在趴在由屏风隔断的教师办公室睡午觉，忽然被一个声音给惊醒了。睁眼一看，发现陈老师和一个学生站在办公室门口，陈老师手中拿着一张纸，不断地用这张纸敲打学生的头。
作者：黄发科 刊期：2018年第16期
“心想事成”是国人节日祝福的热词，普通的四个字不仅折射了人们对美好生活的向往，也包含着一定的成功学道理。
作者：操德胜 刊期：2018年第16期
近日，我发现学生佩戴的红领巾格外整齐，胸前两片红色的角出奇地一致，齐刷刷地飘动着，领结形状也着实可爱，梯字型中间微微拱起，像个小香囊，形状大小恰到好处。我静静地欣赏着，禁不住要上前夸上一句：“嗯，你们几个红领巾系得可真好!”学生们露出了得意的神色：“瞧，我们的红领巾是这样的……”说着，他们“嗤啦”一声，像变魔术似的将...
作者：李昕 刊期：2018年第16期
求学时，总抱怨老师思想保守、老旧，每次批评总是说：“你这儿不对，那儿又做错了”、“这样说都是为了你好，你怎么就不听呢？”……各种苦口婆心的话，慢慢变成了老生常谈、千篇一律的说辞，久被困扰的我们只能左耳进、右耳出。
作者：郝九华 刊期：2018年第16期
自1988年9月走上讲台的第一天起，无论在公办学校还是民办学校，无论在农村还是城市，无论是承担班主任工作还是承担教学管理工作，我始终怀着一个梦想，那就是“做一名受孩子欢迎、让孩子信服的好老师”。30年来，我执着地坚守自己的信念，努力筑就属于自己的教育梦。
作者：梁劲松; 王孝纯 刊期：2018年第16期
常有年轻教师咨询我教育、管理学生的有效方法。我说广泛阅读中外教育著作、深刻领悟教育之道、理性分析个案、实践中机智应对、取得成效才是有效的方法。时常，我会对他们说起一个亲身经历的教育故事。
作者：童县城 刊期：2018年第16期
焦躁心理是课业负担加重、学习竞争激烈之下一部分学生失去了内心平静的情绪体验。进入高三，课程表上密布着高考科目，学业的任务相当繁重，加之考试成了家常便饭，这使得一部分基础不扎实的学生感到压力重重。他们既要应付大量的练习，也必须面对一次又一次的检测，因此常常忧心忡忡，整日处在一种焦虑、烦躁的情绪体验中。这也使得一些成绩优...
作者：江道启 刊期：2018年第16期
新学期开学，我便对班上学生的座位进行了调整。除了视力和听力有问题的学生需要照顾外，我本着矮个坐前，高个坐后，以及有利于互帮互学、共同进步的原则，排好了学生的座位。我认为这样的座位安排，不仅做到了公平公正，而且有利于班级管理和学生的学习，学生是能够理解和接受的。
作者：陈永 刊期：2018年第16期
今天上午第二节课是二年级数学公开课，我走进二（5）班教室，顺势和最前排坐在讲台旁的一个男孩坐在一起，因为我听课时喜欢跟孩子们坐在一起，这样可以有更多的机会看文本内容，可以以孩子的身份参与学习，可以观察教师的教学行为、学生的学习行为，为评课议课收集素材。
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