教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：储朝晖 刊期：2017年第17期
脊梁原指脊椎动物的脊背骨,为全身骨骼的主干所在。这个词的词义在使用中向两个方向延伸,一个方向逐渐宏观,指建筑物的拱顶支撑,家庭、团队或社会中起中坚骨干作用的人;另一个方向逐渐抽象,指人的意志、胆量和节操,朱熹就说＂况当世衰道微之时,尤用硬着脊梁,无所屈挠方得＂,用的就是后一种延伸语义。
作者：李双红; 郑振 刊期：2017年第17期
在安徽省教育厅,说起人事处副调研员曹玉建,人们一定会把他和＂最美家庭＂这个词联系在一起。曹玉建的家庭是2014年安徽省五好文明家庭标兵、2015年安徽省最美家庭、2016年全国最美家庭。在2016全国＂最美家庭＂揭晓暨全国五好文明家庭表彰大会上,曹玉建家庭作为我省入选全国＂最美家庭＂代表之一在人民大会堂参加了表彰大会。
作者：李祥; 陆家银 刊期：2017年第17期
本刊讯 为积极推进教育精准扶贫工作，切实把教育精准扶贫政策落到实处，提高学生资助工作水平，明光市教体局成立三个暗访组，连日来深入各乡镇开展教育精准扶贫暗访工作。此次暗访对象是该市学前教育到大学阶段建档立卡贫困家庭学生，暗访主要内容是落实建档立卡家庭经济困难学生的教育补助情况。
作者：王开军; 徐用伟; 杨东 刊期：2017年第17期
本刊讯 金寨县教育局以服务家庭经济困难的普通高校新生和在校生为中心,全方位发力,扎扎实实地做好大学生生源地贷款工作。一是加强培训,熟悉政策和业务。今年7月,金寨县学生资助中心工作人员积极参加全国和省市国家开发银行举办的生源地贷款工作培训会,了解熟悉政策,精通贷款业务。
作者：李成乾 刊期：2017年第17期
本刊讯 近阶段,利辛县教育局针对民办学校学生教育扶贫工作薄弱这一问题,约谈民办学校的负责人,加强对民办学校学生资助工作的管理。该县的主要措施是：一是落实责任。教育局按照＂属地管理、责任到人＂的原则落实民办学校教育扶贫工作责任,县学生资助管理中心牵头学区中心校对民办学校扶贫攻坚工作负总责。
作者：李强 刊期：2017年第17期
本刊讯 临泉县对所有已建档立卡的贫困户学子或贫困家庭子女实施的减免保育费、学杂费、住宿费、生活费等教育扶贫政策，已惠及2万多名贫困学子。在学前教育阶段，对家庭经济困难幼儿每生每年资助1000元生活费。
作者：陈立武 刊期：2017年第17期
教师是最重要的教育资源,促进教师成长,打造一支专业化、高素质的教师队伍是做好学校工作的重要保障。如何有效引领和促进教师健康成长,需要关注教师的心理状态,把握几个心理效应,通过改进管理机制、完善考核办法,把学校对教师的发展要求内化为教师的自觉行动,促进教师职业生涯＂又好又快＂发展。把握不值得定律改进学校管理方法不值得做的事情,...
作者：周敏 刊期：2017年第17期
高校基层党组织建设是整个高校党建工作的基础所在。坚强有力的高校基层党组织是党的路线方针政策在高校得以贯彻落实的重要保障。扎实、有效地开展＂讲政治、重规矩、作表率＂专题教育活动,是切实加强高校基层党组织建设,把它打造成促进高校和谐创新发展、培育大批未来优秀人才的坚强战斗堡垒的重要途径。
作者：朱清萍 刊期：2017年第17期
合肥市红星路小学是合肥市老城区的一所名校,自2012年起实施集团化办学,目前形成一校三区的办学格局,分别为1956年始办的红星路小学本部,2012年始办的北环阳光校区和2016年8月正式招生的红玺台国际部校区。在集团化办学中,如何避免优质资源的稀释,使集团内学校同样优质,各美其美,我们的经验是：内部提升,强化辐射源建设;锻造队伍,因校制宜立品牌...
作者：李琳 刊期：2017年第17期
在我的办公桌上,一杯菊花茶氤氲着袅袅的香味,漂亮的玻璃杯里,杭白菊舒展着曼妙的身姿,让人赏心悦目。轻轻地抿一口,有淡淡的苦味,可我的心却溢满了回忆的甜蜜……去年刚接班时,在一群因为见到新老师而兴奋异常的孩子中,我注意到了眼神漠然、面无表情的小Z,他显得那样的格格不入。小Z的父亲病逝,母亲改嫁,跟奶奶生活,奶奶没有工作,靠打零工和低...
作者：韩吉旺 刊期：2017年第17期
跨学科课程的整合实验课,是主题统整、学科跨界的大课堂实验课;是围绕目标、实践探究的跨领域学习课;是视野开阔,层面更高的生命化教育课。相较于传统课堂教学模式,这种课程整合形式和课堂教学形态值得学习借鉴和探索思考。 实地观摩跨学科整合教学课 最近,笔者在青岛观摩了一节跨学科整合的教学课,来自吉林长春的耿玉苗、山东泰安的孙明霞、山...
作者：黄金舟 刊期：2017年第17期
古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,在传承中华文化中占有重要地位。近两年来,笔者结合安徽省教育信息技术规划立项课题（课题编号AH2015072）《儿童经典诵读微课资源的开发和应用实践研究》实验,将微课应用于古诗词教学中,在探究提高古诗词教学策略上,进行了一些尝试。
作者：牧海友 刊期：2017年第17期
莫言先生自称为＂讲故事的人＂,他的作品之所以有吸引力,其原因之一就是曲折离奇具有＂故事味＂。他在瑞典学院发表获奖感言仍不失时机地与大家分享了三个意味深长的＂故事＂。他的成功经验向我们证实,＂听故事→讲故事→编故事＂是学语文、用语文的好方法。近期,为送教下乡而磨课,选文是人教版四年级下册的一篇民间历史故事类课文《文成公主进...
作者：朱谊 刊期：2017年第17期
中年级写作和低年级写话迥然不同。中年级写作是学生写作的重要阶段,由低年级的写话到真正的写作,要由低年级的写话过渡到中年级的写作,必须把人物的动作、语言、神态、心理写好。这学期,我着重引导学生写好人物的动作。重在＂阅读＂和＂观察＂上下功夫,取得了较好的效果。在课堂上阅读经典,习得方法,学生才能触类旁通,写作有所依据。入选教科书...
作者：吴贤华 刊期：2017年第17期
小学语文新课标指出：语文课程应考虑汉语言文字的特点对学生识字写字和学生思维发展方面的影响,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。那么,怎样才能在教学中提高识字教学的效率,多年的低段识字教学经验,我逐渐摸索到一些行之有效的方法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊