教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：储朝晖 刊期：2017年第15期
国民性问题成为讨论热点已百余年了,因为中国先贤们一百年前就认识到中国社会各方面问题的根子在于国民性不健全,中国要实现新的复兴和振兴就必须健全国民性,于是有人提出改造国民性。然而,中国的国民性状况以及存在的问题是两千多年的历史积累的结果,至少秦始皇实行集权专制就已经在深深触及中国的国民性。
作者：王轶群; 蔡跃兰 刊期：2017年第15期
6月21日,合肥市屯溪路小学六（5）班教室里,一片欢声笑语。2005级5班的同学们高考结束后相约在此,欢聚一堂,共忆在屯小度过的美好时光。班主任童友琴老师看着当年的这些小不点如今已是青春四溢的“小大人”,幸福溢于言表。忆起小学生活,大家都感谢母校给予了自己一个快乐健康的童年。一位女生由衷感慨,“在屯小上学时就是很快乐,同学之间感情真...
作者：李祥; 陆家银 刊期：2017年第15期
本刊讯明光市快速推进教育精准扶贫工程，提高贫困村教育发展水平。截至目前，教育扶贫已资助贫困家庭1517户1714名学生，发放资助资金149．9万元。一是强化组织领导，落实主体责任。
作者：李强 刊期：2017年第15期
本刊讯临泉县委、县政府多方筹措资金,大力实施教师周转房、公租房建设项目工程,有效缓解全县农村中小学教师住房难问题。按照规划,从2015年开始,该县投入18364万元,其中争取上级资金3864万元,政府配套14500万元,在全县各乡镇（街道）建设周转房、公租房2146套,建筑面积104230平方米,其中周转房690套,每套建筑面积35平方米,计24150平方米;公租房...
作者：曹宝於 刊期：2017年第15期
安徽信息工程学院于2016年4月21日经教育部批准由原安徽工程大学机电学院转设,是全省首个实现转设的独立学院。学院依托科大讯飞世界顶尖的语音和人工智能技术、人才和资源优势,借鉴欧美应用技术型高校的办学理念和培养模式,探索现代民办大学治理机制,主要培养社会需要的高素质应用型和技术技能型人才。学院位于安徽省次中心城市芜湖市,举办单位...
作者：王孝纯; 江娟娥 刊期：2017年第15期
时光过去已经10多年了,这段往事仍留存在记忆深处,它像一面镜子,时时告诫着我,一个师德合格的老师首先是一个对“学困生”有爱心的老师。那时,我在一所乡村小学工作。学校不大,一排简陋的平房,七八个老师,一百多名学生。每个班级总有一两个现在称为“学困生”的孩子。
作者：许超 刊期：2017年第15期
由于我国的社会经济发展不平衡等原因,存在着很多教育发展不均衡的现象。为此,教育部明确指出“要充分发挥具有优质教育资源的公办学校的辐射、带动作用,采取与薄弱学校整合、重组、教育资源共享等方式,促进薄弱学校的改造”。在这一政策的引导下,各地纷纷实行了名校办分校、办教育集团等教育行为。2012年合肥北城中学开办,长丰县人民政府全权委...
作者：龚俊波 刊期：2017年第15期
“老师,荣的作业没交。”“老师,荣上自习时讲话。”“老师,荣的书到现在还没背。”……早上刚到办公室,学生就跑来向我告状。荣是一个特殊的七年级学生——学习成绩惨不忍睹,平常表现也是一塌糊涂,为了他,我是绞尽脑汁,苦口婆心,但收效不大。正当我皱着眉头时,眼角的余光扫到桌上的心愿盒。它是开学初,我与学生的约定,如果他们有什么心愿,可以...
作者：李德阳 刊期：2017年第15期
如何在教学中促进学生的深度学习,教学实践环节应如何设计才能促成学习方式的转变,本文尝试从信息技术应用的角度探讨促进学生深度学习的教学设计策略研究。一、深度学习的内涵及特征（一）深度学习的概念界定最早提出“深度学习”概念的是两位美国学者Ference Marton和Roger Saljo。
作者：夏道明; 马丽娟; 王曲云 刊期：2017年第15期
最近,笔者对韩国的顺天乡大学、又松大学、又松信息大学三所高校学前教育人才培养情况进行了考察和调研,觉得韩国在学前教育方面,确实有许多值得我们借鉴的地方。笔者把搜集到的相关资料、所进行的初步分析,以及在此基础上形成的一些不成熟的看法,提供给教育界的同仁,以期抛砖引玉,引起大家对这方面问题的关注和探讨。
作者：张兆红 刊期：2017年第15期
语文教学过程是教师带着学生学习和体验的过程,教师在语文课堂教学中,应采取行之有效的教学策略实现高效课堂。语文教师在进行语文教学艺术的深入研究过程中,要力求寻找准确的切入点,“提纲而众目张,振领而群毛理”。下面我从四个方面来谈谈寻找切入点的方法。一、突出重点抓关键句教师在选取切入点时,可根据课文的重难点来确定。新课程改革积极...
作者：尤燚 刊期：2017年第15期
作为一个人,生活在社会上,就必须与其他人交际,口语交际能力是实现这一目标的重要工具。在小学的语文口语教学中,加强训练是很重要的。但训练要有好的方法。在教学实践中,我尝试用以下方法,取得了较好效果。自我介绍。让学生介绍自己：说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、就读学校及年级,自己最喜欢的人或事;介绍家庭情况：家在何处,全家有几口...
作者：王杰 刊期：2017年第15期
新课标提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”然而在实际操作中却困难重重。一方面学生的课业负担重,抽不出更多的精力去阅读;另一方面,教师也只是重课本,对课外阅读没有检查和辅导。最重要的是,课外阅读和课内教学分离,难以获得好的效果。如何架构课外阅读的有效课堂,本文想谈谈这方面的看法。
作者：陈继新 刊期：2017年第15期
有效生成是高效课堂的一道亮丽风景。教师要想拥有一个和谐精彩的课堂,就要具有敏锐的生成意识,在预设中有明确的目的性,为生成留有足够的空间,还要善于捕捉和利用新知识的生长点,让它光顾我们的课堂。怎样把握分寸,促进有效生成,本文从课堂实例的回看中去探寻其中的策略。
作者：周恒 刊期：2017年第15期
近日,在一次教研活动中,我观摩一节习作指导课。教学内容为四年级下册《习作5》,题目要求：植物王国里有无穷的奥妙,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不知道的可以向别人请教,还可以查资料。可以为自己的作文配上插图,有条件的还可以附照片。
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊