教育文汇

教育文汇杂志 省级期刊

Perspectives on Education

杂志简介:《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为34-1211/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:安徽省教育宣传中心
国际刊号:1009-8186
国内刊号:34-1211/G4
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:7128
总被引量:301
H指数:8
立即指数:0.0017
期刊他引率:1
  • 切实加强中华优秀传统文化教育

    作者:思齐 刊期:2015年第19期

    中华民族5000多年悠久文明的传承,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。青少年学生是祖国的未来,民族的希望,加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,推动文化传承创新,建设社会主义先进文化具有基础作用。

  • 抗战教育的远见能否警醒当下教育的功利

    作者:储朝晖 刊期:2015年第19期

    78年前,日军大举入侵,中国教育遭遇灭顶之灾,校园遭到日机有意轰炸,或被强行占领,东南沿海教育发达地区相继沦陷,教师生活无以为继,学生毕业即失业。 于是在中国教育界引发一场争论,主要观点有三种:第一种是停办教育,在师生中征召兵员(一战、二战中英、美、苏均如此),全力以赴投入战争。时任湖南省政府主席张治中到学校演讲劈头就骂:"际兹...

  • 2015年中国长三角校长高峰论坛在合肥八中举行

    作者:李双红 刊期:2015年第19期

    9月25-26日,2015年中国长三角校长高峰论坛在安徽省合肥市第八中学举行。今年论坛的主题是校长视角下的管、办、评分离。4省市300余名中小学校长与会。论坛授予10名校长"中国长三角最具影响力校长"称号。

  • 让每个学生都拥有人生出彩的机会——滁州职业教育发展侧记

    作者:方梦宇 刊期:2015年第19期

    22岁的小伙顾昭源是滁州职业技术学院一名大三学生,还未毕业的他已经是安徽清风科技有限公司的CEO,不仅在滁州市内拥有3家电脑耗材设备连锁店,在六安市还有一家分店,总资产达18万元。 从白手起家到事业有成,小顾只用了短短的两年时间,回首过去,小顾感慨万分:“多亏了政府和学校对我们的扶持,在资金上提供免息贷款,场所免租金、免水电费……是好...

  • 安徽高校在2015中国安徽农业产业化交易会上展风采

    刊期:2015年第19期

    本刊讯 2015中国安徽农业产业化交易会近日在合肥举行。本次农交会以"生态品牌开放创新"为主题,共设21个展厅。今年的展会特设了农业高新技术产学研展示和对接活动,为省内外高校涉农科研成果交流转化提供了"直通车"。

  • 安徽两教师分获好老师及杰出教师殊荣

    作者:本刊记者 刊期:2015年第19期

    本刊讯 2015年9月8日,教师节前夕,“党和人民满意的好老师”推选展示活动和“宝钢杯”全国杰出中小学中青年教师评选在北京揭晓。我省马鞍山市皖江职教中心孙五一等30名教师荣获“党和人民满意的好老师”称号;江西省遂川县大汾镇滁洲石门岭教学点陈清华等10名教师荣获“宝钢杯”全国杰出中小学中青年教师金奖,我省宁国中学钟时珍等20名教师...

  • 利辛县大力改善教学点办学条件

    作者:侯干; 戴继鹏 刊期:2015年第19期

    本刊讯 近年来,随着利辛县加大对全县范围内偏远地区教学点的财政投入,这些教学点正在悄然发生着巨大的变化。 2014年,利辛县成功争取到省统筹专项资金,对全县部分教学点进行整修。通过新建厕所、围墙、地坪等项目,学校焕然一新,教学点的面貌发生了巨大变化。针对教学点普遍存在交通不便的情况,由县政府组织,县教育局联合县住建委、交通局,对全...

  • 重拾劳动教育

    作者:毛洪亮 刊期:2015年第19期

    最近,教育部、共青团中央、全国少工委3家联合发出《关于加强中小学劳动教育的意见》,就加强新时期中小学劳动教育作出部署。坦率地说,在今天我们的学校教育中,劳动教育的观念,变得既熟悉,又陌生;劳动教育的实施变得近在咫尺,却又是那样的遥远。这是因为"劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,中小学生劳动机会减少、劳动意识...

  • 以节庆纪念培养学生爱国情感

    作者:吴蓉 刊期:2015年第19期

    传统节日和纪念日是我们开展爱国、爱党教育的生动题材。我校长期以来,坚持以学生为主体,教师为主导,充分利用重大节日和纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育实践活动,着力培养小学生爱国主义情感。

  • “学生成长导师制”的实践探索

    作者:胡学平; 张炎平 刊期:2015年第19期

    从2011年8月起,我校各年级同步启动了"学生成长导师制",每一位任课教师担任自己任教班级的十二名或更多学生的指导教师。导师对学生的道德习惯、学习习惯和生活习惯进行全过程、全方位指导,并经常与学生家长保持联系,共同教育学生。四年多的实践与探索,我们对"学生成长导师制"工作有了更多的体会和认识,也有了一些新的想法。

  • 如何实现高校毕业生的稳定就业

    作者:李铄 刊期:2015年第19期

    高校毕业生就业创业工作是重要的民生工程,党中央、国务院高度重视,明确要求强化就业创业服务体系建设,提升大学生就业创业比例。笔者以安徽省为例,简要分析一下在当前经济新常态背景下如何有效实现高校毕业生的稳定就业。

  • 打造书香校园 提升文化品位

    作者:陶建 刊期:2015年第19期

    要提升学校的文化品位,使学校稳健可持续发展,就应该大力倡导读书,让读书成为师生的自觉和习惯。近年来,太和县城关镇学校始终坚持以读书为契机,行育人之举措,努力打造书香校园。我们通过"校长读书"带动"教师读书",通过"教师读书"激励"学生读书",激励师生在读书中汲取更多的营养。通过读书,陶冶师生情操,启迪师生智慧,润泽师生生命,使学...

  • 言语化对时体标记概念习得的影响

    作者:李琳 刊期:2015年第19期

    1.引言 本世纪以来,Lantolf,J.P.等提出的概念型教学法对外语教学产生了冲击,成为学界的一个热门研究话题。国外的相关实证研究已明确该教学理论对外语教学的促进作用,研究者还关注其言语化过程促进概念内化的重要中介角色和影响。有关言语化理论的中介本质、促进机理和言语化过程的形式等研究正在国外逐渐兴起。本文以此为背景,尝试一项小规模...

  • 由班主任随班办公引发的思考

    作者:邓仁英 刊期:2015年第19期

    近期,河北邯郸某中学实行班主任全程随班办公,班主任办公室设在教室隔壁,中间隔一玻璃,班主任零距离观察课堂师生表现。这则新闻报道引发较多争议,其实这种方法早已有之,有赞许者,有批评者。笔者也是班主任,从班级管理角度认为,这种班主任全程随班办公制便于严格管理,了解学生,有利于塑造管理者心目中的理想课堂。同时它的消极影响也很明显,虽然...

  • 利用民间体育游戏养成幼儿合作行为的课题研究

    作者:崔利红 刊期:2015年第19期

    民间体育游戏是我们中华民族丰富的文化遗产中一颗璀璨的明珠,形式多样且娱乐性强,深受幼儿喜爱。民间体育游戏多以合作游戏为主,幼儿三五成群、结伴玩耍,通过参与民间体育游戏,有助于形成幼儿良好的合作意识、合作能力、合作行为。