教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：怀萱 刊期：2015年第10期
2001年，22岁的马兆春从安徽电大英语教育专业毕业后来到淮南市潘集区古沟民族中学任教。马老师因幼年患病留下后遗症，右手和腿脚均行动不便，无法骑自行车，上下班除了坐一段班车，还要步行近40分钟的路。他的家距校约20公里。从教至今，马老师一直担任班主任。
作者：蒯威 刊期：2015年第10期
2008年新学年，我来到一所新校教五年级语文，并兼该年级一个班的班主任，搭班教数学的是赵建康老师。第一次班会，我畅谈了班级管理的新设想，并列举了我所了解的班级落后现象，不点名地批评一些同学。建康老师也来了，他一直在听着记着。我说完后请他讲话，他微笑着说：“我送同学们一个字——静，五年级了，要学会静下心来读书，静下心来思考...
刊期：2015年第10期
我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，如何研判城镇化背景下义务教育改革发展新趋势、新特点，积极应对城镇化带来的机遇和挑战？日前，教育部在京召开了新型城镇化背景下全国义务教育形势研判会，部分国家教育咨询委员、教育行政部门负责同志以及有关专家共商新型城镇化背景下义务教育改革发展新常态。
作者：万维钢 刊期：2015年第10期
高中到底是干什么用的？直观的答案当然是高中是用来传授高中知识的地方一旦这个答案是错的。蓝翔技校才是传授知识的地方。普通高中所学的大部分知识对我们的工作和生活并无用处，绝大多数人高考之后一辈子也不会再用到椭圆参数方程和甲烷的分子式。
作者：李骥志; 徐谦 刊期：2015年第10期
芬兰最新的教学大纲提出，要开展“基于现象（话题）的教学”。“基于现象（话题）的教学”就是在传统的学科制教学基础上，开设一些实验性课程，围绕学生感兴趣的现象或话题展开教学。这样，学生不仅可以学习相关的知识，还能锻炼将所学知识融会贯通并应用于实际的能力。学生可以同时与来自多个学科的老师互动，这是一种将能力培养与科目教学相...
作者：王瑶 刊期：2015年第10期
游学是对当前教育模式的一种有效补充，有助于丰富学生的学习方式和途径。但现在的问题是，游学已然成了培训机构、咨询公司和旅行社的一门生意，传统意义上的游学变成了“只游不学”。中小学生兴致勃勃地跟着社团去国外走一趟，这种新鲜事物给中小学生所带来的趣味性或可以让其心灵产生一次震荡。但是，这种心灵上的震荡是真金白银换来的，游学...
作者：线教平 刊期：2015年第10期
记者近日调查时发现，农村公办中小学并未因免费而吸引更多的生源，部分农村校学生数不断减少，大量校舍被闲置。相反，一些封闭管理且要收取一定费用的寄宿制学校生源十分火爆。免费的公办校竞争不过收费的民办校，其主要原因在于，多数农村孩子的父母要的是高质量高水平的教育和管理、要的是孩子学习品质的提升。
作者：何龙 刊期：2015年第10期
近日，媒体曝光辽宁盘锦某中学对其高三年级2000余名学生，收取每人100元的“感恩费”。感恩有多种多样的方式，包括心存感激、口头表示、请客吃饭、送钱送礼等等。但对学校和老师最好的感恩礼物，应该是学生良好的素质和成绩，是学生对老师和教职员工的尊敬和爱戴。
作者：李思辉 刊期：2015年第10期
近日，清华大学“自强计划”、北京大学“筑梦计划”相继公布，接受农村考生单独报名，在录取分数上有一定降幅。当前，上大学虽已不是农家子弟上升的唯一通道，但仍是最主要的通道之一，乡土社会对此依然非常看重。倘若某乡某镇出了个考入北大、清华的学生，就会成为人们奔走相告的喜讯。过去我们总是批评一些地方的“状元”崇拜、名校崇拜，这...
作者：张自槐 刊期：2015年第10期
当今的教育现实中，学生不尊敬老师现象时有发生：有的当面顶撞老师，不服管教；有的背后谩骂老师，目无尊长；有的犯错却不知改过，和老师对抗甚至与老师动手。凡此种种，不一而足。作为学生最直接的管理者，班主任则首当其冲，最容易引起学生的“不敬”。学生不尊敬老师，我们该怎么办？做了二十多年的中学班主任，我的经验体会概括为八字方针...
作者：陈玉川 刊期：2015年第10期
13年前，刚刚大学毕业的我进入宿州市一所普通完中任教。这所学校的生源质量非常差，中考成绩400多分的都算很好的了，那里的学生没有几个相信自己会考上本科。学校安排我担任高一年级的班主任，出于一个年轻老师对教育工作的热情与梦想，我几乎把所有的时间都投入到教学和班级管理中。然而很快，我的心就被一盆盆凉水泼得冰冷。
作者：张斗和 刊期：2015年第10期
想不到，我年逾不惑竞当了一回北京大学的学生，更想不到，第一堂课竞相遇曹文轩，水一样的曹文轩。其实，早就“相识”曹文轩，那是在教学他的《孤独之旅》之时，我带领学生一道，伴随一个叫杜小康的少年历经了漫长而又孤独的成长之旅，也见识了他那如水一样纯净的文字，如水一样深邃的意境。
作者：于颖泓 刊期：2015年第10期
木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制，若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。根据这一理论，为了能让木桶装更多的水，人们往往不惜代价地补上短板。
作者：鲁侠 刊期：2015年第10期
“当当当”，上课铃声响了，精神焕发的我走进了教室。这节课我准备充分，信心百倍，课刚开始，学生就被我优美的设计牢牢地吸引了。正当我们沉浸在美妙的课文情境中时，忽然传来了一阵闷雷声，不一会豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。这时我发现学生的情绪有些波动。怎么办？我精心设计的这节课不能让它终止吧!
作者：纪继兰 刊期：2015年第10期
很多时候，学生对于我们的谆谆教诲并不领情，是我们的学生越来越难教，还是我们的教育本身出了问题？希望下面的案例能带给大家一点启迪与思考。“我不需要特殊照顾” 哥哥看我是搞教育的，便把小侄女送到我身边，让我主管她的学习。上学期有段时间孩子的成绩下滑得很厉害，我是看在眼里，急在心里。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊