教育文汇

教育文汇杂志 省级期刊

Perspectives on Education

杂志简介:《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为34-1211/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:安徽省教育宣传中心
国际刊号:1009-8186
国内刊号:34-1211/G4
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:7128
总被引量:301
H指数:8
立即指数:0.0017
期刊他引率:1
  • 准确把握经济发展新常态

    作者:田齐 刊期:2015年第03期

    面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我国坚持稳中求进工作总基调,保持宏观政策连续性和稳定性,创新宏观调控思路和方式,实现了经济社会持续稳定发展,经济运行处在合理区间,经济结构出现积极变化,深化改革开放取得重大进展,人民生活水平提高。科学认识当前形势。我国经济运行面临不少困难和挑战,经济下行压力较大...

  • 放假即开学?

    作者:储朝晖 刊期:2015年第03期

    临近放假,不少家长紧张起来了,忙着给孩子报这样那样的“班”,以求有朝一日获得更高的考分,于是乎不少学生面临“放假即开学”的局面。学校正常的学期已经结束了,各种补习班却开学了。由此联想到胡适先生在1960年一次毕业典礼上演讲道,“毕业即始业”。当然他所强调的意思是学生毕业后要“珍惜时间,不要抛弃学问”,这段原话是这样的:

  • 加强社会资助工作 帮助贫困学子成才

    刊期:2015年第03期

    古有“寒门子弟一朝中举,便能福照满门”之说。时及当下,读书依旧是贫困之家改变命运的重要途径,然而大学四年的学费及生活开支却往往让优秀的贫困学子对大学望而却步。随着国家对教育工作的大力投入以及高校对贫困生问题的关注,越来越多的贫困生走进了梦寐以求的知识象牙塔。但随着贫困生人数的逐年增加,仅凭学校一方之力似乎难以解决这一...

  • 培养技术技能人才 服务优质精品制造——我省职业教育改革发展巡礼

    作者:郑宏 刊期:2015年第03期

    在2014年的全国职业院校技能大赛上,我省代表队厚积薄发,捷报频传。其中,高职组一举斩获16金、43银、45铜的历史最好成绩,金牌和奖牌总数在全国位列前茅,参赛队获奖率近80%,远高于全国60%的平均水平。中职组的40所学校、165名选手参加了全部11个大类、46个项目、121个小项的比赛,共获一等奖3个、二等奖24个、三等奖43个,总奖牌70枚。...

  • 金寨县:“三严”管理杜绝教师吃“空饷”

    作者:傅婷 刊期:2015年第03期

    金寨县实行“三严”管理,杜绝教师“占编制、不上班、吃空饷”等现象发生.严格分类管理。对教师在编制单位之间流动、产病事假、脱产进修等办理严格执行《金寨县教职工队伍建设和管理暂行办法》,严禁未经批准流动、离岗和脱产进修。要求请假、进修期满人员立即返岗上班,否则按离岗外出人员处理。对离岗外出人员,无论什么情况,均做好旷工记...

  • 我省教育事业统计工作受到教育部表扬

    刊期:2015年第03期

    日前,教育部发展规划司专门致函省教育厅,对我省教育事业统计工作给予表扬,并对统计人员付出的辛勤努力致以感谢。省教育厅高度重视统计工作,近年来,专门制定下发了《关于进一步加强教育事业统计工作的意见》等规范性文件,全面加强全省教育统计工作,严肃统计纪律,并在全省建立起了数据质量核查长效机制。

  • 亳州市:让“国学季风”吹遍校园

    作者:张伟 刊期:2015年第03期

    日前,亳州市启动中小学“同学季风”系列活动,努力让因学智慧浸润学生的心灵。按照要求,全市各中小学要组织学生开展以《亳州市中小学国学经典教育丛书》为主要内容的诵读活动;全体中小学教师每人每年至少阅读一本国学方面的书籍。各县区学校要组织校内外教师、学者开展面向学生的国学知识讲座,同时要组织教师走进社区和道德讲堂;

  • 为校园安全再筑一道“防波堤”

    作者:鲁兆周 刊期:2015年第03期

    频发的校园伤害事件让家长揪心、学校揪心、社会揪心、国家揪心!全社会该怎样保护祖国的花朵?面对日益严峻的校园安全形势,学校管理者要有清醒的认识——学生安全是当前学校工作的大事,是重中之重,学校责无旁贷,必须要有担当。校门,为学生安全筑起了最后一道牢固的堤坝。学校多年来的安全工作经验告诉我们,这道有形的堤坝必须与无形的“...

  • 我的小组构建评价之路

    作者:曹宗清 刊期:2015年第03期

    大学还没有毕业的我,就开始到工作单位顶岗实习了。报到那天,我十分兴奋,因为一直怀揣的教师梦即将实现,我想象着,教室里有一群可爱积极的孩子,如饥似渴地学习着。“小曹,只要让他们不闹事儿,你就成功了。”我被引进办公室后,一位年长老师对我叮嘱道。原来,这是一个重新组建的班级,大多数学生要么成绩落后,要么习惯糟糕。接触一周后...

  • 论如何建立民主、平等的师生关系——读《窗边的小豆豆》有感

    作者:曾思思; 赵正 刊期:2015年第03期

    《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子女士根据自己童年的亲身经历创作的一部儿童文学经典。1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,评价作者说“再也没有比她更了解孩子的了”。同时,自2003年中文简体字版发行之后,《窗边的小豆豆》在中国也迅速掀起了一股热浪,它不仅得到广大读者的喜爱,而且开启了全社会对中国传统教...

  • 社会主义核心价值观融入工科院校思想政治理论课研究

    作者:周叶君 刊期:2015年第03期

    中共中央十六届六中全会提出了构建社会主义核心价值体系的战略任务,要求“把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”。党的十八大报告进一步提出,要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。这既是对全社会的要求,更是对高校思想政治...

  • 寓“传道”于学生思想政治教育之中

    作者:彭莉 刊期:2015年第03期

    2014年9月9日,第30个教师节前夕视察北京师范大学时,特别强调教师要以“传道”为责任和使命。作为一名五年制高职的班主任,我在教学实践中时时以“传道”为己任,既纠正学生的不良习惯,又帮助他们树立正确的人生观、道德观、价值观;既抓学生的专业学习,又关注他们的人文学习;既关注学生的身体健康,又关心他们的心理健康。通过几年的共同...

  • 高职高专院校英语跨文化阅读教学的必要性及实施策略

    作者:王璠 刊期:2015年第03期

    《高职高专教育英语课程教学基本要求》(教育部高教司2000年10月颁布/试行)中明确规定,高职高专教育英语课程的教学目的之一是使学生能在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。《要求》中特别提出了高职高专教学中需要注意的几个问题,其中包括:高职高专教育更要注重培养实...

  • 切莫过度解读文本

    作者:朱华贤 刊期:2015年第03期

    天多明净,遍地阳光。珍珠般的雨点,一颗一颗挂在草叶上,挂在花瓣上,挂在柳条上,挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上,挂在房檐口上……哦,下了一场太阳雨,下了一场珍珠雨啊!同学们,上面这段课文中有几个“挂”呀?老师指着这个出自《珍珠雨》中的段落问。当学生回答说“五个”后,老师又问:这五个“挂”的句子是按什么顺序来写的?

  • 合理设置教学环节 改变学生学习方式

    作者:刘丽媛 刊期:2015年第03期

    课堂教学的质量与效率直接影响着培养目标的素质与能力。而改革课堂教学模式关键要让学生在教学过程中转变以往的学习方式,自主地发现问题、提出问题并解决问题。我在教学过程中,尝试着以学生为主体安排教学环节,引导学生预习、讨论、交流而自主获取知识,取得了一定的效果。