教育文汇

教育文汇杂志 省级期刊

Perspectives on Education

杂志简介:《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为34-1211/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:安徽省教育宣传中心
国际刊号:1009-8186
国内刊号:34-1211/G4
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:7128
总被引量:301
H指数:8
立即指数:0.0017
期刊他引率:1
  • 刘教授的课“好听得一塌糊涂”

    作者:彭德清 刊期:2014年第24期

    “宪哥,我爱你!”“宪爷,真棒!”不久前,华东政法大学在明镜楼大厅里举办一年一度的“我心目中的最佳教师”颁奖会,法律学院教授刘宪权登台领奖时,台下欢呼声如雷。

  • 向孔子学习如何做一名好老师

    作者:李亮; 周彦 刊期:2014年第24期

    古语云:半部《论语》治天下。《论语》带给教师哪些启示呢?孔子在与他的学生互动过程中,体现出哪些为师之道?

  • 城镇化如何破解农村教师发展困局

    作者:纪秀君 刊期:2014年第24期

    截至2013年年底,中国城镇化率达到53.7%。在城镇化发展的进程中,农村教育也在发生着深刻的变革:大批农村人口陆续进城,农村学校生源减少,教学点的人数也越来越少,学生和教师比例失调。有学者提出,农村学校对教师的需求正发生变化,农村教师配置标准的调整也应随之而行。如果不能够及时调整完善农村教师政策,农村和城市的教育差距将进...

  • 大学要有更多有内涵有个性的校训

    作者:靳晓燕; 高田 刊期:2014年第24期

    校训要切忌同质化 这是一组神奇的组合,几个字串在一起,历经风雨,仍为人们铭记。 “自强不息,厚德载物”“博学而笃志,切问而近思”“止于至善”“博学、审问、慎思、明辨、笃行”……这些校训浸润在每一个学子的血液里,形成不同于他校、他人的精神气质。

  • 有感于复旦评职称不拼论文

    作者:刘福利 刊期:2014年第24期

    报载,从今年起,复旦大学将在各院系推行高级职务代表作评审制度。其核心内容是淡化以往职务评聘的论文“硬杠杠”,只要教师拿得出够分量的研究成果,并通过专家严格评审,哪怕仅仅是一篇,哪怕没在所谓“权威”“核心”学术期刊发表过论文,也能获得参加高级职务竞聘资格。此举试行两年来,已有10多位青年教师破格获得高级职称。

  • 化解校园暴力需“攻心”

    作者:刘波 刊期:2014年第24期

    日前,一则“女生宿舍内遭学生狂扇被逼下跪”的视频在网上热播,引起网友广泛关注。 这样的案例绝非孤例,类似的校园暴力事件不时见诸报端,大有持续高发的趋势。因此,有关方面要予以重视,积极谋求化解之道。校园暴力的施暴者和受害者都是处于青春期的学生。

  • 请老师给学生还礼

    作者:华晓球 刊期:2014年第24期

    每天清晨上学时,不少中小学都在门口安排学生值班,检查入校同学的仪表与证件佩戴情况。这些学生一般都很讲礼貌,主动向进门的教师行礼,有的还热情地喊“老师好”。然而遗憾的是,一些教师却对学生的礼仪视而不见,不加理睬便匆匆而过。

  • 作文何必炫耀辞藻

    作者:梁云风 刊期:2014年第24期

    报载,南京某小学五年级语文老师布置学生写一篇日记,主题是“秋天的树叶”,规定必须写出“十个成语,十个动词,一句名言,一句歇后语,一句歌词”。

  • 儒学热不能迷失方向

    刊期:2014年第24期

    眼下,儒学很热,曲阜很忙。这一年来,曲阜围绕纪念孔子举办的活动数不胜数,每天有近3000人祭孔,来学习的、采访的、谈项目的络绎不绝。据了解,曲阜市与孔子文化产业相关的投资企业已超过1000家,几乎天天都有新学校挂牌,有企业家来此圈地办学动辄投资上亿元。

  • 教育中的“小确幸”就在眼前

    作者:翁丹阳 刊期:2014年第24期

    刚走上讲台那段日子,我十分快乐,可时间一长,就产生了职业倦怠感,看到学生,总觉得不那么可爱了,走向教室步子也软而无力了。 一天,读到村上春树的散文集《兰格汉斯岛的午后》,里面经常出现三个字——“小确幸”。“小确幸”是指生活中那些微小而确实的幸福,是生活中稍纵即逝的美好细节,是内心满足的人的感受。我想,如果我也能将自己...

  • 听课、上课是校长的重要工作

    作者:郑国友 刊期:2014年第24期

    校长要不要坚持上课、经常听课?这个问题似乎不用讨论,但要让所有的校长取得共识,都能高兴轻松地去做却非易事,总会有人说工作忙、事务多而顾不上听课,更无法保证全部上课。

  • 她俩都是100分

    作者:陶余华 刊期:2014年第24期

    走进葛东妹的家,是带她第三年的一个下午。葛东妹的语文、数学不仅经常考100分,而且格外懂事。 这个聪明乖巧的小天使,是在怎样的环境中成长的?她的父母是怎样教养出这么出色的孩子?她一定生活在幸福的家庭吧!

  • 该给“学困生”一把钥匙

    作者:李霞 刊期:2014年第24期

    一天上课,我点名让凡背前一天上的古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。这首诗前一天同学们都试背过,刚才上早读课又都背诵了一遍,我想他该会的。“黑云……墨……遮山,白雨跳珠……”28个字的古诗他绐结巴巴地弄了3分钟才背对20个字。

  • 数学作业本上的批语

    作者:洪淑珍 刊期:2014年第24期

    这天下午,我在办公室批改作业,从班长王雨平的本子里发现一张纸条,上面写着:“老师,您昨天班会课上强调作业要认真,并不点名批评少数同学作业马虎。我认为您没必要为一位同学的小错误占去那么长的时间。再说,即使您没有说出名字,但大家都知道是王志杰,他今天情绪很低落。老师,您以后能否换种形式呢?”

  • 教师“示弱”有何妨

    作者:黄发科 刊期:2014年第24期

    每个教师在课堂教学中都会遇到一些学生肆意说话、做小动作或做与学习不相关的事。此时,教师若大声呵斥,他们会针尖对麦芒和你对着干,如果师生互不相让的话会激化矛盾,有时甚至会闹到学校,惊动家长。