教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：思齐 刊期：2014年第07期
扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动，必须坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动不虚不空不偏、不走过场。
作者：储朝晖 刊期：2014年第07期
中国、日本、美国、英国都有各自的小学生守则。从守则文本中可以看出各国教育理念的差别，也能看出中国教育究竟需要在哪里加以改进!
作者：李双红 刊期：2014年第07期
2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁听在演讲中谈到中国教育结构调整和现代职业教育时透露，1999年大学扩招后“专升本”的600余所地方本科高校将逐步向应用技术型和职业教育转型。
刊期：2014年第07期
本刊讯4月10日，《安徽教育年鉴》（2014卷）编纂工作会议在合肥召开，各市、县（区）教育局、各高等学校、厅属中专学校负责撰稿的人员约200人参加会议。会议总结回顾了《安徽教育年鉴》2012卷、2013卷编纂工作，研究部署《安徽教育年鉴》2014卷编纂工作和2013卷及以前各卷的征订发行工作。省教育厅副巡视员兼办公室主任周元，
刊期：2014年第07期
日前，由蚌埠市教育局、蚌埠市科协主办，蚌埠一中承办的“蚌埠市第二青少年科技创新大赛”隆重举行。本届大赛以“创新·体验·成长”为主题，来自全市8只代表队的220名选手、500名观摩师生、8位专家评委，参加了此次盛会。
刊期：2014年第07期
为促进高中阶段教育协调健康快速发展，今年淮北市继续在初中学校开展“职业教育进课堂”活动。
刊期：2014年第07期
3月31日，由省教育厅、省公安厅、共青团安徽省委联合开展的以“文明交通，安全你我”为主题的“全省中小学生道路交通安全知识大赛”抽奖评选活动在团省委举行。
刊期：2014年第07期
怀远教育局群众路线教育实践活动进入“规定动作”第二阶段以后，局党委建立了党委成员党的群众路线教育实践活动联系单位制度，广泛征求社会各界的意见建议。由教育局党委成员带队的8个调研组分赴18所局属学校和19个新区管委会，通过召开座谈会、实地走访、发放调查问卷等方式，进一步听取党员干部群众尤其是基层教师、学生及家长的意见建议。...
刊期：2014年第07期
近日，涡阳县教育局选拔了一批教学能力强、专业素养高、教学业绩突出的一线专业教师，组建了涡阳县“名师教学指导团”，首批147位“名师”日前走马上任。
刊期：2014年第07期
为切实解决农村留守儿童亲情缺失、监护不力等问题，本学期开学初，芜湖县教育局在全县教育系统内深入开展“百名教师结对帮扶百名留守儿童”关爱活动。要求全县各中小学负责提供留守儿童档案材料，做好百名教师结对关爱百名留守儿童的报名、登记工作，并及时向教育局上报结对帮扶教师和留守儿童结对情况，建立结对信息库，形成全县教育系统教师...
刊期：2014年第07期
3月21日，太和县教育局正式开通师德师风建设与教师管理投诉平台。访问者只要点击太和教育网主页“师德师风建设与教师管理投诉平台”，就可以投诉县域内中小学教师从事有偿家教、体罚学生、乱收费、乱发资料等违反师德师风规定的行为，投诉中小学教师脱岗、外出代课等教师管理不规范行为，并对全县教育系统如何规范办学行为、提高办学质量等提...
作者：杨妍 刊期：2014年第07期
群众路线是我们党的生命线和根本232作路线。在党的群众路线教育实践活动中，安徽省汽车32业学校党员干部身先士卒，脱去“隐身衣”，带着爱与责任深入基层，“零距离”听取群众呼声，“零障碍”了解师生疾苦，耳近、身近、心近，真正走进教育第一线，接通“地气”，收获汽校“好声音”。
作者：周化俊 刊期：2014年第07期
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”从管理走向治理，是党治国理政的重大理论创新和实践创新。学校作为国家社会系统的有机组成部分，实现从管理向治理的转变，建立现代学校制度，既是贯彻党的十八届...
作者：汪淑敏 刊期：2014年第07期
一、学生对教师的人际知觉偏见 学生对教师的人际知觉偏见，常见的主要有以下几种：
作者：王玉玲; 汪惠萍 刊期：2014年第07期
本研究构建了Q24测评表，采用“语义差别量表”法，测量出师生各自在12个文化主题24个调研指标上的分值，发现师生文化差异的比重高于认同；分析师生文化冲突的成因是，较大的文化差异、高职学生的特殊性、高职院校本身的特殊性三者共同作用的结果；“和而不同”、“融合式”是最佳师生文化共存态势；一手抓环境建设一手抓观念建设是高职院校改...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊