教育文汇杂志 省级期刊

做好预防中小学生溺水工作

作者：行之 刊期：2013年第08期

天气渐热，中小学生溺水事件进入易发阶段。学生溺水身亡给学生家庭带来了巨大的悲痛和无法弥补的损失。各级教育行政部门和学校要从保护学生生命安全、维护人民群众根本利益的高度，充分认识做好学生防溺水工作的重要性和紧迫性，把防溺水工作作为当前安全工作的重点，切实采取有效措施，保护学生生命安全。

同事眼中的好老师（二）

刊期：2013年第08期

这天，我无意中在顾玲老师办公桌的台历上看到她写的几行字，密密麻麻的，仔细一瞧，原来是她的备忘录——一天中要为学生做的事：上午，第一节课间叫张晓阳订正课堂作业第2题，第二节课间叫孙阳来办公室纠正握笔姿势，第三节课间给张强剪指甲；中午，放学后打电话询问李小燕病情，一点半到校带3位留守孩子打亲情电话……

松潘支教情未了

作者：赵兴 刊期：2013年第08期

2008年7月中旬，我来到四川省松潘县，分配在该县唯一的一所高中松潘中学，担任高三理科网络班（通过网络与成都七中同步教学，本校老师负责辅导）和两个高二班级生物课教学。

“我身边的好老师”主题征文作品奖名单

刊期：2013年第08期

“我身边的好老师”主题征文组织奖名单

刊期：2013年第08期

省人大调研组到省教育厅调研

刊期：2013年第08期

4月2日下午，省人大常委会副主任陈先森等一行8人到省教育厅调研。委厅领导班子成员、委厅机关各处室负责同志参加汇报会。

全国学前教育工作研讨会在我省举行

刊期：2013年第08期

3月28日至29日，全国学前教育工作研讨会在我省马鞍山市举行。此次研讨会由教育部主办，旨在进一步交流、总结学前教育“国十条”颁布以来全国各地发展学前教育的经验和做法，研讨今后一段时期全国学前教育工作。

委厅领导调研合肥基础教育

刊期：2013年第08期

4月8日，省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺在合肥市副市长吴春梅等陪同下，赴合肥经济技术开发区祥园幼儿园、莲花小学，蜀山区森林海幼儿园，合肥世界外国学校，实地考察学前教育公建民营、小区配套建设幼儿园情况，了解小区义务教育办学特色，察看民办教育办学情况，召开座谈会，听取合肥市及肥东等县区基础教育改革发展工作。

省教育厅出台支持皖北教育发展要点

刊期：2013年第08期

省教育厅近日出台支持皖北教育发展要点，根据计划，我省在农村学前教育三年行动计划、农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中校舍改造工程、农村中小学校舍维修改造、普通高中改造计划、农村教师周转宿舍建设项目、农村中小学信息化教育、教育费附加、教育救灾等基础教育项目规划和资金安排上，向皖北地区倾斜，确保安排额度不低于全省总额度...

委厅领导会见捐资助学热心人士

刊期：2013年第08期

3月29日，省委教育工委副书记江春会见了“孙大光、张刚”助学基金会会长孙东梁，省关工委主任、“孙大光、张刚”助学基金会会长季家宏一行。江春对孙东梁及其父母孙大光、张刚同志长期关心家乡教育事业表示衷心感谢，并就基金会工作与孙东梁亲切交换了意见。

皖北片高校纪委书记座谈会召开

刊期：2013年第08期

4月10日，安徽省教育纪工委在蚌埠医学院召开了皖北片高校纪委书记座谈会。安徽理工大学、安徽财经大学、淮北师范大学、蚌埠医学院、阜阳师范学院、安徽科技学院、淮南师范学院、滁州学院、宿州学院、蚌埠学院等10所高校纪委负责人就2012年纪检监察工作、2013年工作安排以及贯彻落实今年教育系统党风廉政建设工作会议情况分别发言。省委教育工...

全省督导评估业务培训班举办

刊期：2013年第08期

3月21日，全省学习《教育督导条例》暨义务教育均衡发展督导评估业务培训班在合肥举办。各市、省直管县教育局分管教育督导工作负责人及教育督导部门负责人、2012年应实现义务教育发展基本均衡的33个县（市、区）政府分管领导、教育局主要负责人参加培训。

高校土建学科教学指导委员会成立

刊期：2013年第08期

3月28日，安徽省本科高等学校土建学科教学指导委员会成立大会暨第一次全体委员会议在安徽建筑工业学院召开，标志着我省第一个教学指导委员会——土建学科教学指导委员会的正式成立。省教育厅、住房和城乡建设厅及来自省内11所高校的教指委委员共20余人参加了会议。

全省高校档案工作培训会议召开

刊期：2013年第08期

4月11日至12日，全省高等学校档案工作在合肥市举行。省委教育工委常务副书记高开华在会上指出，高校档案工作要紧密围绕高校根本任务，立足管理，突出服务。要为高校人才培养服务、为高校科学研究服务、为社会发展服务、为文化传承服务。

教育微博

刊期：2013年第08期

近日，我省出台《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》。计划从今年到2016年，通过四年的时间，使我省中小学专任教师全部接受教育技术培训，实现“人人会”。建立资格证制度，培训合格证书作为新任教师上岗、今后教师资格定期注册制度的考核内容之一。