教育文汇

教育文汇杂志 省级期刊

Perspectives on Education

杂志简介:《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为34-1211/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:安徽省教育宣传中心
国际刊号:1009-8186
国内刊号:34-1211/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:7128
总被引量:301
H指数:8
立即指数:0.0017
期刊他引率:1
  • 教育即生长

    作者:庄华涛 刊期:2011年第11期

    每天清晨,总能见到一群群的孩子迷糊着睡意蒙咙的眼在快速地赶路。他们睡足了吗?他们吃早餐了吗? 每天很晚,总能听到楼下孩子停放自行车的声音和急匆匆的脚步声。这一天他们见着阳光了吗?这一天他们开心吗?

  • “把整个的心捧出来献给小孩子”——陶行知先生的生本思想(上)

    作者:何炳章 刊期:2011年第11期

    “把整个的心捧出来献给小孩子”一语,出自陶行知先生《(中国教育改造〉自序》一文。陶先生的原话是,“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造”。这句话十分清楚地告诉我们,教育者把整个的心捧出来献给小孩子,是对教育进行真正改造的前提,是办出真正教育的根本。我认为,这句话最能形象、本质地反映陶先生的生本思想。

  • 廖纯连:教求有效 爱在细处

    刊期:2011年第11期

    今年国庆长假期间,廖纯连到书店买来了《有效教学十讲》《有效学业评价基本技能与训练》等五本教学理论书籍,并静心研读。

  • 吴菊青:心系幼教 开拓创新

    刊期:2011年第11期

    1987年,吴菊青走进铜陵市人民幼儿园,9年后,她被评为市优秀教育工作者。

  • 何登保:教学重情 教研务实

    刊期:2011年第11期

    何登保走上讲台24年来,一直追求教学的本色个性,主张“以情为本”,努力发掘教材中至真至善至美的人性人情因素。他和学生一道诵读中外经典名篇,引导学生在不同的作品在中体会豪情、感受悲情、领悟温情。他认为,语文教师既要做学生的导师,更要做学生的朋友,与学生的心灵、情感紧贴在一起。他和学生一起鉴赏流行音乐,一起讨论金庸、梁羽生...

  • 刘兵:志在山区 情注儿童

    刊期:2011年第11期

    刘兵于2000年7月从怀宁师范毕业时,完全有理由和机会到距县城30公里、离安庆市区不到20公里的家乡洪铺镇任教。然而,他却要求到全县最偏远、经济最落后的山区工作。这一年暑假,20岁的刘兵怀着火热的心,来到远在县城近百公里的雷埠乡小学。5年之后,刘兵又和在安庆市宜秀区一所小学工作的爱人谢凤敏商议,希望她调到雷埠。谢凤敏觉得这样做对...

  • 乡村教师幸福在哪里

    刊期:2011年第11期

    如今,幸福已成为教师言谈的一个热门话题。 我认为,教育者只有快乐、幸福,才能以积极的人生态度、开朗的处世性格和乐观豁达的处世心态去面对、影响、引导受教育者,才能使教育成为一种传递快乐与幸福的事业。

  • 小学开设书法课的喜与忧

    作者:张永 刊期:2011年第11期

    教育部目前要求我国中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。教育部通知说,在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育,其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。

  • 期待更多“有尊严的教育”

    刊期:2011年第11期

    今年教师节期间,我从一个教师的角度谈了自己的教育愿望。 其一,期待更多“有尊严的教育”。“有尊严的教育”,就是教师能够按照教育规律、育人本位,实施全人格教育,让学生既能提高成绩,更能得到人格、情商、生存能力等多重发展,甚至要学会站在世界教育的高度,以世界公民的身份,立足课堂,放眼全球。

  • 给教师送点精神之礼

    作者:杨红兵 刊期:2011年第11期

    师恩是人类最高尚的一种爱。小时候,我们对老师有着无限的敬畏、仰慕。当我们懵懂无知时,是他们以身示范教会我们做人的道理;当我们遇到疑惑时,是他们用春风化雨式的教育让我们豁然开朗。

  • 别让兴趣班变成功利化的教育

    刊期:2011年第11期

    报载,某地有个3岁半的小孩刚入幼儿园,妈妈就给他报了4个兴趣班:街舞、跆拳道、朗读与表演、手工绘画。如此繁重的“课业”,且不说3岁半的孩童,就是二十几岁的青年,要同时学习如此之多的技能也并非易事。

  • 培养学生的募捐能力更重要

    刊期:2011年第11期

    学生要不要捐款,怎样引导学生捐款,这是值得我们思考的问题。我认为另一个问题恐怕更值得思考。现在很多学校都组织学生捐款,目的是培养学生有爱心意识,但有多少学校培养过学生的募捐能力呢?

  • 作业太荒唐

    作者:严阳 刊期:2011年第11期

    报载,目前网络上出现一些专门假期作业的高手,甚至有高中生公开在微博上征集作业,并开出写50字付1元钱的价格。

  • 台大校长为何支持学生逃课?

    作者:郭文婧 刊期:2011年第11期

    据载,台湾大学今年新学年第一天,校长李嗣涔在对大学新生发表演说时表示,支持大学生“有目的”的逃课;若想学习课堂外的学问,且理由正当,允许逃课。

  • 惩罚学生的目的何在

    作者:史玉田 刊期:2011年第11期

    “惩罚”这个词,《现代汉语词典》的解释是“严厉地处罚”,并引出了惩办、惩处、惩戒以及惩前毖后、惩一做百等相关词语,其共同含义是处罚和警戒。