教育文汇

教育文汇杂志 省级期刊

Perspectives on Education

杂志简介:《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为34-1211/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:安徽省教育宣传中心
国际刊号:1009-8186
国内刊号:34-1211/G4
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:7128
总被引量:301
H指数:8
立即指数:0.0017
期刊他引率:1
  • 美丽的贺卡

    作者:高婵婕 刊期:2011年第10期

    这节课好不容易上完了。我浑身疲惫地回到了办公室。 这学期我教的是六年级一个班的语文。这个班有好几个淘气包,他们一离开老师的视线就管不住自己了。我几乎每天都找他们谈话,可仍然不见效果。学生临近毕业,复习很紧张,加上这几个难管的学生,我每天都疲惫不堪,脸上失去了往日的笑容。

  • 学校之道,“在止于人民之幸福”——陶行知先生的民本思想

    作者:何炳章 刊期:2011年第10期

    在四十多年的教育生涯中,我最崇敬的教育界人物有两位:一位是前苏联的苏夫子(我对苏霍姆林斯基的中国式称呼);一位是咱中国的陶夫子(陶行知)。今年10月18日,是陶夫子120周年诞辰,《教育文汇》编辑部向我约稿,谨撰此文,以表达我这个老教育工作者、老陶子的缅怀之情和崇敬之心。

  • 梁彩霞:春风风人 享受教学

    刊期:2011年第10期

    梁彩霞,亳州市第一中学(南区)英语学科高级教师,校工会主席。 在亳州一中(南区),学生都说听梁老师的课是一种享受。她那清亮、淳厚的普通话富有磁力,紧紧地吸引着他们的注意力;她那温馨的微笑,恰到好处的手势,让他们感到课堂氛围是那么轻松;她那一段接近原汁原味的深情朗读,一句让人想不到的幽默插话,几句有关文化背景的介绍,一...

  • 余洪礼:潜心教改 热心引领

    刊期:2011年第10期

    余洪礼,淮南师范附属小学语文学科特级教师、中学高级教师,副校长;中共党员。 1989年,走上讲台不到两年的余洪礼在全校青年教师教学比赛中获得第一名;1990年,他又在淮南市田家庵区小学语文青年教师比赛中夺得第一名;1993年,他获得更高的荣誉,在安徽省首届小学语文青年教师阅读教学比赛中捧回一等奖。这几年,余洪礼在市内外开过20余节...

  • 何芳:教求新意 研结硕果

    刊期:2011年第10期

    何芳,宁国市宁阳学校小学语文学科高级教师、特级教师,校教科室副主任;中共党员。 2002年,是何芳从教的第11个年头。这一年10月,她执教的《白杨》一课在宣城市小学优质评比中荣获一等奖。评委们一致评价,她的课功底扎实,语言充满诗一般的激情;教学育人结合紧密;注重培养学生能力;师生互动效果好,

  • 李刚:倾情特教 大爱无声

    刊期:2011年第10期

    李刚,亳州市特殊教育学校小学特级教师、中学高级教师;校长,党支部书记。 李刚平时与人交谈,声音很大,表情也十分丰富,特别是手势出奇的多。熟悉他的人都知道,这是他与聋哑学生长期倾心交流而养成的习惯。

  • 打工子弟学校不能一关了之

    刊期:2011年第10期

    据报道,北京的海淀、朝阳和大兴三个区今年将有24所打工子弟学校面,l盘拆迁。北京市教委要求相关区县全力做好分流学生的方案,把保证每个孩子有学上作为工作底线,保证不让一个就读的学生失学。对于外来务工人员随迁子女的上学问题,北京市教委这种做法令人欣慰。

  • “烧钱”的暑假谁最“伤不起”

    刊期:2011年第10期

    一到暑假,大中城市的家长就纷纷给孩子补知识、补见识、补特长、补体质。而这些“补”是要花大钱的,不少家长直喊“伤不起”。在今年9月开学前,一些家长晒出账本,孩子的暑假消费开支大多上万元,最多的花了4万余元。因此,他们都盼望快点开学,早结束这烧钱的暑假。

  • 由不翼而飞的音乐课本说起

    刊期:2011年第10期

    上学期末考试前,听到这样一件事:某小学的一个班级,有近三分之一的学生的音乐课拳找不到了。而音乐课本属于免费教科书,学校是要回收的。于是,老师要求丢失课本的学生想法弄到,不然不让考试。这下可忙坏了家长。他们纷纷跑到书店去买。可到了期末,哪里还有上学期的书!无奈之下,家长们只好复印。别看薄薄的一本书,复印下来却要花费十几...

  • 要善待问题生的家长

    作者:陈昕 刊期:2011年第10期

    在农村中小学的教师办公室里,我们常常见到有些教师对待优生家长和颜悦色,满面春风地端茶请座,而对待问题生的家长则冷若冰霜。这种反差说怪不怪。优生,教师遵纪守规,勤于学习,容易管理,给教师带来的是荣誉,是光环;问题生,教师惹事生非,不愿学习,

  • 老师不改作业是“教无定法”吗

    刊期:2011年第10期

    广州某媒体报道,现在的老师批改作业越来越少了,甚至习惯让学生互改作业和对答案。不少家长认为这是老师“太懒”,而教育工作者则称“教无定法”,不必强求老师还像以前那样做大量重复性的工作。

  • 教学研究要“少拍脑袋”

    作者:谈永康 刊期:2011年第10期

    温儒敏教授接受《人民日报》专访时说:“我们的基础教育之所以存在那么多问题,归根到底,还是因为对一些最基本的问题缺乏研究,总是在拍脑袋!”

  • 为教师先做作业喝彩

    作者:介红玉; 陈亚琼 刊期:2011年第10期

    近日,郑州市教育局下发了《关于加强中小学作业建设的指导意见的通知》,要求凡是学生完成的作业,教师必须先做。

  • 新课改有行动才有收获

    作者:梁好 刊期:2011年第10期

    清朝《白鹤堂文集》中的《为学》讲述了两个和尚游南海的故事:四川距离南海千里之遥,富和尚不能至,贫和尚却靠一只水瓶和一个饭钵到达了。由此可见,能不能到达南海,起决定因素的不在于个人的经济条件,而在于有没有真正的行动。这篇短文旨在告诉求学者,行动才有收获。

  • “人生导师”怎能只读教参

    作者:王柏玲 刊期:2011年第10期

    上海师范大学教育学院一项《小学班主任阅读状况的调查研究》显示,上海小学班主任书籍阅读学科痕迹明显,其它阅读也以休闲娱乐类报刊为主,专业性阅读普遍缺乏。