教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：王前锋 刊期：2005年第05期
一天，有个学生突然问我：“老师，《劝学》里说‘木直中绳，輮以为轮，其曲中规’，这不是有意将直材輮成弯材吗?这怎么理解?”
作者：包春华 刊期：2005年第05期
有这样一个有趣的实验：美国心理学家为从动物实验中获得有关爱的人类行为线索，为幼猴设计了五种人造母猴，借以观察“母亲”的拒绝会在幼猴的身上引起怎样的反应：第一种“母亲”偶尔用压缩空气吹幼猴；第二种“母亲”猛烈晃动。致使幼猴无法爬到母亲身上；第三种“母亲”装有弹簧，能将幼猴弹开；第四种“母亲”身上居然布满了铁钉。
作者：苏小霞 刊期：2005年第05期
前不久，笔者去一所高中面试。面试合格后，有关领导拿出一叠事先准备好的教学篇目说：“既然你高中各年级都教过，那你就从这些篇目中抽出一篇，30分钟后到高一(3)班试讲。”我一听，不禁愕然。“凡事预则立，不预则废”。教学当然需要教师事先的设计。教学设计是一个需要严密逻辑思维的过程．
作者：陈永怀 刊期：2005年第05期
听到一位学生说：“昨天迟到了，被罚抄两遍课文。”又一位学生说：“上午因在课堂上讲小话，被老师罚抄课文三遍。”学生说的是实话。时至今日，有的教师仍把罚抄当作教育学生的“法宝”：作业未做完，罚你把某课生字词抄五遍，作业出现某些问题，罚你重做两遍。据笔者调查的30个学生说，他们都有被罚抄经历。
作者：林崇德 刊期：2005年第05期
最近有记者问我三个问题：“你为什么选择教师职业?”“什么是你最大的幸福?”“怎样当好老师?”这三个问题的答案，就在我44年的教育生涯之中。
作者：孙贞锴 刊期：2005年第05期
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书．堪称“经典之经典”。书中讲了这样一个例子：一位有着30多年教龄的历史教师上了一节公开课．受到普遍好评。当这位老师的同行问他花了多少时间备这节课时．他是这样回答的：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”
刊期：2005年第05期
教师应以情感作为先导，以师爱为核心，以语言为纽带；心寄于情，声发于情，意寓于情，理融于情；真情实感的教育才能产生磁性一样的吸引力。
作者：陈昕 刊期：2005年第05期
教师点名，还有什么学问不成?对，就是有学问。
刊期：2005年第05期
由人民教育出版社出版的全日制普通高级中学第四册语文读本(必修)，首次节选了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两篇武侠小说，分别排在第五课和第六课，作为一个单元，取名为“神奇武侠”。
刊期：2005年第05期
不久前，一项针对孩子进行的调查引起了许多人的注意。结果表明．有近5成的小学生经常没有伙伴一起玩。专家认为．这说明在我国青少年儿童中已普遍出现“伙伴危机”，这将会影响到孩子的健康成长。专家认为，经常产生孤独感的孩子更容易形成不健康的心理和性格，应引起家长足够的警惕。
刊期：2005年第05期
长沙市工商职业中专学校的老师最近接到一份充满学校特色的《教师守则》。“皮鞋应保持光亮”、“公共场所避免出现抠鼻孔、掏耳朵等不良姿态”这一类要求出现在这份“个性化”教师守则中。
刊期：2005年第05期
从今年起，江苏省取消省级优秀学生录取时加20分投档的照顾政策，而改为同等条件下优先录取，同时还取消省级优秀学生的评选。
刊期：2005年第05期
如今，在上海市的一些中学实行了一项“特殊制度”，个性特长突出的学生对部分学科享有免作业、免测验、免考试、免修的机会。
刊期：2005年第05期
“课业负担沉重，学生苦不堪言，比民工还累!”近日，有政协委员描绘了中小学生的学习状态，并建议中小学校每天清晨晚半个小时开课，多给中小学生30分钟的睡眠时间．
刊期：2005年第05期
南京11岁的男孩王紫微新近通过了英语四级考试。在京城一些语言培训机构中，也不乏中小学生报班参加等级考试的。“我们认为，孩子不应该过早地参加这种成人化的考试。”北京新东方学校市场部主任葛文伟说。
影响因子：1.87
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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