教育实践与研究(A)杂志 省级期刊
Educational Practice and Research
杂志简介：《教育实践与研究(A)》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为13-1259/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科纵横、专题研讨、创新课堂、教育心语、教研员论教、教改新论、教师作品选、小学毕业复习·语文、小学毕业复习·英语、优秀课例展示、小...
杂志简介：《教育实践与研究(A)》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为13-1259/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科纵横、专题研讨、创新课堂、教育心语、教研员论教、教改新论、教师作品选、小学毕业复习·语文、小学毕业复习·英语、优秀课例展示、小...
作者：贾宪章 刊期：2017年第06期
＂六一＂刚过,各种对儿童的＂浓浓爱意＂早已席卷而来。要么是参加各类比赛活动,孩子们不胜其扰;要么是收到家长挖空心思送的礼物,孩子们互相攀比。毋庸置疑,＂六一＂应该是一种＂爱意＂,儿童的确应该在快乐节日里感受到浓浓关爱,可＂六一＂更应是一种＂留意＂,家长应＂留意＂自己的爱意可否利于培养孩子尊老爱幼、勤俭节约、邻里互助的做人美德...
作者：谭长存 刊期：2017年第06期
经过对本市小学数学、科学、英语、音乐、美术、信息技术六门学科为期一周的听课视导检查,发现了教学中的很多问题,尤其以教师课堂设计的不妥最为突出。在课堂教学中,教师应摆正自身位置,钻研学科课程标准,能够根据学科特点合理选择教学方式,充分预估课堂反馈,弹性设计课堂活动,使课堂教学的设计不仅仅是为了完成教学任务,更是为了使学生能够得...
作者：冯永勤 刊期：2017年第06期
小学英语写作教学中,要遵循逐步递进、提供素材、突出重点等教学原则,采用仿写、改写、表格写、看图描述、连接训练等写作训练形式,才能做到有的放矢,从而有效提高学生的英语写作水平。
作者：张善伟 刊期：2017年第06期
现阶段,课程资源建设要与课程改革和时展相匹配,善于扬弃和创新,重新审视对于课本、课堂、课程的理解,在更高层次、更深维度上做文章。重视和促进品德课程资源的开发和建设,充分利用身边的和学生熟悉的课程资源,为学生呈现更有吸引力、更具适切性的课程,促进学生良好品德的形成。
作者：关凤 刊期：2017年第06期
针对学生们不爱写作文,惧怕写作文的现状,通过为学生们写寄语、办班级作文报、编辑作文集等尝试,在作文教学中想方设法调动学生们的作文积极性,让他们喜欢写作文,愿意我手写我心。
作者：王建刚 刊期：2017年第06期
观察是创作的前提。小学生的观察能力得以提升,定能提高写作能力。在阅读教学的中,教师要将观察能力的培养渗透其中,充分地挖掘出课文本身固有的价值,让课文＂说话＂。借助课文之力,让学生明观察之道。
作者：翟海燕 刊期：2017年第06期
阅读可以让人们开阔视野、启迪智慧、陶冶情操。学生阅读兴趣与阅读习惯的养成是长期影响、教育和引导的结果。这要求家庭在培养学生良好阅读习惯的过程中,要特别重视环境的作用,既要为孩子营造良好的阅读环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中不断熏陶,逐渐养成良好的阅读习惯。
作者：王荣英 刊期：2017年第06期
中国古典诗词,语言工整凝练,短短几个字就能反应一种情景或是一个事件、一种思想。唐宋诗词以她的异彩流光穿越时空,照亮了中国文学的长廊,她滋养了中华民族文化千年。在小学作文教学中巧借古诗词,能很好地提高学生作文兴趣。
作者：王利芬 刊期：2017年第06期
教学《角的度量》这节课时,教师总结出的＂二合一看＂量角要诀仍然解决不了学生＂量角器不知如何摆放＂＂内外圈度数读错＂等问题。此时应尝试换位思考,真正从学生的角度去寻找学生量角出错的原因,教师变身为引导者帮助学生走出学习困境。
作者：刘拾娘 刊期：2017年第06期
在课堂教学中,展示交流是＂先学后教＂的核心环节,是构建高效课堂的最有效手段。在课堂教学模式中教师需选取创新展示形式,合理的选择展示内容,以及指导学生运用正确的展示方式,才能将课堂内容完整高效的完成。正确认识展示交流活动对小学数学教学的重要意义,以及在教学中如何让展示交流有效地为课堂服务,值得深思。
作者：孟大军 刊期：2017年第06期
计算是学生学习能力的重要部分,计算能力是提高思维能力的基础。在教学中要由浅入深,由易及繁,通过正＂意＂,进行游戏和对比渗透,训练计算的严谨能力;注重用＂活＂,营造情境,夯实基础,筛选方法,培养计算的思维能力;突出讲＂理＂,加强引导,提高计算的理解能力,增强学生对计算学习的意识,提高兴趣,发展能力。
作者：贾建华 刊期：2017年第06期
随着我国教育教学改革的不断深入,新课标对小学数学教学提出了更高层次的要求：教师在教学过程中要注重培养学生自主学习的能力,使学生充分发挥自己的个性潜能,让学生由被动接受知识转变为主动获取知识。因此,教师在教学过程中,应采取多种措施激发学生的求知欲,让学生在活跃的课堂气氛中自主探究、合作交流。教师和学生相互欣赏和吸引,以丰富的...
作者：张世明 刊期：2017年第06期
数学课堂提问的设置是课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式之一。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,也是数学课堂教学最重要的一环,直接关系到课堂教学的成败。因此,教师必须重视课堂提问,不妨关注＂四度＂,即控制难易度、思考关联度、巧选角度、创激亮度,从而让学生在高质量的提问中提升思维能力,学到有价值的数学,同时使课堂产生最大...
作者：项华 刊期：2017年第06期
写作教学对于帮助学生了解英语思维方式,形成用英语进行思维的习惯,提高学生综合运用语言知识能力大有益处。思维导图在英语写作教学中的应用提高了知识传递的方式,能给予学生广阔的思维空间和多样的思维方法,切实增强学生的综合语言运用能力。教师应在英语学科核心素养的指导下,根据教学内容和学生的特点,学会如何把思维导图和英语写作教学结合...
作者：王莉娟 刊期：2017年第06期
小学英语课堂教学可以归纳为多种对话内容,其中最为重要的是师生之间的对话。在对话中适当运用语言艺术可以使英语教学课堂更加生动有趣,便于学生掌握知识、提升技能,培养学生自我发展的能力,提升学生的自信心。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊