教育视界杂志 省级期刊

教育,不是为了做给别人看的

作者：张菊荣 刊期：2015年第07期

《名教师是写出来的?》

作者：丁昌桂 刊期：2015年第07期

“万山应许一溪奔”——为公立学校集团化办学正名

作者：杨小微 刊期：2015年第07期

针对集团化办学中出现的各种质疑的声音,文章认为,集团化办学模式是否营利应当具体分析,不能一概而论;政府推动的公办学校集团化意在促进教育优质均衡发展,已经取得成效;教育集团的治理结构多种多样,关系有松有紧。集团化办学这种新型学校发展与管理的制度,是教育治理现代化探索中一种值得关注的方式。

未来教育变革需要我们学会丈量“意义存在的尺度”

作者：尹后庆 刊期：2015年第07期

不同的时代对教育有不一样的要求,科学技术的迅猛发展不仅改变了人们的生产和生活方式,引发了全球范围内各种思想文化的剧烈冲撞和交融,同时还缩短了人类生存空间的距离、模糊了时间概念。因此信息时代的时空就是"意义存在的尺度",只有学习生活的目的和意义才能调节学习生活的速度。从这个意义上看今天信息时代的教育与学习,为什么要回归本源、...

论社会转型背景下班级管理的价值追求

作者：程晋宽 刊期：2015年第07期

在社会转型背景下,班级管理面临着新的信息社会的挑战,如何管理网络时代的"后现代"或"超现代"的儿童是当代班级管理必须面对的现实问题。良好的班级管理有利于持续促进班级学生的有意义学习,是儿童的可能性和发展性的重要保证,班级管理也是教师职业生涯发展的重要环节。效能和效率也是班级管理的价值追求。

为教育筑梦者构建“任性”发展的舞台

作者：臧雷 刊期：2015年第07期

资源建设,校长的重要使命

作者：张斌 刊期：2015年第07期

在教育现代化的背景下,教育资源绝不能简单地等待上级的配给,而是需要校长来开发优化。这就要求校长具备开放的视野、敏锐的眼光、辩证的思维、战略的转变,进而提升自身办学能力,以优质的教育资源,实现办学质量最优化,使学生和学校获得最适合的发展。

何不一试“球员转会”模式?

作者：王淦生 刊期：2015年第07期

教育学≠成功学

作者：蒯威 刊期：2015年第07期

省内外大牌教育专家金陵支招 从优秀走向卓越:校长们该有怎样的行动?

作者：嵇娜; 黄海; 于心荷 刊期：2015年第07期

“培原”·方氏精神·“生长”——南通市小海小学文化建设设计方案

作者：冯卫东; 曹立聪 刊期：2015年第07期

备课:为每一位学生的学习而设计

作者：朱唤民 刊期：2015年第07期

开发校本课程应考虑的因素

作者：王永林 刊期：2015年第07期

每一位教师都是鲜活的生命个体

作者：吴梁 刊期：2015年第07期

用课程文化培养“真正的人”

作者：徐吉志 刊期：2015年第07期