教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：曾土花; 王飞 刊期：2019年第06期
灌输论是马克思意识形态教育的经典原则,是巩固和扩大马克思主义意识形态话语权的关键。对它进行理论溯源、还原理论原貌,有利于深化对其倡导的灌输本质的认识。新时代背景下,由于多元意识形态的渗透和传统灌输方法的缺陷,高校马克思主义意识形态在话语生存空间、话语认同、话语魅力、话语生命力等方面存在突出问题,马克思主义理论教育出现“灌...
作者：贾秀险 刊期：2019年第06期
湾区经济是高级经济形态,知识、人力、资本、技术等各类创新资源集聚,高等教育系统创业型反应较强。高等教育系统不单指高等教育机构或人员,而是指由政府等行政力量、高等学校、社会及其他从事或参与高等教育活动的组织集合体与高等教育内外部要素互动而耦合形成的有机生态系统。创业型反应是行为主体在组织内部序列失衡或外部元素刺激下,不断做...
作者：卓梅英; 刘地松 刊期：2019年第06期
通专融合高职教育培养国际化应用型人才是国家对高职教育改革发展的必然要求,适应全球化形势下经济社会发展对人才需求的新特征、新挑战、新要求。目前,通识教育与专业教育未达到有机融合,是高职教育实践中最难克服的瓶颈,高职教育要站在构建人类命运共同体的高度,进一步转变办学思维和人才培养模式,加强规模和内涵建设,通过“通专融合”手段,培...
作者：何振波 刊期：2019年第06期
定向招生是多元录取机制的重要组成部分。1977年恢复高考以来,我国高校定向招生政策演进历程划可分为探索试点时期、规范推广时期、调适创新时期三个阶段。定向招生政策演进呈现出政策主体多元性、政策类型多样性、政策适用动态性的特点。面对乡村振兴等新形势的需要,要从战略性定位、地方性重心、公共性价值和系统性过程等多重维度综合考量利用...
作者：陈旭微 刊期：2019年第06期
为提升学生解决未来不可预测情境的能力,更好地适应并满足知识时代对人才的需求,高等教育课堂教学内容应转向培养学生运用多学科知识分析、评价,以及创新性地解决复杂且不确定真实情境问题的能力。文章以学前教育专业核心课《学前卫生学》为例,探讨该转向的实施策略,即从低阶思维培养转向高阶思维、从单学科知识转向跨学科、从认知取向转向实践...
作者：刘超; 陈昊; 邱文科 刊期：2019年第06期
目前我国航空服务人才的培养任务主要由普通综合性高校承担,而非航空类院校,大部分普通高校把航空服务专业当作一个普通专业来对待,高校航空服务专业发展没有得到足够重视。普通综合性高校应该在民航强国战略下加快高校航空服务专业发展,并通过加强招生宣传吸引优质生源、打造专业化师资团队、探索校企深度合作培养模式、开拓实习基地等加强专业...
作者：黄小芳; 高葵芬 刊期：2019年第06期
应用型本科高校进行供给侧结构性改革是适应新经济发展、解决高等教育新矛盾的必然结果。文章重点阐述了应用型本科高校进行供给侧结构性改革的必然性及内涵、改革路径及需处理的几个关系,并以厦门理工学院为例,探讨应用型本科高校供给侧结构性改革的实践。
作者：罗志雄; 梁慧; 张志新 刊期：2019年第06期
跨文化适应是国际化人才培养面临的重要课题。大学生跨文化适应能力的培养措施如下:加强思想引领,构建学生跨文化适应的精神支柱;提高育人水平,构建学生跨文化适应的基础保障;增强学生与家校感情维系,构建学生跨文化适应的心理支撑;加强国内外大学协同,构建学生跨文化适应的国际机制。
作者：王伟; 朱鹏云 刊期：2019年第06期
近年来,低龄学生出国留学的人数逐年增加,逐渐演变成一种趋势,初高中留学比例上升。高学历、高职位、高收入的家庭构成主要的留学生源以及低龄留学生整体素质较高等新特点,其主要原因是当今家长的价值取向、国民对国外教育质量的高认可度以及教育全球化发展有力推动了低龄留学。低龄留学扩大了考生求学的选择面,有利于学生申请到世界一流名校、...
作者：邵李津; Leonard; Spain 刊期：2019年第06期
TAFE是世界三大职业教育体系之一,在TAFE模式下的中澳合作办学过程中,两国学历资格认证存在差异、质量评价标准不一、课程体系不同等问题是合作难点。文章从完善学历资格框架、建立中外合作办学质量监管认证制度、构建中澳合作办学课程体系、打造中澳融合双师型的国际化师资队伍、建立与国际接轨的教学管理体系等方面提出具体对策,为中澳合作办...
作者：游爱金 刊期：2019年第06期
文章以“三位一体”为导向定位引子范本教学目标,以“1+X”为支架建构引子范本教学内容,以“语文要素”为关联提升引子范本教学价值,具体论述如何建构课内外融通的阅读教学模式,有效对接课内外阅读,启迪学生迁移实践,在海量阅读中力促学生的言语思维活动向纵深推进、语文素养发展。引子范本教学能为统编教材理念的落实与研究提供有效路径。
作者：袁薇佳 刊期：2019年第06期
高校作为一个开放的动态系统,在内部治理过程中,不同程度地存在各权力主体职能权限交叉重叠、学术权力和民主权力被边缘化以及内部协同和激励监督机制不完善等问题。因此,高校在内部治理过程中应在制度环境建构上,以章程为本推进建章立制;在形成良好高效治理模式上,要明确职责权限和议事程序,处理好校内政治权力、行政权力、学术权力、民主权力...
作者：周新原 刊期：2019年第06期
报告提出,中国特色社会主义建设进入新时代,要加快构建中国特色哲学社会科学。强化学术共同体建设是构建中国特色哲学社会科学的内在要求,学术共同体建设在新时代也被赋予新内涵,学术共同体建设的现实路径在于把握新时代的基本特征,围绕时代问题,修复学术管理中的体制机制问题,实现学术共同体的可持续发展。
作者：李朔菲; 刘世玉 刊期：2019年第06期
随着“三下乡”“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶”等政策的落实,大学生短期支教队伍迅速进入大众视野,也由此引发了颇多争议。作为一把双刃剑,大学生短期支教利弊共存。欲趋利避害,就要认清现存问题,实施应对策略,扬长避短,不断完善教育活动,推动乡村教育的进步。
作者：杜书滢; 杜德栎 刊期：2019年第06期
短线研学旅行产品开发指研学组织者和策划者根据短线研学旅行目标,对各种旅游资源进行整合、规划、设计的研究活动。短线研学旅行产品开发是我国研学旅游产品开发中的薄弱环节,面临开发的旅游资源开发不足、产品开发理论研究薄弱、专业研发人员缺乏、产品有名无实、产品开发受安全问题困扰等现实困境,提出破解策略合理开发区域资源,建立研学旅行...
影响因子：1.87
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发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊