教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：林清泉; 刘典文; 刘光耀 刊期：2018年第12期
改革开放40年来,福建省研究生培养单位数量、博硕士学位授权点数量、研究生培养规模以及培养质量等方面均有显著增长。新时代国家和省级政策、经济、技术等方面的优化发展,以及福建特有的文化底蕴,为研究生教育提供了良好的外部发展环境。与此同时,一系列改革举措的推进和实施,使福建省研究生教育迎来新一轮发展。
作者：郭丛斌; 张优良; 傅翰文 刊期：2018年第12期
尽管世界大学排名体系日趋完善,但是学术界对其提出了诸多质疑。基于“高等教育机构排名的柏林原则”,从指标多样性、权重分配、文献数据来源、声誉数据来源、涵盖的学科数量等维度对THE、QS和USNews等世界大学排名体系指标设计进行分析。鉴于大学排名存在的问题,排名机构应根据专业意见不断优化排名,社会公众以科学谨慎的态度看待排名,针对不同...
作者：陈允龙; 屈廖健 刊期：2018年第12期
“大学之道”是办好一所大学的永恒价值追求。然而,当下大学教育中人才培养错位和人文素养缺位的偏离倾向一再为后大众化时代的高等教育敲响警钟。“大学之道”的错位与缺位受功利主义和效率至上等思潮影响,高校经费来源、职称评聘以及大学排名等因素暗中掣肘。要使“大学之道”复归,需要处理好工具理性和价值理性的取向问题,力促通识教育和专业...
作者：严燕 刊期：2018年第12期
现代教育泛指当前我国引进的西方教育理论、教育模式、教学体系、教育方法等,与传统教育存在较大的冲突,这种冲突不仅存在于教育实践之中,而且根植于文化意识层面。文章阐明传统教育与现代教育内涵、特征和联系,分析两者在文化意识层面冲突的表象,并以新教育实验为契机,实现传统教育在教学环境、教学目的、教学组织与现代教育的融合。
作者：俞兆达; 石火学 刊期：2018年第12期
“双一流”政策的本质是一套以高等教育利益选择、整合、分配和落实为依归的高等教育政策体系。作为新时代高等教育政策实践的重大课题,“双一流”建设是党和国家基于全球视野,引导高校立足“中国特色”,面向“世界一流”,推进大学和学科以人才培养为轴心协同并进,实现国家战略需要与大学内在追求统筹兼容的行动过程。在这一过程中,追溯“双一流...
作者：姚静 刊期：2018年第12期
教育部等三部委公布的“双一流”建设名单将入选高校分为一流大学建设高校和一流学科建设高校,一流大学建设高校整体建设任务更重,示范效应更加明显。以学科为支点推进一流大学建设高校整体发展,基本遵循是思想重塑,主要任务是构建学科生态系统,动力是继续深化综合改革。大体路径和基本思路是:以入选“双一流”建设名单的优势学科为建设重点,按...
作者：李萍; 杨江帆; 卢超丰; 李晓征 刊期：2018年第12期
学生资助工作担负着帮扶家庭经济困难学生完成学业、阻断贫困代际传递的重要使命,是教育扶贫工程的主要任务之一。学生精准资助的基础和前提是资助对象的靶向精准。文章通过对学生家庭经济情况、学生民主评议以及异常情况考核三个方面量化考核并赋予不同权重,构建高校学生资助对象靶向精准衡量指标体系,从而提高家庭经济困难学生的被瞄准率,有效...
作者：刘文开 刊期：2018年第12期
乡村振兴的前提是帮扶贫困山区贫困人口摆脱贫困。推进教育精准扶贫,助力乡村振兴,是时代赋予师范院校的新使命。文章结合师范院校的办学优势与特色,提出以新理念引领教育精准扶贫、以职教集团为载体实施教育精准扶贫、以教师精准培训促进教育精准扶贫和以教育实习支教服务教育精准扶贫等具体实施路径。
作者：冯倩 刊期：2018年第12期
农村留守儿童作为农村基础教育的特殊群体,父母的长期缺位使该群体呈现出辍学现象频繁、心理问题突出、道德集体滑坡、安全渐成隐患等一系列教育危机。农村留守儿童教育危机产生的原因多样,家庭教育、学校教育、社区教育以及政府等应协作构建完善的教育工作系统,保证农村留守儿童获得全方位的教育。
作者：刘杨; 李祥 刊期：2018年第12期
乡村振兴战略是党中央在新的历史时期做出的重大战略部署,乡村教育振兴是乡村振兴的重要战略支撑。文章利用文本分析方法,对我国28个省级乡村振兴教育部分的政策关注点及演变趋势进行深入分析,提出如下策略:新时期应瞄准乡村振兴的战略目标任务,建设“小而美”乡村学校;发展职业教育、提高农民专业技能;改善公共环境,培育乡村文化;加强乡村教师...
作者：苏培园 刊期：2018年第12期
改造、提升薄弱学校,办好每一所学校已成为各级政府和教育主管部门应尽的责任。文章以福安市若干所义务教育阶段学校为研究对象,总结对薄弱学校的政策支持以及薄弱学校内外兼修立足自身的自我发展策略。
作者：张晓梅; 宋占美 刊期：2018年第12期
20世纪90年代以来,美国联邦政府针对0-3岁婴幼儿早期教育实施了若干重大服务项目,并取得了一定的成效。但是,由于这些项目产生于特定的历史时期和社会背景,相互之间未能形成有机整体,婴幼儿早期教育公共服务面临各自为政、资金不足等问题。近年来在联邦政府激励下,美国一些州积极创新,在完善管理机制、拓展资金渠道、改进质量评价、构建跨领域师...
作者：刘康宁; 胡晓玲 刊期：2018年第12期
文章以马来西亚沙捞越大学为例,分析了当地州立大学为实现服务区域发展,在发展目标、院校设置、科研服务、教师评价、学生专业能力教育方面采取的具体举措,并探讨其对我国地方高校在服务区域发展方面的启示。
作者：吴建铭 刊期：2018年第12期
“人类命运共同体”理念的倡导,赋予世界意识教育新的内涵,并提出了新的要求。在互联网时代,公民教育突破国家的界限,慢慢转向世界。大学阶段正值学生世界观、价值观形成时期,人类命运共同体教育对青年大学生显得十分重要。以人类命运共同体为视角,从“共生”“共通”“共识”“共建”等方面探讨高校开展相关教育的理论与实践无疑是一条行之有效...
作者：周虹 刊期：2018年第12期
依法治校是依法治教的重要组成部分,是我国当前教育改革深化的必然要求,也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。在全面推进依法治国建设的今天,依法治校的地位日益重要,对其研究亦成为高校理论与实践界的一个重要命题。本文从依法治校之发展历程、实践难点、完善建议三方面进行探讨,以期对我国依法治校建设有所助益。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊