教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：徐晓丹; 陈友君 刊期：2018年第10期
高校协同创新开启了产学研合作新篇章,但其创新主体多元化、创新形式多样化等特征对现有激励政策和制度环境提出更高的挑战。基于教育生态视角和高校协同创新生态系统的行动主体构成、互动特征,高校协同创新激励面临第三方评价机制不健全、行政干预方式不恰当、人事管理制度不适应以及协同创新利益配置机制不完善等问题。要营造协同创新激励环境...
作者：刘辰艳; 张颖之 刊期：2018年第10期
道德教育是我国教育发展的重要内容.文章先阐述了引入社会性科学议题对道德教育的发展,即注重学生的生活和情感体验,为学生提供冲突的情景,促进学生的道德对话,拓展学生的道德内容,进而介绍了国外社会性科学议题促进道德教育的相关研究,提出在生物学课程中引入社会性科学议题促进学生道德教育的策略,创新我国道德教育的形式和内容.
作者：朱许强 刊期：2018年第10期
农村教学点是引领乡村振兴、传承乡村文化的高地,但目前存在教师缺乏自主成长意愿、师资配置不合理、教育经费使用效率低、学校撤并程序失范等问题.因此,地方教育行政部门应在不违背教育政策前提下,依据本地区教育现状与生态基础精细规划教学点教师的合理流动与公用经费使用办法,规范撤并教学点程序,并协同校长制订教师自主成长的激励措施,以促...
作者：王超奕 刊期：2018年第10期
我国“双一流”建设在顺应国际化改革的同时应当立足于本国实情,符合我国当前社会需求,形成具有中国特色的“双一流”建设道路,具体而言应该从以下方面着手:充分认识“双一流”建设的关键因素,以一流学科建设为核心带动学校发展;避免陷入教学改革误区,注重实际质量的提升,以切实有效的改革推动建设;以我国当前高等教育发展实情为基准,探索适合我...
作者：李霞 刊期：2018年第10期
核心素养以来,对我国基础教育教学改革产生了一定的影响,但基础教育界并未对其内涵形成足够认识.从社会发展、国家政策、教育改革内部诉求等多视角考量,可以更好地理解核心素养形成的时代背景和实施特征.构建凸显综合性、创新性的全科课程、STEAM课程、创客课程,更多运用创新性教学行为,探索并落实隐性能力评价方式,是核心素养从国家文件框架走...
作者：张晋; 刘云艳 刊期：2018年第10期
供给侧结构性改革是深化学前教育改革与发展的重要指导思想.“需求侧”掣肘学前教育发展以及“供给侧”与学前教育发展的耦合关系构成了学前教育供给侧改革的逻辑起点.选择供给侧结构性改革是学前教育进入特定发展阶段的需要,供需平衡是学前教育持续发展的共生逻辑.从供给侧结构性改革的角度审视学前教育发现,存在资源配置失衡、投入边际效益下...
作者：赵健 刊期：2018年第10期
文章从应用型高校办学与地域文化的内在关联、人才培养目标、内容和学科特色等角度,剖析当前应用型高校开展地域文化教育的困境,探讨地域文化教育与大学生素质教育的融合路径,通过理论分析和应用实证,阐述应用型高校开展地域文化教育的价值与方法,提出更新观念、协同机制、精细组织、有效衔接、科学评价等地域文化教育实施要点.
作者：许步国; 许新承 刊期：2018年第10期
近年来我国高校知识产权本科办学点出现井喷式增长,知识产权专业本科人才与社会需求的矛盾日益突出.文章总结、分析我国高校知识产权本科人才培养面临的种种困境,并提出摆脱困境的若干建议,以助推我国知识产权人才队伍日益壮大.
作者：武端利 刊期：2018年第10期
陕西作为西北五省之一,近年来在学前教育供给侧改革方面有了突破性发展,但也出现供给不充分不均衡、供给模式单一、学前教育供给缺乏稳定性等新矛盾,其面临的问题在西北地区具有普遍性和典型性.以陕西为代表的西北学前教育需要以供给侧结构性探索为主体,在优化政策的总体设计与制定、建立多元合作供给模式、凸显政府财政支持力度等方面积极探索.
作者：陈文华 刊期：2018年第10期
中国跨文化交际研究,如果仅限于祖国大陆方面的梳理,显然是不够全面的.文章以美国和祖国大陆跨文化交际教学为参照,重点梳理台湾地区跨文化传播教学的起步、分布、侧重点和手段,以求海峡两岸跨文化交际教学互补互参、不断改进、彰显成效.
作者：范丽华; 陈琪欣 刊期：2018年第10期
文章依据能力导向、渗透融入、整体培育原则,提出从培养学生关键能力出发,突破传统课程框架、运用实践教学模式、依托数据分析平台、开展两岸合作研究、更新教师施教理念等公共基础课程改革策略,并以福建信息职业技术学院计算机专业的高职公共英语课改革为例,论述其改革进程及成效.
作者：邹海燕 刊期：2018年第10期
江苏省属高校审核评估在工作机制、评估要素、评估程序、评估信息化等方面进行了实践创新,也存在专业化水平不高、评估结果利用不充分和评估方案需要完善等问题.因此,需要不断提高评估专业化水平,增强其独立性和权威性,切实保障教育质量;重视评估改进和质量文化建设,持续改进具体实施中发现的问题;改进审核评估具体实施方案,使其在维持国际基本...
作者：邱心玫; 黄爱玲 刊期：2018年第10期
文章在厘清中职校长创新领导力界定和表征的基础上,基于产业创新和领导力理论与我国中职教育领导实践,尝试探索中职校长创新领导力的VCAP结构,对创新与人本价值观、多元智力与创新思维模式、创新领导五力和领导实践八法等问题进行深入探讨,并提出由内外双驱动力、创新领导“维环嵌入”模式、创新领导协同生态链组合形成的中职校长创新领导力运行...
作者：林亚男 刊期：2018年第10期
地方政府是我国地方高校建设的实施主体.区域经济发展的差异性使地方高校在财政生均拨款、财政专项拨款等方面面临诸多问题,各级地方政府应坚持“扶优扶需扶特扶新”的原则,通过创新优化高等教育财政拨款模式、积极拓宽地方高校教育经费财政资金来源渠道、引导地方高校教育资源投入多元化等措施着力解决在地方高等教育投入机制中存在的问题,不断...
作者：徐容容 刊期：2018年第10期
农村小学附设园(班)是学前教育资源重要补充形式,对推动和改善农村尤其是偏远山区或海岛的学前教育具有独特优势。当前农村小学附设园(班)存在办学不规范、管理混乱,经费投入结构性失调、管理不独立,师资力量薄弱、稳定性差等问题。为促进农村小学附设园(班)发展,园所负责人要转变观念、提高认识,政府部门要建立“以县为主”的管理体制、提升责...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊