教育评论

教育评论杂志 省级期刊

Education Review

杂志简介:《教育评论》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为35-1015/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会
国际刊号:1004-1109
国内刊号:35-1015/G4
全年订价:¥ 174.72
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.74
复合影响因子:1.02
总发文量:5022
总被引量:20690
H指数:46
引用半衰期:4.0984
立即指数:0.0214
期刊他引率:0.9821
平均引文率:6.6655
  • 大学治理中意识形态工作的边界、功能及路径

    作者:张波 刊期:2017年第10期

    大学治理是高等教育综合改革的核心内容,治理结构中政治权力、行政权力、学术权力在人才培养、教学管理、学科科研、合作交流等高等教育各个层面相互交织、渗透,呈现出复杂的制度、文化、价值观等认知差异,深刻影响着高校师生对主流意识形态的价值判断和认同。意识形态工作作为政治权力的构成,在大学治理中呈现为显性与隐性边界,具有价值凝聚、...

  • 从“物本”到“人本”:政治认同教育研究范式视角的转换

    作者:刘玫; 邓谨 刊期:2017年第10期

    传统思想政治教育"物本"范式下,大学生政治认同存在诸多问题和挑战。由"物本"范式下的工具理性、机械说教、独白式教育、知识性教育,走向"人本"范式下的价值理性、情感性教育、对话式教育、信仰式教育,是大学生政治认同教育发展的必然趋势。为此,必须确立"以学生为本"的思想政治教育理念,创新"学生可接受性"的教育教学方式,拓展"参与...

  • 我国普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系构建

    作者:王声平; 皮军功 刊期:2017年第10期

    文章在分析普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系构建价值意蕴的基础上,认为普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系由教育质量决策、执行、督导与评价、保障支持、信息五个方面系统构成,并从构建幼儿园教育质量目标和标准、构建幼儿园内部教育质量评价指标体系、构建幼儿园内部教育质量保障组织体系、构建幼儿教师在职学习与培训机制、构建幼儿...

  • 大学与地区互动发展探讨——以苏州大学与苏州工业园区互动发展为例

    作者:杨志卿 刊期:2017年第10期

    文章分析了苏州工业园区和苏州大学的定位、目标及其需求,并由此探讨地区与大学互动发展的问题。研究表明,地区发展与区内大学的发展密切相关,地区的发展需要大学提供人才支撑和智力保障,大学的发展需要所在地区给予政策扶持和资金支持,两者相互依存、共荣共生。

  • 地方本科高校转型发展之误区与策略

    作者:胡松; 蔡昭权 刊期:2017年第10期

    地方本科高校转型是我国高等教育的一项战略改革。高校、政府、行业企业及社会大众等共同参与并形成合力才能促使转型落到实处。在此过程中,地方本科高校在转型中应扮演主体角色,谨防完全趋向经济诱惑或屈服于外在压力,失去大学自我而步入转型发展的误区。文章在对地方本科高校转型发展理念进行分析的基础上,文章提出坚守大学育人本质的策略建议...

  • 留守儿童家庭教育方式问题及转变

    作者:郭方涛 刊期:2017年第10期

    问题解决是当前农村留守儿童家庭教育的基本方式。但是,问题解决式的农村留守儿童家庭教育是对家庭教育的狭隘化理解,易使家庭教育遭遇"次级越轨"危机,不利于农村留守儿童的健康成长。家庭成长教育,以农村留守儿童为中心,注重发挥其"心理弹性"作用,建立积极的自我认同;尽力为农村留守儿童成长教育创设"保护性因素":组建积极的同伴群体,创...

  • “一带一路”倡议下高校外语人才的培养

    作者:谢赛 刊期:2017年第10期

    文章以北京外国语大学和上海外国语大学为例,分析高校如何在“一带一路”倡议引领下开展综合改革,以实现外语人才培养与"一带一路"的全面对接。在培养目标对接上,塑造具有扎实跨文化交际能力的复合型国际人才;在培养内容对接上,增设非通用语种课程,推进与"一带一路"沿线国家和地区的交流;在培养方法对接上,充分利用慕课平台开展教学,实现教...

  • 研究生教育中外合作办学区域发展研究——基于苏浙沪地区的实证分析

    作者:郭强 刊期:2017年第10期

    文章采用教育部涉外监管信息平台的"全国中外合作办学机构和项目相关信息(2017年2月更新)"监测数据,对苏浙沪三省市的研究生教育中外合作办学发展状况、特点及存在的主要问题进行纵向梳理和横向对比分析,提出如下对策建议:注重优质教育资源引进消化,开展高水平、示范性工程建设;提高重点高校的参与度,提升合作办学的深度和广度;科学规划设...

  • 福建自贸区视域下闽台高校联合培养金融人才研究

    作者:王明惠 刊期:2017年第10期

    两岸金融创新合作示范区、两岸区域性金融服务中心的建设,急需大量熟悉两岸金融政策、持有两岸金融投资类证照的高素质应用型人才。当前闽台高校以"3+1""4+0""校校企"等形式联合培养市场急需的金融人才,但在培养过程中还存在人才培养特色不够明显、闽台高校合作层次有待深化、分类管理有待加强等问题。适应福建自贸区发展对金融人才的需...

  • 农村学校联盟构建动因与发展策略探析

    作者:徐莉莉 刊期:2017年第10期

    农村学校联盟是近年来农村学校促进教育均衡发展的一个重要举措。农村学校联盟构建源于城乡结对功能的弱化、农村学校主动发展的需要、农村小规模学校发展的必然要求等,但农村学校联盟发展过程中存在引领资源不足、经费开支困难、管理机制缺乏等困境。破解上述困境需从几方面入手:引领资源外发促内生,加速教师专业成长;增加经费投入,完善经费使...

  • 我国教育舆情研究述评

    作者:张忠华; 沙东亚 刊期:2017年第10期

    教育舆情是一定历史时空内,人们对各种教育事件、教育现象或教育问题产生的情绪、态度、意见表达和行为倾向的总和。近年来,我国教育舆情研究主要围绕教育舆情的含义与功能、特点与规律、挑战与对策等方面开展。研究中存在教育舆情研究对象、研究问题含糊不清,缺乏专门机构与专业团队,教育舆情形成机制与传播规律研究不深入,研究内容泛化,研究方...

  • 论教育理论指导实践的有限性

    作者:段兆磊; 孙振东 刊期:2017年第10期

    教育理论能够且应该指导教育实践。然而,由于各方面原因,教育理论对教育实践的指导作用是有限的,而非绝对指导。针对现实中的问题,认识与尊重教育理论指导实践的有限性,改变能够改变的,尊重不能改变的,从而最大限度地发挥教育理论对教育实践的指导作用,有助于促进我国教育事业的健康发展。

  • 我国特殊教育发展实证分析

    作者:何应森; 徐晓燕 刊期:2017年第10期

    文章采用我国特殊教育事业发展统计面板数据和时间序列数据,对2005-2015年以来我国特殊教育发展状况进行实证分析。分析结果表明,在这10年中,我国特殊教育事业在规模上整体呈现扩大趋势,专任教师数量变化与在校学生人数变化的相关性不显著,生师比在8∶1左右的水平上波动。

  • 我国现行研究生招生制度改革探讨

    作者:孟凡德 刊期:2017年第10期

    在当前研究生教育快速发展的新形势下,研究生招考管理体制已无法适应研究生教育的新要求。现行招生制度主要存在招生环节多、周期长、招生单位缺乏自主权、考试内容不利于创新性人才选拔、对本科教学和就业造成严重冲击等问题。研究生招生制度改革,可从以下方面入手:创新招生技术方式,提高教育管理效能;建立招生考试新模式,实行两段制考试;调整...

  • 高校教育管理法律纠纷分析及其预防

    作者:陈小花 刊期:2017年第10期

    高校教育管理法律纠纷具有频发性。大学生意外伤害事故、纪律处分事件、学籍管理规定以及其他日常事务管理等问题都可能引发法律纠纷。法律纠纷的产生既有高校管理法治传统相对缺失、程序正当要求难以深入落实等原因,又与管理者法治素养比较薄弱、申诉制度建设相对滞后等密切相关。预防高校教育管理中的法律纠纷,高校可以从提升学校管理制度合法...