教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：龙雪津 刊期：2015年第02期
《高等教育法》赋予高等院校充分的办学自主权。法定的办学自主权意味着不仅高校自身要力争自主办学，而且政府要转变角色，保障高校自主权的实现。该权利受到法律的约束，这种约束不应只存在于当前对其权利内容的规定中，政府、市场应当找准自身位置，与法律一起，形成对办学自主权的限制机制。自由与限制要适度，应处于一种动态平衡的状态。
作者：王丽坤 刊期：2015年第02期
学术领导力是大学的灵魂和根基。要形成有效的学术领导力，必须破解当前行政化倾向日益严重的“僵局”。“破局”的关键在于推进大学章程建设，对涉及大学管理的权力进行约束和规范。以此为逻辑起点，探索构建有效学术领导力的路径，从而真正做到按教育规律、人才成长规律、学术发展规律办学。
作者：谈毅 刊期：2015年第02期
在当今知识经济时代，技术和知识日益成为重要的生产要素和经济成长的内生动力，大学的社会功能也越来越表现为促进经济发展。自20世纪90年代以来，我国政府极为重视推进大学技术转移、加强科技成果转化。文章在索洛模型的基础上，以各地区的经济增长为被解释变量，以各地区的大学专利授权数、技术合同合作金额、部级项目验收数以及国家大学科...
作者：杨从意 刊期：2015年第02期
由于服务外包产业的快速发展，当前迫切需要大量与其发展相适应的人才。文章在对服务外包产业人才需求调研的基础上，总结了当前高校服务外包人才培养存在的问题，通过对服务外包人才所具有的基本特征的研究分析，提出高校服务外包人才培养的思路。
作者：郭丛斌 刊期：2015年第02期
近年来，全球范围内的各种大学排名逐步成为衡量全世界大学教学科研水平的重要手段，也日益成为社会舆论关注的焦点。当前，中国部分高校在世界大学排名中的名次有了一定的提升，但与世界一流大学还存在一定的差距。文章介绍、比较和分析了目前全球最具影响力的四个大学排名体系及中国高校的排名现状，进而结合中国高校的实际情况，分析世界大学...
作者：潘虹 刊期：2015年第02期
在现代大学制度背景下，我国高等院校的治理结构在学校内部的学术权力与行政权力、基层权力与高层权力配置，以及高校与政府、社会之间的外部关系方面存在权力配置、权利义务关系不合理的问题。完善治理结构，需要从内外部两个方面着手，促成高校治理结构的重构与优化。
作者：陆海棠 刊期：2015年第02期
文章从教育社会学的视角分析影响高等教育公平的深层因素，认为在资源配置中权力的介入和运作以及社会阶层的差异影响了高等教育的公平。在此基础上，提出建立教育政策监督和预警机制，提高人们对教育政策的质疑意识，促进实现高等教育的公平。
作者：速成 李晓波 刊期：2015年第02期
目前，计划经济条件下形成的管理方式仍在影响我国大学，并不断使大学运行陷入困境，主要表现为：政府和大学的关系需要进一步理顺，党委领导下的校长负责制有待完善，大学之间缺乏良性的竞争平台，社会利益相关者在大学运行中缺位。为此，要以治理理念推动大学运行机制优化，理顺高校与政府、学校内部党委与行政的关系，构筑多元利益相关者决策...
作者：何碰成 刊期：2015年第02期
构建高校安全稳定风险评估机制，有助于提高突发事件事前预警管控能力，最大限度降低风险危害。文章探讨了高校安全稳定风险评估的重要性、高校安全稳定风险评估机制建构的内涵、高校安全稳定风险评估机制的运行保障及建构高校安全稳定风险评估机制应重视的几个问题。
作者：吕荣杰 祁乐乐 高记 杨占昌 刊期：2015年第02期
文章以比较研究法梳理美国、英国、德国、加拿大、法国五个国家本科校企合作人才培养模式以及我国部分本科院校的人才培养模式，归纳国内外模式有效运行的共同点，针对高校“就业难”与企业“人才荒”的问题，提出提前双选的“预录用”人才培养模式。
作者：刘燕楠 刊期：2015年第02期
教育学内部结构的分裂和外部交叉学科的建立逐步分化了教育学的本能，使教育学沦为一门具有综合性质的学科，并徘徊在群体学科的边缘。因此，我们需要展开对于教育学元层次的思考，来重新审视和反思教育学学科立场的问题，以化解教育学内部的矛盾，为建构一个新的、现代的、独立的教育学学科理论做出标识。
作者：曹文波 刊期：2015年第02期
当前，加强人文素质教育已成为我国高等教育改革的一项重要内容。作为人文教育欠缺的工科院校，除了培养学生过硬的专业知识与技能，还应重视学生人文索质的养成，这对社会进步和整个民族素质的提高都将产生积极的影响。文章分析了人文素质教育的重要性，在剖析目前工科院校人文教育现状的基础上，对理工科学生加强人文素质教育提出了一些设想。
作者：白耀琳 胡朝举 刊期：2015年第02期
现代信息技术与互联网已经显著并深入改变社会生产、生活的各个方面，网络化成为不可逆转的历史趋势。在此历史进程中，相对于电商与网络购物、电子阅读迅猛增长的现实，中国高等教育的网络化发展已经明显滞后。文章以MOOCs的兴起为契机，明确高等教育网络化的基本内涵，以MOOCs为例探讨高等教育网络化发展的动因，分析中国高等教育网络化发展存...
作者：陈国成 刊期：2015年第02期
高校思想政治教育面临网络宗教的巨大挑战，文章在介绍网络宗教的内涵、特征、种类的基础上，梳理了网络宗教国内外的发展历程、发展趋势及特征，其目的在于：强化马克思主义宗教观教育；结合心理特点，注重大学生心理健康教育；线上线下教育，突出大学生宗教事务管理；营造人文环境，构建五位一体教育模式；净化校园网络，打造安全技术信息平台...
作者：朱琳 张力 刊期：2015年第02期
大学生是新媒体技术使用度和活跃度最高的群体。鱼龙混杂的新媒体环境给大学生的社会主义核心价值观教育带来了机遇与挑战。新媒体环境下的大学生社会主义核心价值观教育途径创新可以从教育理念创新、教育内容创新、教育模式创新、教育方法创新、教育资源整合创新等方面着手。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊