教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：杨金华 刊期：2006年第05期
当前，法治观念增强的大学生不再唯教师是从，无论是在与学术相关领域，还是行政管理领域，其积极争取受教育自由权，为保护自由权向社会昭示，教育诉讼日益增多。学生的行为打破了校园的宁静，学校认为大学自治不可干预，学生主张受教育的自由权利不得剥夺，二者之间的博弈由校内扩展至社会，如何平衡权力与权利成为关键。
作者：张清 刊期：2006年第05期
当前，在我国大学发展过程中出现了倍受人们关注的趋同现象。正如有的学者所总结的：“我国大学具有一样的发展目标、一样的价值取向、一样的管理体制、一样的培养目标和模式、一样的科研导向。”这种在大学发展进程中所表现出来的相互问平均化或一致化的动态行为过程，以及在形式上表现为越来越相似的现象，被称为大学趋同化发展。
作者：张忠迪 刊期：2006年第05期
节约，在哲学上指的是事物的内外部关系之间相互和谐统一，用最少的人力、物力、财力获得最大的经济效益。它是事物赖以存续、发展的前提基础和动力源泉。
刊期：2006年第05期
80多年前，蔡元培从寻求“人人都是平等的”和“养育健全人格”的目的出发，在北京大学举办了“校役夜班”和“平民夜校”。前不久，北京大学继承了这一光荣传统，创办了“平民学校”，让在北京大学务工的外来人员再次坐进教室，学习新知，感受社会的关怀和集体的温暖。与此同时，北京大学教育学院等单位将以“平民学校”的创办为契机，对外来务...
作者：吴振利 刊期：2006年第05期
教师教育和教师发展对于教育改革与发展而言，具有先导性、基础性和全局性。近年来，教师教育和教师发展已经成了理论研究和改革实践中的热点，新观点和新举措层出不穷，但具体行动还是迟缓了一些。本文拟探讨能够推动教师专业发展的建设性举措，以求进一步推动关于教师专业发展问题的讨论。
作者：许松芽 刊期：2006年第05期
国内外学者对教师成长的研究大都采取比较微观的视角，在认知取向上运用专家——新手的研究范式对教师的知识结构、问题解决、教学行为、教学效能感和教学监控能力等进行了大量的探讨。随着生态学的原理与方法逐渐被运用到教育心理领域，出现了生态取向的教师成长研究。这种研究采取比较宏观的视角，主张在真实环境中研究教师的心理和行为，重视...
作者：王帅; 方红 刊期：2006年第05期
教师专业化已成为当前我国教师教育和师资队伍建设的趋势和潮流。正如联合国教科文组织专家玛利亚·托雷斯所言：“一个国家的教育可以取得什么样的成就，主要取决于准是国家的教师以及他们能够和乐于干什么。”知识基础作为教师专业发展水平的标志之一，又是促进教师专业发展水平提升的起点，正逐渐受到教师教育实践工作者和理论研究者的重视。...
作者：陈小波 刊期：2006年第05期
随着我国高等职业教育事业的发展，教学质量已成为其生存与发展的基础。社会公众对高职院校必须保证提供高质量的高等职业教育服务的需求在日益扩大，受教育者对其教育投资必须获得高效率、高质量回报的需求也在日益扩大。从整个发展趋势来看，我国高等职业教育正在面临一场以切实提高教学质量为核心的教育质量革命。高等职业教育的教学质量建设...
作者：陈孟森 刊期：2006年第05期
人才强国将成为中国继“控制人口数量，提高人口素质”和“科教兴国”之后提出的又一项新的国策。随着全球化进程的加速和以信息技术为代表的知识经济的到来，如何培养人才，建立适合本校的人才优势，已提上各高校的议事日程。
作者：朱贵芳 刊期：2006年第05期
随着我国市场经济体制的建立和高等教育体制的不断改革，随着高校招生实行并轨，在高校中出现了一个特殊的群体——经济贫困大学生（以下简称贫困生）。所谓经济贫困生，是指国家招收的普通高校本专科学生在校期间，基本生活费用难以达到学校所在地最低生活标准，且无力交纳学赞及购置必要的学习用品，日常生活没有经济保障。据不完全统计，目前...
作者：陈晓 刊期：2006年第05期
信仰是一种巨大的精神力量，是一个国家乃至一个民族的精神支柱。它体现了对人自身的终极关怀，是人类立足于现实，对“至真、至善、至美”的理想境界的永恒追求与向往，是一种非物质享受的精神需要。
刊期：2006年第05期
该书由闽籍著名学者、《东南学术》杂志总编辑杨健民研究员撰写．中国社会科学出版社出版。全书共分四个部分，依次是：有多少好书可以重来——读书时间；批评：敞开了什么——书评空间；美术的狂欢——画里画外；澄然的诗意——序言小辑。收录了作者近年来撰写的有关读书的近200篇文章．内容涉及思想、文学、艺术、影视、民俗、
作者：王晓辰; 李清 刊期：2006年第05期
同伴接纳，是儿童社会性发展研究的重要课题，对儿童社会性发展、健康人格的形成与自我同一性的获得，以及适应学校和今后的社会生活，都起到十分重要的作用。
作者：陈志华 刊期：2006年第05期
校本管理的实施，并非意味着要排斥外部对学校的支持，相反更强调要合理的利用外在的资源。对一所学校来说，单单从内部去发现问题，解决问题是不够的。这不仅是对学校与周围环境联系的一种否定，而且也忽略了学校本身资源的有限性和误解了校本管理的本质内涵。因此，校本管理运行机制的构建，除了依靠学校内部成员和相应的专家外，还要积极地挖...
作者：黄俊兴 刊期：2006年第05期
教学管理是高等院校管理体系中的一个重要环节，也是高校教学管理部门的核心职能。随着高等教育改革的深入发展，传统的教学管理理念、管理模式和管理方法等受到前所未有的激烈挑战。近年来，关于如何加强高校教学管理工作的问题摆上了重要的议事日程，许多专家学者和高等院校先后从理论和实践的角度进行了积极的探讨和尝试，其中不乏精辟的论断...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊