教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：陈山榜 刊期：2006年第04期
教育编辑是谁？是“贫女”，是“哥伦布”，编辑是“杨显之”。 教育编辑应是“贫女”。
作者：荣光宗 刊期：2006年第04期
大学理论研究的深入，最终要涉及到“大学自我意识”问题。目前，高教理论界讨论的许多话题都与“大学自我意识”有关。如，大学如何形成办学特色？大学如何走自我发展的道路？大学怎样才能防止自我迷失？等等。对这些问题的进一步探讨，必然会触及“大学自我意识”这一深层次理论问题。本文拟对“大学自我意识”概念生成的理论背景与现实背景，...
作者：王忠萍 刊期：2006年第04期
目前，高校不和谐的现象太多。譬如，高校盛行“学生评教”，以学生的好恶来评价教师的教学活动，其结果是这些所谓的“评价”制约教师创造力的发展，“教育的复杂性被淡忘了”。如果说科研任务的硬性规定是人为制造教师与管理者的对立，而学生“评教”则是制造教师与学生之间的人为对立，这何谈构建和谐校园呢？
作者：田鹏慧; 张杏钗 刊期：2006年第04期
我国公立高等学校是行政主体吗？如果回答是肯定的，公立高校的行政主体地位是如何形成的？我国教育法没有对此做出满意的解答。法律的缺位导致高校与学生问法律关系的厘清没有可资仰仗的法律依据，司法实践和学校管理中存在诸多无法释解的矛盾，学生权利无法得到有效救济，探讨和明确高校的行政主体地位，是高校实现法治化的必经之路。
作者：颜水发 刊期：2006年第04期
改革开放以来，我国高等职业技术教育（简称高职教育）快速发展，在推动两个文明建设中作出了重要贡献。我国要实现经济增长方式的转变，要把劳动力资源和先进的科学技术转化成为现实的社会生产力，发展高职教育是关键，是桥梁，是振兴我国经济的必由之路。在新的形势下，高职教育必须探索一条以服务为宗旨，以就业为导向的发展新路子。同时，坚...
作者：朱中华 刊期：2006年第04期
定位，是高校办学指导思想的核心内容，是一所高校根据社会政治、经济和文化发展的需要及自身条件和所处的环境，从学校的办学传统与办学现状出发，对自身某一时期在高等教育系统内部分工和协作关系中所处位置和角色特征的选择。具体而言，包括确定高校的类型、层次、水平及发展方向等。即一所高校计划经过多长时间的努力，将自己建成一所怎样的...
刊期：2006年第04期
今年正值白鹿洞书院建院1030年，该书院在中国思想史与中国教育史上有极其重要的地位，对理学思想的传播、传统文化与教育进程都产生过深远影响。白鹿洞书院自由探究学问的风气与开放的对话精神，对人格的熏陶与塑造，有着积极的人文主义道德思想取向。千年以来，它不仅在国内，而且曾经在世界范围内也产生过积极的作用。
作者：陈兴桂 刊期：2006年第04期
在传统模式下，高校的后勤服务主要采用自我供给来实现，其所需的交易费用，表现为高校内部的管理费用。高校后勤改革时，后勤实体从高校中分离出来，高校获取后勤服务所需的交易费用，表现为高校与后勤实体或其他社会企业之间的交易费用。可见，如果高校后勤改革后其所需的交易费用大于改革前高校内部的管理费用，就会阻碍改革的进行。为了继续...
刊期：2006年第04期
福州严复故居，是严复晚年回乡颐养直至终老的居所。2001年由上海大唐美术有限公司出资修复并对外开放以来，已经接待海内外各界人士2万多人次，对宣传严复、研究严复起了一定推动作用。随着福州市三坊七巷修复工程的展开，作为三坊七巷中重要名人遗迹之一。严复故居将进行新的修复和重新布展。最近，受福州市政府委托，福建省严复学术研究会承...
作者：王德忠; 庹君; 田道英 刊期：2006年第04期
义务教育是指依照法律规定，适龄儿童必须接受的，具有普及性、强迫性和免费性的学校教育。对于义务教育的公共产品性质，有不同的理解。理论界普遍认为，义务教育是“准公共产品”而不是“公共产品”；在具体实施时，我国政府把义务教育基本理解为“地方性公共产品”而不是“全国性公共产品”。因而，在出台政策时，形成了以县为投入主体的义务...
刊期：2006年第04期
该书由著名学者林国平教授主编，徐登攀、庄婉婷、朱锋、郑振清等参与撰写，福建人民出版社出版。全书共分十章，依次是：战后台湾佛教的重建、戒严时期的“中国佛教会”与国民党当局、威权体制下台湾佛教的政治参与活动、解严后台湾佛教主体性的展现、解严后台湾佛教的政治关怀、威权体制下的台湾民间宗教信仰、解严前夕台湾民间宗教信仰与政治...
作者：曾天德; 詹火忠 刊期：2006年第04期
由于中西文化的不同，给中西方人带来了人格特征的差异，以自我为主导和以人际自我为主导的两种人格结构类型，正反映了中西方文化传统中深层的不同价值观念和思维方式。然而，关于中西方文化融合背景下的人格整合研究，却未能引起人们足够的重视。我们认为，在考察中西方文化背景下的人格特点差异的同时，必须认识到中西方文化的相互渗透和相互...
作者：朱家安 刊期：2006年第04期
人与自然环境的关系实质上是一种利益关系，具有道德意义。道德关涉到各种利益关系的冲突和调节，其中处理和调节人与人、人与社会、人与自然等各种利益关系，是道德教育的核心主题。德育是人类自我发展、自我生存的需要，也是社会进步的要求，尤其是新时期建设和谐社会的需求。正确处理人与自然的关系，保持人与自然和谐相处，是构建社会主义和...
作者：陈均土 刊期：2006年第04期
道德主体能力，指参与道德实践活动的主体，依据一定的道德准则和道德规范，在自我意识的基础上，主动来调节自己的言行，从而将道德规范内化为自己的内心信念，并在实践中履行规范的能力。大学生作为道德实践活动的主体，其主体能力的强弱，直接决定着德育能否取得效果。增强德育的实效性，必须要重视大学生道德主体能力的形成。
作者：赵复查 刊期：2006年第04期
教师文化在教师专业发展中具有重要地位，研究教师文化蕴涵的生命特质，对促进教育改革的深入发展，提高教师专业的生命价值都具有显著意义。教师文化的生命意蕴，是指教师文化中对生命的理解、关怀与认同，是教师专业发展中生命价值的凝聚与提升，是教师对教育过程中生命存在意义及其活动方式的准确把握，也是教师文化自我完善与建构中的价值追...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊