教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：潘建红 刊期：2004年第05期
科技伦理问题是科技时代的突出问题。科技伦理具有丰富的大学德育意义，已成为大学德育的重要内容。大学德育具有推行科技伦理的使命，也是实施科技伦理的重要途径。
作者：洪强强 刊期：2004年第05期
长期以来，教育界对人的全面发展的理解，基本上是众所周知的“德智体美”等几个方面，或是对于马克思、恩格斯的价值理想——每个人的自由全面发展的引申和阐释。当然，还有一些望文生义的理解。随着当代人类文明把人本身的命运和价值问题提到更加引人注目的地位，以及国内人本思潮的升温，人的价值日益受到关注。重新反思教育领域里的“全面发...
作者：曲中林 刊期：2004年第05期
长期以来，在教师知识结构的研究中，一直存在着忽视教育实践性知识探讨的现象。教育实践性知识，具有同学科知识、文化知识、教育理论知识的相对“表征”，即个体性、情境性、动态性、反思性、潜隐性和策略性。在现实的教育实践中，教师正在以特有的方式习得、生产着自己的“教育实践性知识”。研究和探讨教育实践性知识有利于教师专业化的发展...
作者：许庆豫; 杨一心 刊期：2004年第05期
教育法规基本原则，是指贯穿于全部教育法规的立法、实施和法规文本之中的指导思想和基本要求。教育法规日益面广量大，理解教育法规基本原则的特征，是人们在实践中普及和发挥教育法规作用的重要前提。
作者：赵炳起 刊期：2004年第05期
我国企业国有资产管理的改革正在稳步进行，而行政事业性国有资产管理的改革则相对滞后。据搜狐网2004年10月23日报道，到2002年底，全国行政事业性国有资产达4万亿元之巨。经过几十年的投入，我国高校的国有资产在全国行政事业性的4万亿元国有资产中已占有相当的比例。据统计，到2001年各级政府及高校年度内对自身基建的投入就达到352亿多元，
作者：陈笃彬; 林建全; 李山宏 刊期：2004年第05期
近几年，为了满足高等教育大众化的需要，一些办学条件比较好的专科学校，经过整合，提高办学实力后，升格为本科院校。这些新建本科院校，大多采取“省市共建，以市为主”的管理体制。这些院校的办学经费主要由所在的地市负责，在不少地市，当地的财政要维持一所本科院校的办学所需，存在着相当大的困难。因此，新建地方性本科院校如何充分发挥...
作者：刘春兰 刊期：2004年第05期
高职教育作为与社会需求结合最为紧密的、以就业为导向的高等教育类型，具有鲜明的职业属性。它与“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的职业资格证书制度，有着天然的、极其紧密的联系。为适应日趋激烈的就业竞争，许多高职院校纷纷大力推行并实施学历证书与职业资格证书并重的“双证”教育模式，取得了较好成效。在运行过程中，
作者：林双泉 刊期：2004年第05期
各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是创新能力的竞争。经济全球化，使人才竞争日趋激烈。从远程争夺变成零距离争夺，呈现“国内竞争国际化、国际竞争国内化”的新态势。加入WTO后，我国面临着更加广泛的人才国际化浪潮和更加激烈的人才争夺，必须从机制上解决吸引人才、留住人才、培养人才的问题。正是在此背景下，中共十六大首次明确提...
作者：陈国锋 刊期：2004年第05期
重塑大学精神是中国高校面临的共同课题，但对于如何重塑的认识却是见仁见智。我们认为，重塑大学精神既要承袭几千年来的文化传统，又要具有明显的时代变化气息；既要有世界共形态的普遍内涵，又要有明显的地域或民族色彩；既要有对现代大学的理想追求，又不能脱离社会政治、经济、文化等方面的现实；既要深刻把握当下的时代特征，又要科学预测...
作者：王德勋 刊期：2004年第05期
塑造大学生具备高尚的精神世界和美好心灵，是高等学校的重要使命。人文精神对大学生的素质作用表现为：人文教育是提高学生道德素质的基础，是培养学生文化素质的重要环节，可以帮助学生形成健全的心理素质。培育大学生的人文精神的途径应该是：营造健康向上的人文环境；坚持正确的人文教育的教学原则，尊重和关爱一切学生；让学生在实践中体验...
作者：钟发亮 刊期：2004年第05期
近年来，我国高校每年扩招三到四成，大多数高校感到很大的就业压力，毕业生就业面临难题，“知识失业”现象已然出现。教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告表明，我国高等教育适龄人口呈现剧增之势，到2008年将达到1．24亿人。有关人士预计：中国经济面临的最大难题就是劳动力的就业问题，21世纪失业大军主要是大学生。
作者：赵世鸿 刊期：2004年第05期
近几年，毕业生就业问题已成为政府、社会、学校、家长及大学生关注的难点和热点问题。多年来，尽管医学本科学制长达五年，录取分数线居高不下，但报考医学院校的趋势仍然是“高温不减”。伴随着我国高等教育大众化的发展步伐，一直以精英教育为主的医学高等院校的招生数量急剧增加，在全国高校毕业生就业形势不容乐观的大背景下，
作者：余云珠 刊期：2004年第05期
保证和提高研究生培养质量，是研究生教育的永恒主题，是研究生教育的生命线。在我国研究生教育的学位类型、攻读渠道和培养模式日趋多样化，培养单位办学自主权不断扩大，办学规模迅猛发展的今天，保证研究生培养质量显得尤为重要。本文试图联系我国研究生教育的现状，就如何提高研究生的培养质量谈几点看法，以期抛砖引玉。
作者：高华; 彭新波 刊期：2004年第05期
价值问题既是道德教育的范畴，也是心理咨询中敏感的和有争议的话题。一般，我们认为价值是指一种外显的或内隐的，有关什么是“值得的”看法。它是个体或群体的特征，影响人们对行为方式、手段和目的的选择。价值干预，是指某种文化或某个团体、某一个体，将自己的价值观念强加于另一种文化或另一团体和个人，影响甚或完全改变他们(或他、她)的...
作者：林文瑞 刊期：2004年第05期
教师职业生涯发展中的困境，除了来自生命历程中固有的困境外，在成为一名教师的社会化历程中也有自己特有的心理困境。许多教师面临职业生涯的心理困境，很困惑，不知如何进行调适。现阶段，许多有关教师心理健康的研究涉及到职业生涯心理困境时，仅停留在现象描述或原因的简单分析上，无法解决许多教师的心理问题。教师职业生涯的心理困境，
影响因子：1.87
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发行周期：月刊