教育评论杂志 省级期刊
Education Review
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
杂志简介：《教育评论》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为35-1015/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动...
作者：陈建翔 刊期：2004年第03期
信息时代对传统的学校教育提出了严峻的挑战，在新的信息技术平台上新学校呼之欲出!
作者：茹宗志 刊期：2004年第03期
随着学者们对教育问题认识的不断深入，教育是一种特殊的服务，学校的产出是教育服务，教育服务具有特殊性等观点，逐渐被学术界接受，教育服务理论渐次完善。但在现阶段的研究中，把教育服务作为整体进行宏观研究的较多，而对其内部进行微观研究的较少。本文从教育服务的交互过程入手，分析其内涵及其在教育服务中的地位，进而指出改善和提高交...
作者：汤福球; 唐松林 刊期：2004年第03期
无论从教育的理论领域还是实践领域，人们都在试图对教育进行一种深刻的变革。尤其在教学领域，中小学教师对教育家们和行政部门抱有许多期望。就目前的中小学教学现状来看，尽管课程已经发生深刻变化，但教学活动基本上处于一种“传统”状态。为什么中小学教学改革这么难?笔者认为，除了教育制度(如评价制度)以外，根本的原因是教师素质问题。...
作者：梁芹生 刊期：2004年第03期
青年教师在发展过程中承受着巨大的职业心理压力，这些压力影响其心理健康。本文在调查的基础上，对这些压力源进行了归因，并提出了自我心理调控策略，以促进青年教师的心理健康。
作者：周俊波 刊期：2004年第03期
道德品质结构是道德品质评价的基础和关键，已往人们对此已有了较多的研究。学术界认可的“三分法”和“四分法”，存在一些令人不能满意的地方。为弥补不足，我们在“四分法”的基础上，从道德品质的构成要素之间的结构关系上，提出道德品质是内外影射集合结构的观点。即主体道德品质在心理上所形成的以内在道德规范为元素的集合，与主体道德品...
作者：张其志 刊期：2004年第03期
根据所持的德育价值信念和价值目标的不同，可以把品德评价方法分为两种：鉴定性品德评价和发展性品德评价。在先进的德育价值信念和价值目标引导下的发展性品德评价，能更有效地促进学生品德持续地发展。本文论述了实施发展性品德评价应注重的若干问题。
作者：程迪 刊期：2004年第03期
农村社区教育是指，在一定地域范围内，充分利用各类教育资源开展的，旨在提高本地区农村人口素质和生活质量。促进区域经济建设和社会发展的教育活动，是我国形成和建立学习化社会的基础。
作者：蔡志良 刊期：2004年第03期
道德能力是人们认识道德现象、理解道德规范，在面临道德问题时能够鉴别是非善恶，作出正确评判和道德选择，并付诸行动的能力。它是人的本质能力，是顺利完成道德行为所必需的心理特征，是形成良好道德品质的条件。青少年道德能力的养成，既不能企求单向的道德灌输，也不能寄希望于青少年自身的自然成长，而必须从道德教育理念、教育者与青少年...
作者：李颖 刊期：2004年第03期
社会心理学告诉我们，人的社会化途径有两类：一类是系统的、正规的教育，如学校对学生的教育；一类是非系统的、非正规的教育，如社会风俗、大众传媒、群体亚文化对人的影响和教育。后一种社会教化往往是在无形之中发生作用的，它对个体的成长、心理的成熟与变化，以及行为方式的选择，往往具有潜移默化的影响。客体接受社会的道德观念、行为方...
作者：罗秋明 刊期：2004年第03期
教育过程中的倾听与言说处在一个并存的相依关系中，“说”的本真含义就意味着倾听、思索、表达、沟通、分享，说之所以可能，原因在于有听，有听才会有说。“人正是在回应语言的意义上讲话，这回应就是倾听。”
作者：刘刚 刊期：2004年第03期
“学习型组织”一词及其概念，是当代美国著名的管理学者彼得·圣吉在其著作《第五项修练——学习型组织的艺术和务实》中系统地提出的。在这本书中，彼得·圣吉提出创建学习型组织必须经过五项修练：即实现自我超越，改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。这是一本探讨个人及组织生命的书。虽然书中对“学习型组织”概念有所定义和阐...
作者：赵长林 刊期：2004年第03期
现代意义的科学教育源于希腊的科学精神，发展于第一次工业革命和文艺复兴运动，至今只有300余年的历史。这一期间，科学教育处于不断的变革过程之中。在我国，从魏源的“师夷之长技以制夷”，洋务运动中的“求强求富”，严复等人的“西学格致救国”，20世纪初的“科学救国”，以及今天的“科教兴国”，科学教育的变革也有100多年的历史了。今天...
作者：冯铁山 刊期：2004年第03期
所谓“新诗进课堂”，就是以大语文观为指导，以涵养学生的人文精神、开发学生智力、培养学生审美素质为目的，以学生自我探究、自我感悟、自我体验为基本形式，以激励学生主动参与，自主吟味、大胆创新为基本原则，以实现学生“诗情”、“诗思”、“诗语”的高度统一、综合发展为价值取向的语文言语实践活动。显然，其价值是多向度的。
作者：洪荣文 刊期：2004年第03期
历史学科实施创新教育，有其自身特殊的学科优势。
作者：雷洪德 刊期：2004年第03期
论文不仅具有知识积累和情报交流的功能，而且具有学术评价的功能。它的内容、数量及其传播利用情况，反映了学术研究的多个方面，可以作为学术评价的中介物。尤其是学术期刊论文，其载体是连续出版物，具有内容新颖、实效性强、信息广泛、作者众多的特点，能够更广泛更快速地反映学术研究的现状，是学术评价的理想中介物。基于以上认识，我们运...
影响因子：1.87
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊