教育科学论坛杂志 省级期刊
Education Science Forum
杂志简介：《教育科学论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1696/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_...
杂志简介：《教育科学论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1696/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_...
作者：丘小云 刊期：2019年第29期
2016年10月,新华网发文说,00后被称为'数字时代的原住民',他们一出生就被智能手机、微博微信等包围,对社交媒体信手拈来,遇到问题更喜欢上网找答案。他们又缺乏足够的能力消除移动互联网带来的负面影响。更糟糕的是,他们的家长似乎也没能在合理使用网络方面成为孩子的榜样。那么,学校、社会、家庭又该如何给孩子补上媒介素养这堂课?
刊期：2019年第29期
成都市金牛实验中学建校于1999年6月,是成都市首批公办民助改制学校。2009年回归公办体制,成为成都市教育局命名的成都市首批义务教育名校集团——成都金牛实验中学教育集团的龙头学校。现有33个教学班,1600多名学生,省特级教师、教育专家、学科带头人、教育拔尖人才等100多名优秀教师。
作者：李政涛 刊期：2019年第29期
中国基础教育改革在发展中取得了显著成果,但还缺少地方经验。四川基础教育改革提倡'高品质学校建设',形成了具有结构性特征的'四川经验',其具有理念系统下的视域融合,教育共识下的实践转化,整体观照下的生态建设等特征。'四川经验'的继续深化,还要关注高品质学校的现代特征,突出高品质课堂的育人价值,落实高品质行动的融合原则。
作者：李庆九 刊期：2019年第29期
高品质学校建设是学校的时代答卷,其核心指向是'人'的高品质,培育学生品质的行动方略是'五育'并举。中共中央、国务院的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其核心内容是落实'五育'并举,实现立德树人。在'五育'并举的具体行动实践中,我们要明确时代要求,克服德育失'真'、智育失'准'、体育失'时'、美育失'态'、劳动教育失'落'的...
作者：何伦忠 刊期：2019年第29期
高品质学校,就是品相好、品位高、品格高、品牌优的学校。课堂教学变革是教育本质的需要,是解决教学现状以及学校内生发展的需要,因此,高品质的课堂教学,是学校高品位的体现,也是全面落实立德树人、培养全面发展人的重要保障。高品质课堂具有整合性、内源性、深刻性、创生性等特征。深度教学因具有相同特性,成为七中育才学校课堂教学变革方向。...
作者：崔勇 刊期：2019年第29期
国务院《关于加强困境儿童保障工作的意见》,要求保障困境儿童生存发展权益。学校作为儿童生存发展的重要场域,要认识到困境儿童支持与教育的重要意义,理清学校工作中的盲点、痛点和难点,树立政策意识,落实国家意志;树立责任意识,实施学校行动;树立品质意识,开创崭新局面,在高品质学校建设中做好兜底,实现质量突破。
作者：刘仲文 刊期：2019年第29期
立人教育的教学过程是引导学生价值观形成、合作成长、习得学科文化、开展学科性学习活动,引导学生创新发展、身心健康发展,实现立人教育目标的过程,其教学过程的模式是自主、导学、行知、铸魂。
作者：沈胜林 刊期：2019年第29期
教育公平作为社会公平的重要组成部分,是社会公平在教育领域的拓展与延伸,教育公平与否是衡量整个社会公平的一个重要指标。当前,学校教育公平问题与教育治理密切相关,治理视角下学校教育公平出现了新问题和新挑战。新时代推进学校教育公平问题的治理策略主要包括:坚持和加强党对基础教育事业的全面领导;政府、学校、社会和家长等多元主体的协同...
作者：田涛 刊期：2019年第29期
透过时间的理论与视野,幼儿的本己时间是幼儿属己的生命绵延过程,是幼儿整个生命过程的内在秩序,是幼儿生命发展的自然节奏。幼儿在发展过程中因其本己时间而处于在场状态,从而显示自己的真正存在与价值。对幼儿本己时间的忽视或遗忘将会给幼儿带来过多限制,妨碍幼儿生命的内在发展与完善。与幼儿生命相关的各种活动应充分观照幼儿的本己时间,学...
作者：李果 刊期：2019年第29期
'每个领域都有一个核心的价值,而艺术领域的核心价值是创造.'美术活动对培养幼儿的创造性思维具有特殊的作用。手工活动作为美术活动的一部分,既是一种视觉的艺术,也是手、眼、脑共同参与的活动,是一种创造性活动。在手工活动中,孩子们会进行观察、想象和创造。因此,有必要对传统的手工活动模式进行改进,聚焦激发、保护幼儿的创造性思维,设计适...
作者：曾蓉; 孙丽萍; 彭家荣 刊期：2019年第29期
建校至今八年的成都市成华区石室小学拥有36个教学班、1500多名学生、90多名教师。在地方政府的大力投入下,学校活动场地足、硬件设施良,为高质量办学奠定了扎实的基础。为回应地方政府和当地老百姓对高质量办学的期待,石室小学一直没有停止过研究与探索。
作者：龚娉雯; 郭睿; 刘丽苹; 贾先培 刊期：2019年第29期
一、增值性评价的现状分析增值性评价,作为学生学业评价的新理念与方式,离不开评价工具的运用。2017年4至5月,我们利用自己研制的《小学生学业发展增值性评价手册》在数学课堂开展增值性评价。随着评价的逐步推进,我们发现,无论教师还是学生,对评价实践都显现出审美疲劳的倾向。
作者：李蔷薇; 杨帆 刊期：2019年第29期
我国于2016 年9 月13 日了《中国学生发展核心素养》,2018 年初《普通高中英语课程标准(2017 年版)》正式颁布,其中将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力确定为高中英语学科核心素养。“关注学生全面发展”的教育质量观给教育评价改革带来了机遇和挑战。可以说,学生核心素养研究不仅催生了教育评价理念更新,还为教育评价内容和指标的确立提...
作者：陈显莉; 陶勋冬 刊期：2019年第29期
增值性评价将学生当前的学习状况与过去的学习状况进行比较,基于学生个体的进步进行评价,最大限度地关注了学生个体的进步和成长。在语文学科的增值性评价研究中,我们通过学生个体增值性评价工具的研制与运用,帮助学生养成对自己近期的语文学习进行有目的自我反思和评价的习惯,从而促进其自主学习能力和学业水平的提升。
作者：文贤代; 丘小云; 李瑾; 程剑容; 李军; 郭应琼 刊期：2019年第29期
在信息化时代所引发的诸多社会问题,源于社会发展速度与群体素养提升两者失调失衡,鉴于此,成都市教育局经过探索和实践,提出了在中小学阶段开展媒介信息素养教育实践研究的方案。2014年由成都市教育局牵头,组建了由大学、市区教育局、区教研机构、中小学校、媒体等多方合作的研究团队,以成都市金牛区为实验基地,建立中小学生媒介信息素养教育课...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊