教育科学论坛杂志 省级期刊
Education Science Forum
杂志简介：《教育科学论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1696/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_...
杂志简介：《教育科学论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1696/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_...
作者：王方全 刊期：2018年第02期
如何让学生更理性地认识自己,学会把兴趣、能力转化为学科特长、职业选择和事业追求,是当前新高考关注的焦点之一。生涯教育是为了帮助和引导学生认识自己,了解专业与职业以及社会需求,正确处理个人兴趣爱好、能力特长与社会需求之间的关系,从而增强职业意识和职业适应能力,正确地选择符合社会需要及自身特点的专业或职业。
作者：刘骁 刊期：2018年第02期
在教育综合改革的大背景下,生涯教育日益成为基础教育的重要组成部分。上海交通大学附属中学嘉定分校结合自身特点,紧紧围绕着生涯教育的核心理念,通过组织有效的教育活动,积极探索生涯教育的实施途径,进一步明确了学校的教育目标,探索实施了一系列行之有效、多元的生涯教育活动。只有当生涯教育的关键要素联动发展时,才可能对学生的全面发展产...
作者：董艳菊 刊期：2018年第02期
高考改革一方面倒逼学校必须实施个性化的生涯教育,另一方面也为生涯教育的深入推进提供了平台与机遇。生涯教育一定要基于学校整体工作而进行顶层设计。北京三十五中在选科指导、排课、分层走班、导师制、学长制、教学管理、综合素质评价、生涯实践活动等方面做出了积极调整与改革,以引领每个学生成为自主发展的主体。
作者：刘瑞颜 刊期：2018年第02期
2014年新一轮高考改革＂分类考试、综合评价、多元录取＂的招生模式对学生生涯发展和终身成长更加关注。高中学校应充分认识到生涯教育对人的发展,尤其是高中生发展的功能和价值,积极探寻高中生涯教育的实施路径。
作者：李诗滢 刊期：2018年第02期
新高考背景下,中学应科学系统地对中学生进行职业生涯教育,为学生认识自己和了解职业提供咨询与指导。新高考背景下中学职业生涯教育的主要策略包括：帮助学生自我评估;将生涯发展的概念渗透到学科教学中;建立有效的职业生涯教育机制;引导学生进行职业环境探索。
作者：刘辉 刊期：2018年第02期
随着新高考模式的实施,走班制将成为教学的主要形式。学生如何选课成了一大难题。这迫切需要对中学生进行生涯规划教育,使其明确自己的发展目标和发展方向。在对中学生进行生涯规划教育时,要注意政策引领、教师培训、家校协作以及尊重学生选择权等策略。应用信息化系统,可以便捷地进行信息公布、师资培训、学生能力测评和综合评判,为学生的生涯...
作者：朱祥勇 刊期：2018年第02期
在生涯教育理念的观照下,成都高新新科学校根据生命的不同发展阶段特点,开启了生涯课程,构建了＂夯实‘五力’、开设‘六’类、遵循‘五步’、形成‘三种’＂的＂5653＂生涯课程开发模式,旨在扭转背离生命成长本质的教育价值和行为偏向,唤醒助力生命成长的行动自觉。
作者：江莉 刊期：2018年第02期
生涯规划是新高考改革推进中的一大亮点,也是新高考方案顺利实施的重要保障。如何进行生涯规划教学是一个新课题和新挑战,不同的生涯教师,有不同的见解,下面谈谈我对生涯规划教育之管见。
作者：梁倩妮 刊期：2018年第02期
洛带中学于2014年开设了高中职业生涯规划课程,几年的时间内积累了大量的实践经验。以高中毕业生的角度来分析学生在校学习职业生涯规划课程的情况,通过设计问卷调查和开展个案访谈、研究,得到实质性的课程反馈,从而明确职业生涯规划课程的教学目标和课程内容的调整方向。
作者：任美洁; 刘传星 刊期：2018年第02期
高中阶段不仅是学生人生观、价值观和世界观形成的关键时期,也是未来人生规划、职业规划及职业价值观发展定向的重要时期。《踏步人生路》的教学活动设计,以学业规划和探索为主线开展,旨在帮助学生认识规划的重要性,了解自己未来希望的生活状态与高中阶段规划的关系以及规划中的各要素。
作者：陈熙; 陈豪; 刘传星 刊期：2018年第02期
一、＂校园招聘日＂主题活动实施背景 2014年9月4日,国务院了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出分类考试、综合评价、多元录取的招生模式[1]。同年12月,国务院《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出了＂全科覆盖＂、＂分类考察＂、＂不分文理＂、＂两次机会＂、＂严格公示...
作者：沈明德; 邹昌淑 刊期：2018年第02期
＂工作在前、科研在后＂即全力推进区域教育教学工作创新,在工作创新时科研及时跟进,相机嵌入。工作创新在前台进行,科研在后台运行,科研支撑教育改革正确、有效地推进,使教育与科研一体化运作,促进了教育改革真实发生。其有效运行流程为：＂工作在前＂包括,工作创新点的确立——工作现状与基础——工作创新依据——改革方案——改革（改进措施...
作者：徐忠贵; 陆俊龙 刊期：2018年第02期
由于环境条件的限制,农村教师自我发展的平台和动力缺失,校本教研的专业引领和专业化的途径不足,严重制约农村教师专业成长。四川省仁寿县教研室围绕＂促进仁寿教育均衡、优质、特色发展＂目标,通过加快落实教研转型、开展送教下乡、做好校本教研,创新小课题研究,促进了农村教师的专业成长。
作者：李淑玲 刊期：2018年第02期
四川省泸州市纳溪区积极探索教育科研引领教育综合改革,以＂服务＂为宗旨,服务科学决策,服务学校实践。服务科学决策包括：研究政策为改革提供依据;以问题导向为改革寻找问题提供路径;以实证评估为改革提供参考,当好改革的参谋和助手。服务学校实践包括：立足地方本土特色,为学校改革指路;实施贴地式视导服务,为学校改革支招;当好改革的引路人。
作者：唐永富 刊期：2018年第02期
作为市州教科研部门,德阳市教育科学研究所以＂把握发展契机、打造发展亮点、实现发展转型＂为工作思路,以立足实际、问题导向为工作策略,以落实新课程改革、新高考改革、新中考改革和立德树人、核心素养、信息技术为工作重点,通过对教育科研的功能定位、服务决策、创新科研、指导实践等方面的不断思考与探索,着力打造教育品牌,提升教育品质,增...
影响因子：1.87
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影响因子：1.44
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.18
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：--
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊