教育科学论坛

教育科学论坛杂志 省级期刊

Education Science Forum

杂志简介:《教育科学论坛》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为51-1696/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_...

主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川省教育科学研究院
国际刊号:1673-4289
国内刊号:51-1696/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.34
复合影响因子:0.43
总发文量:6978
总被引量:5380
H指数:28
立即指数:0.0032
期刊他引率:1
  • 做幸福班主任——坚持走班主任专业发展之路

    作者:吕红霞 刊期:2016年第12期

    春意阑珊的四月,我刚刚参加完两次成都市名班主任发展室的主题研讨活动,实在难抑心中的激动,忍不住立即给几位朋友分享:“我拾到‘金子’了”!“最让我感动的是他们的专业情怀:班主任专业发展的基础。”在名班主任发展工作室的这个群体里,你看到的是一群极具专业情怀的老师,他们就像一面高高飘扬的旗帜,引领着学生的方向;

  • 从班级管理到立德树人:班主任专业化的时代跨越

    作者:霍国强 刊期:2016年第12期

    随着社会对学校教育质量提升的要求日益强烈,班主任的重要性也不断凸显,班主任专业化成为当前热点话题。我国当前中小学片面地将班级管理作为班主任专业化主要内容,制约了班主任角色的内在价值,所以班主任专业化应该从更高追求——“立德树人”方面发展。

  • 工读学校班主任要做立德树人的时代典范

    作者:石军 刊期:2016年第12期

    工读学校是国家为有轻微违反法律或犯罪行为未成年人开设的一种特殊教育学校,肩负着教育转化“问题学生”的重要使命与社会责任。在教育转化“问题学生”的过程中,工读班主任因为坚守“环境的教育力、成长的分析力、文化的感染力、大爱的感化力、专业的研究力与协作的共育力”的专业理念以及“从学生的视角出发”的真情付出,而成为立德树人的时...

  • 班主任队伍专业化发展实践与探索

    作者:张秀辉 刊期:2016年第12期

    2002年,在全国第十一届班集体建设理论研讨会上,首都师范大学王海燕教授提出了班主任专业化的问题。就学校教育而言,其根本目标是育人,育人即培养学生和培育教师,因此培育教师并通过教师培养学生是学校的两大中心工作。相较而言,培育教师更为重要,因为教师专业水准决定了教育水平,教育水平决定学生成长质量。班主任是学校教育中担任特殊而重要任...

  • 中小学家校合作中的问题与对策

    作者:胡书英 刊期:2016年第12期

    学校与家庭共同担任着学生健康发展的责任,有效的家校合作会为学生提供一个良好的发展环境,使学生得以健康全面发展。而目前在我国的中小学家校合作过程中依然存在着教师与家长合作意识不强,合作方式单一,内容狭隘,师资力量缺乏等问题,导致家庭和学校未能有效结合。要使家校合作活动有所成效,我们就必须加强家校合作制度建设,创新合作方式,丰富...

  • 有效互动促进家校共育

    作者:金甫 刊期:2016年第12期

    家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任教师。家庭教育不是学校教育的简单重复,更不是学校教育的简单继续,而是与学校教育互为补充的一条重要教育途径。要使学校教育与家庭教育形成更大的教育合力,就要将学校教育的专业优势辐射到家庭教育中,同时发挥家长对学校教育的参与协作的积极性。

  • 初中毕业年级的家校沟通

    作者:龙敏 刊期:2016年第12期

    做好家校沟通直接关系到学校的发展、学生的健康成长,如何做好家校沟通工作对班主任来说的确是个难题,尤其我们作为九年级的班主任更是挑战。部分老师抱怨:现在不光孩子难教,家长也越来越难伺候了。到底如何解决这一矛盾,激活家校教育的合力,促进孩子的健康发展呢?除了平时我们开家长会、电话沟通、网络沟通、个别家长交谈外,我还总结了如下内...

  • 班主任工作的“三心二意”与“一心一意”

    作者:崔勇 刊期:2016年第12期

    虽然班主任的成长和工作面临很多困难,但班主任工作在当下教育环境中仍具有重要的作用。作为班主任,要加强责任心、进取心、包容心,增强应对能力,修炼自我;要加强服务意识、整合意识,调整心智模式,完善工作;坚持爱心育人,创意工作,实现突破,做专家型的班主任。

  • “被爱”不能培养出“爱”

    作者:罗刚淮 刊期:2016年第12期

    有一次我刚送走我的父亲,儿子便认真地对我说:“爸爸,不要把钱给爷爷,我们自己都没得用了。”看到儿子那认真的样子,我的心凉了半截:这就是我将来老有所靠的儿子吗?这是最近一位家长给我讲的事情。家长忧心忡忡,也引起我的警醒。生活中我们不是常常看到这样的镜头么,吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了,父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好...

  • 做学生的“良师益友”

    作者:马应凤 刊期:2016年第12期

    小学班主任是学校对学生进行思想品德教育的得力助手,是学校各项规章制度的直接贯彻者,是班集体的教育者、组织者和领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好小学班主任工作,对全班学生的全面发展起着重要的决定性作用。然而,要做好小学班主任必须讲究工作方法。

  • 用心经营 用情陪伴

    作者:魏莉 刊期:2016年第12期

    班级管理不是机械地将各种要素组合起来就行了,而是需要把握好各种要素之间动态的关系并调和,使之达到平衡,因此需要班主任用心经营;班主任是一个班级的主要引导者、组织者,关系到学生的健康成长,因此班主任还要拥有一颗智爱之心,用情陪伴学生的健康成长。

  • 班主任工作中的“三心两一”

    作者:唐朝阳 刊期:2016年第12期

    学生的培养重点在于育人,用爱心点亮学生希望的明灯,用耐心化解学生长期的松散,用培养学生的自信心去提升学生人生的存在感。引导学生树立正确的人生价值观,敢于追求理想,辅以长期的习惯培养,塑造学生良好的人格,最终朝着良性的方向前进。

  • 我治学生的“劳动退化病”

    作者:徐中华 刊期:2016年第12期

    一、症状表现 因办学规模的不断扩大,新学期,学校对各个班级的教室重新作了安排,我班从JC104室搬到了JC403室。在开学之初的两天内,班干部组织全班同学对新教室进行了比较全面的打扫和整理,门窗、玻璃、卫生角、墙壁等都明显变得干净了,但是,由于403室闲置时间较长,地面虽经过同学们的处理,仍然较脏。显然,只靠平常那样的打扫和单纯的拖地方式难...

  • 教育如根雕

    作者:张学刚 刊期:2016年第12期

    树根乃天然材料,若没有根雕师的打磨,难以成为一件艺术品,而人从自然人到社会人,从一无所知到满腹经纶,都需要受到教育的洗礼和熏陶。教育者亦应如根雕师那样要学会发现学生的自然形态,进而顺应其天性,根据其个性加以雕琢加工,施以教育引导,使之成为独特的“艺术品”。教育就亦如根雕。

  • 高考前行路的心灵唤醒术

    作者:何凤英 刊期:2016年第12期

    心理游戏在中小学心理健康辅导中被广泛使用,已经被证明是十分有效的“无痕教育”。通过心理游戏的方式针对高三备考复习五个重要阶段,分别围绕学生团队合作精神、沟通协作能力、自信自强意识和从容应考心态,开展了“无敌风火轮”、“盲哑人方阵”、“手指抬人”、“趣味寻宝”和“身心放松操”五个主题心理游戏,让学生在轻松愉快的氛围中去体验...