教育传媒研究杂志 部级期刊
Journal of Education and Media Studies
杂志简介：《教育传媒研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1407/G2，是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷...
杂志简介：《教育传媒研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1407/G2，是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：媒介实务、影视文化、媒介教育、新媒体研究、学术前沿、特约组稿、国明观察、刘涛视点、学习论坛、纪录片研究、、口述历史、对话高端、卷...
作者：袁小平 刊期：2019年第01期
时光荏苒,转眼之间难忘的2018年已经过去,2019这个我们在过去的一年里多次提及的'未来'已经到来。站在新的一年的新的起点上,我们不难发现,我们正处在一个纷繁复杂的语境中:日新月异的新技术一方面带给包括新闻传播工作者在内的广大用户更多的便利,另一方面这些新技术也对包括教育电视在内的传统媒体构成实实在在的挑战,进一步挤压传统媒体业界...
刊期：2019年第01期
经国家新闻出版广电总局批准,《教育传媒研究》杂志于2016年起正式公开出版。杂志由中华人民共和国教育部主管,中国教育电视台主办,国内统一连续出版物号CN 10-1407/G2,国际标准连续出版物号ISSN 2096-1626,邮发代号80-624。本刊宗旨兼收并蓄,学以致用。
刊期：2019年第01期
山东传媒职业学院前身是1960年创建的山东省广播学校,迄今已有近60年的办学历史。学院以'依托传媒,服务传媒'为办学理念,'校媒融合'为办学特色,促进全员、全过程、全方位育人,坚持'质量立校、人才兴校、特色强校'的发展战略,以建设'全国知名、省内一流'的文化传媒类高职院校为目标。
刊期：2019年第01期
1.本刊欢迎作者以电子邮件方式投稿,电子邮箱jycmyj@163.com。2.来稿内容应包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、注释和参考文献;作者工作单位和职务职称;作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。
作者：袁小平 刊期：2019年第01期
本文对如何更好地回应党和国家对主流媒体的要求,如何通过升级地方通联工作直面传媒竞争升级的压力、加强台、站深层次多方位合作、深度挖掘教育专业资源进行了深入阐述,并提出了台、站联合发力'打造教育舆论宣传命运共同体'的全新理念。
作者：喻国明 刊期：2019年第01期
本文从几个不同的维度回顾了作者2018年的学术视野、研究重心,涉及到'人机交互'背景下的新闻专业主义的法律和伦理问题,算法语言问题,双因机制破解谣言的生成机制问题等。
作者：刘涛 刊期：2019年第01期
图像符号是一种典型的像似符,其第一符号属性是像似性,'相像''再现'与'模仿'构成了像似符的三种基本指涉方式。我们可以从亚像似符和符号运动两个理论维度上把握皮尔斯的视觉隐喻机制。第一,隐喻是一种像似程度较低的亚像似符,它通过自身的特征实现符号体与对象的关联,即通过与该事物具有类比关系的另一事物来揭示该事物的再现特征。视觉符号的...
作者：肖燕雄 刊期：2019年第01期
湖南师范大学新闻学实验班把加强马克思主义新闻观教育、拓展学生多学科知识、强化学生实践动手能力,贯穿于部、校共建工作全过程,融入于人才培养各环节,在学科平台与业务方向建设、人才培养模式探索、专业课程建设等方面取得了初步成绩,对全国新闻传播学本科生大类培养以及本科专业设置改革具有一定的参考价值。
作者：范小青 刊期：2019年第01期
本文采用深度访谈方法,以中国大陆地区的开放源代码运动参与者为研究对象,在2014年访谈了28位开源参与者,并在2017年底到2018年初对其中8位参与者进行了二次访谈。通过历时性的研究和比较发现,中国大陆开源参与者的参与动机根据参与阶段的不同而有显著的差异:在行动激发阶段,参与者的参与动机主要表现为兴趣、解决自己或公司的使用需求等;在行动...
作者：丁阳; 王雷亭 刊期：2019年第01期
朱羽君,1937年出生,湖南湘乡人,中国传媒大学电视学院资深教授、博士生导师。1956年考入北京大学中文系新闻专业,1958年院系合并,1960年毕业于中国人民大学新闻系。毕业后分配到北京广播学院(中国传媒大学前身)工作,从事电视新闻摄影、电视画面研究、电视纪录片研究等相关课程教学,任教时间长达50年,亲历了中国电视事业的起步与发展。朱羽君教授...
作者：金恒江; 余来辉; 丁梦 刊期：2019年第01期
一、传媒教育应与时俱进问:Buckingham(白金汉)在Media Education:Literacy, Learning and Contemporary Culture(《媒介教育:识字、学习与当代文化》)一书中曾毫不留情地批判了旧有的'保护主义'(protectionism)及'批判分析'(critical analysis)的传媒教育取向。
作者：孟丽; 董雪梅 刊期：2019年第01期
每一个故事都因为有人而变得精彩。山东大学广播电视台(以下简称山大电视台)就有一群人、许多事和许多美好的回忆。结缘山大电视2004年,山大电视台纳新,我以学生的身份第一次走进这个集体。那时候来的大多是全校不同专业、对电视事业心怀热爱又志同道合的人,我们学习实践的机会特别多,大家相处的也特别融洽,我们也经常听老师们很自豪地说起山大...
作者：龙笑; 朱星辰 刊期：2019年第01期
本文以新媒体为切入点,论述在以新媒体为主的全媒体时代背景下,医学教育与青年教师培养所呈现出的教学规律,并探索这一领域未来有可能出现的发展趋势。
作者：曹爱民 刊期：2019年第01期
新闻文体是指新闻的体裁、样式,是新闻事实在新闻报道中呈现的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。本文论述了新闻文体发展演变呈现的突出特点,提出了当前新闻写作教学的改进之策。
作者：邢祥虎 刊期：2019年第01期
本文以青岛农业大学为分析对象,重点阐释地方行业类高校如何适应区域经济社会发展,设置差异化的人才培养目标,强化应用型人才培养。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京西城区复兴门内大街160号，邮编：100031。
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发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：0.18
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊