教师教育论坛杂志 部级期刊
Teacher Education Forum
杂志简介：《教师教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为42-1846/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、来稿精撷、专业发展、教育管理、特别关注、理论研究、国际视域、实践探索、教师培训、信息资料、实证研究、院校治理
杂志简介：《教师教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为42-1846/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、来稿精撷、专业发展、教育管理、特别关注、理论研究、国际视域、实践探索、教师培训、信息资料、实证研究、院校治理
作者：谢先成 刊期：2015年第12期
随着数字化时代的到来,我国基础教育领域正悄悄地发生着一场＂革命＂。一大批中小学校积极迎合时代的发展要求,主动寻求自身的变革与瓶颈突破。作为学校发展的关键力量——教师,理应走在时代的前沿,通过各种途径,主动提升自身的综合素养。教育理论与实践皆证明,阅读与写作是实现教师专业成长的有效方式。从特级教师到地方教育部门的管理者,上海...
作者：谢先成 刊期：2015年第12期
教育管理学上有一句名言：＂一个好校长,就是一所好学校＂;而在学校的发展过程中,教师则是关键群体和核心力量。可以说,教师的专业素养决定了一所学校未来的发展前景。那么,校长与教师的关系应该如何？校长的角色定位又该怎样,才能更好地发挥教师工作的积极性？在当今社会对职业教育存在观念偏差的情况下,我们该如何正确认识职业教育,理清其发展...
作者：李静 苏仰娜 刊期：2015年第12期
微型课程作为一种新兴的课程形态,不同研究者从不同角度给出了不同定义。微型课程发展的本质是课程文化走向＂学习为本＂。目前,微型课程开发存在三种模式：微型课程的校本模式、信息化模式和整合（混合）模式。校本模式立足于学校层面的课程开发,信息化模式注重运用信息技术手段建构交互的学习环境,混合模式则重视翻转学习与其他学习方式的整合...
作者：赵婷婷 李经天 刊期：2015年第12期
在信息化社会,知识的传递和创新需要以教育和信息技术的融合为支撑。以知识管理的视野探析教学与信息技术的融合过程,具有特殊的现实意义。由于知识更新滞后、知识共享缺失和知识产值偏低等阻碍,教学与信息技术的融合出现了以下问题：在知识识别与获取上,教师处于被动接受和＂功利＂取向状态;在知识开发与分解上,教师难以灵活运用数字资源;在知...
作者：向天成 赵微 刊期：2015年第12期
大数据在给人们认知与思维方式带来变化的同时,也给教育与学习领域带来了深刻变革。学习困难是学校教育中普遍存在的现象,学困生帮助机制是教师根据学习困难学生内在学习需要和学校潜在教育需要,建立健全系统化的学习指导制度,其构建应立足于时代对个体学习的发展要求。对大数据时代的学习变革进行深入分析,并进一步阐释学困生帮助机制构建的内...
作者：谢思诗 刘旺 刊期：2015年第12期
随着计算机技术在学校教育中的广泛运用,计算机支持合作学习也应运而生。与传统合作学习相比,计算机支持合作学习有着自身的特点,如学习环境的虚拟性,学习时间和地点的灵活性,师生角色的合作性,学生参与的广泛性等。然而,计算机支持合作学习也存在着小组成员间积极互赖水平偏低、学生学习评价机制不完善、教学管理缺乏有效性和教师资源相对缺失...
作者：黄建萍 刊期：2015年第12期
自2001年我国第八次课程改革以来,体育教学先后出现了＂轻技术＂与＂重技术＂的倾向,这严重阻碍了体育教学质量的提高。为扭转这种局面,我们需要对体育课堂中技术教学相关问题进行深入思考,找出技术教学与核心目标的内在关联。为此,教师在体育课堂实施技术教学时要有＂靶心意识＂,应指向体育课程的核心目标。进一步而言,教师要精心组织教学设计,...
作者：黄若华 张晟 余建勋 郭卓 刊期：2015年第12期
在传统应试教育的制约与影响下,我国中小学生长期处于高度压力和紧张的状态;加之学校教育缺乏体育身心健康教育,使得广大中小学生身心健康状况持续下降,并出现严重的健康＂危机＂。为此,要改变目前我国中小学生身心健康危机的现状,可以从以下几个方面着手：学校与家庭彼此间应积极加强配合,切实开展各类体育活动,并通过日常锻炼来提升学生的身体...
作者：韩江 任玉龙 成长 刊期：2015年第12期
跆拳道运动是一种新兴的体育项目。目前,跆拳道运动在全国许多学校的体育课中都已经得到开展,并逐渐形成了一定的发展规模。总体而言,跆拳道运动的科学育人功能主要表现在四个方面：第一,有助于提高青少年学生身体健康水平;第二,有助于改善青少年学生心理健康;第三,有助于促进青少年学生的社会适应性能力;第四,有助于发展青少年学生的多元智能。
作者：鲁智才 刊期：2015年第12期
心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,具体表现为自我效能感、乐观、希望和坚韧性四个方面。曾国藩作为晚清＂中兴第一名臣＂,其管理思想体现出了心理资本所蕴含的自信、乐观、希望和坚韧性等特点。在当代学校教育中,将曾国藩的心理资本思想运用到实际的学校管理中,对于增强学校教师团队的整体心理素质和集体竞争力等所...
作者：张献伟 刊期：2015年第12期
教育家是指在教育教学领域取得较大成绩并有一定影响的教育工作者,中学名校长如魏书生、李希贵、李镇西和程红兵等是这个群体的典型代表。他们具有如下特征：热爱教育事业,关爱师生,坚持民主管理;积极践行终身学习理念,对教育问题的思考具有前瞻性;乐于分享办学经验,主动参与社会变革等。在成长的过程中,该群体多数人在职务或职称方面曾得到过破...
作者：王荐 刊期：2015年第12期
教师的专业成长是教师的专业知识、专业能力和专业精神等一系列专业素质的提高过程。为了实现教师的专业发展,无锡市第一女子中学生物学科组通过帮助教师设计职业生涯规划、组建教师专业学习共同体,以课题研究引领、采用＂临床指导＂提升教师教学能力和鼓励教师自主开发校本课程等方式助推教师专业成长。这些措施在实践中不断得到丰富和验证,对...
作者：钟发全 刊期：2015年第12期
目前,语文教学正处于高耗低效的尴尬困境之中,究其原因,是语文教师的教学观念错位所致,即他们在语文教学中过于强调＂非本体＂教学内容,而忽视了语文学科所独有的＂本体＂教学内容。语文教师的教学观念实现从＂非本体＂到＂本体＂的转变,需要从三个方面努力,即实现语文教学操作层面的更改、加强语文课程理论层面的转变和强化语文教育哲学层面的...
作者：吴跃跃 侯杰 刊期：2015年第12期
以建构主义为核心的支架式教学,是西方非常重要的一种教学思想。该教学范式强调参与、合作、交流、自主建构的教学与学习方式,目前正成为课堂教学改革关注的焦点。为解决教师与幼儿在歌唱活动教学中的一些问题,教师可将支架式教学理念应用到幼儿园歌唱活动教学中,具体做法为：第一,搭建支架：引导幼儿将歌曲中获得的生活感知转化为审美感知;第二...
作者：胡扬洋 刊期：2015年第12期
在梳理国内外八种中学物理教科书序言的基础上,发现现有教科书序言存在的主要问题有：物理学历史发展历程描述不清晰、物理学内在价值阐述缺失、物理学科结构呈现不完善、物理学认知导向存在偏颇。基于此,中学物理教科书序言编写优化策略为：化物理教科书的序言为＂导论＂,注重＂纯科学＂内涵的彰显,追求语言风格的亲和力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊