教育界杂志 省级期刊
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
作者：周成平 刊期：2019年第10期
和谐教学法的倡导者是天津市教育科学研究院基础教育研究所原所长王敏勤教授。王敏勤教授自20世纪80年代就专注于中小学课堂教学方法的实验与研究,在开展了大量的课堂教学实验之后聚焦“和谐教学法”,经过不断地实践与探索、归纳与阐述后终使该方法逐步成型。
作者：顾惠娟 刊期：2019年第10期
在素质教育背景下,小学教育教学迎来了新的机遇与挑战,在课堂教学中不仅要提升学生学习能力与学习成绩, 还要重视学生核心素养的培养。因此,在今后的小学教学中,教师要改变传统教学理念,创新教学方式,优化教学内容, 从高高在上的传授者变为与学生亲密无间的朋友,尊重学生的主体地位,引导和鼓励学生自主学习、自主探究,在学习中 逐渐培养他们的自...
作者：吴云霞 刊期：2019年第10期
英语知识的学习绝不是单纯进行知识掌握,听说读写四方面中,说不可忽视。在新时代小学教育背景下,为 了脱离应试教育,更为重要的是锻炼和提升学生说的能力,这就让英语口语学习显得极为重要。教师在日常教学过程中, 需要就学生的口语学习能力提升探索更为有效的路径,不能再狭隘地将考试成绩作为单一目标,从而为学生的综合能力提 升谋求广阔道路。
作者：嵇晓艳 刊期：2019年第10期
小学英语阅读教学是中小学英语教育的基础,但是通过观察当下的小学英语课堂,笔者发现绝大多数教师仍然 只关注知识的讲解与技能的传授,对于儿童人格的培养与阅读思维的培养关注较少。因此,在小学英语阅读课堂中引进教 育戏剧的理念成为一种必然的趋势。笔者将结合具体的课堂教学案例,与大家分享如何结合英语学科的特点,构建具有教 育戏剧的教学...
作者：曹雪花 刊期：2019年第10期
在美术教学中要深入挖掘教学内容,让学生通过观察判断、欣赏比较、合作交流、质疑探讨、想象创造等活动, 来普及美术知识,培养美术素养。活动中强调学习的主动性,注重思维的发展性,从而提高美术学习的效率。这个过程促 使学生与学生之间,学生与教师之间形成了一个团体,并在团体中相互沟通交流,分享资源,以达到深度学习的目的,从 而形成了学习共...
作者：周荣伟 刊期：2019年第10期
2019年6月22日,江苏省中小学青年教师教学竞赛在无锡举行,本人有幸作为评委观摩了大赛的全过程。本次比赛以“上好一节课”为竞赛理念,由教学设计、教学展示两部分组成。应该说,赛场内每位教师都“有备而来”,在讲台前尽情地展风采、赛技能。但在教学设计的评审过程中,依然出现了用教学实录和教学案例替代教学设计的现象。下面以苏科版七年级上...
作者：盛晓英 刊期：2019年第10期
【教学内容】小学道德与法治二年级下册第11课《我是一张纸》第一课时。【教学目标】1.通过百宝箱游戏、不同角度找生活中的纸等活动,引导学生感受纸与我们的生活息息相关。2.通过和甲骨、竹简、丝帛作比较,了解纸轻便便宜的特点。了解纸是中国四大发明之一,对社会的进步起到了巨大的推动作用,增强民族自豪感。
作者：奚晓娟 刊期：2019年第10期
【教学内容】苏教版义务课程标准实验教科书六年级上册第28~29页例1、练一练和练习五1-5。【教学目标】1.理解分数乘整数的意义。知道“求几个几分之几的和是多少”可以用乘法计算,初步理解分数乘整数的算法和算理。2.通过知识的迁移,经历观察、讨论、交流、推理、验证等教学活动,主动建构分数乘整数的计算方法,培养学生的概括与推理能力,并能利...
作者：施燕璟; 陆坊庆 刊期：2019年第10期
慧·雅课堂,追求师生课堂的“智慧共舞,优雅共生”。该课堂模式研究是顺应时代、立足校情的主动而为, 通过“改课”来推动“课改”,通过“结构”的改变确保教学质量的底线,引领教师关注课堂,提升效益,让学习增值。
作者：包旭芳 刊期：2019年第10期
数学是一门十分重要的学科,它不仅可以帮助学生更好地适应社会,而且有利于培养学生的自主学习能力和创新思维。传统的初中数学教学方法已经不能满足学生发展的需要,因此寻求和使用高效的教学方法是必然的趋势,新课程改革之后,问题导学法在初中数学教学中应用的十分广泛。问题导学法可以充分发挥学生的主观能动性,调动学生学生的学习积极性,但是...
作者：陈立影 刊期：2019年第10期
物理是初中教育中一门很重要的学科,初中教师要注重素质教育的各方面要求,注重核心素养教育,使物理学科的价值发挥到最大,提高物理课堂的教学效果。要发展学生的核心素养,首要任务就是将立德树人目标进行充分的落实。学科教学可以使学生核心素养得到合理的发展,学科核心素养可以使核心素养在学科教学中得到充分的体现。本文对核心素养和物理核心...
作者：黄锐 刊期：2019年第10期
高年级的小学生已经有足够的知识积累,可逐渐开始运用一些英文报纸杂志刊物进行教学,以达到教育部要求的教育目标。课外阅读亦是使学生的阅读理解能力得到锻炼的不二之选。要想训练学生养成英语思维,学会用英语母语者的语言习惯进行交流和写作,浸润在英语环境的国家文化里是最好的方法。基于此背景,对小学英语报刊阅读课的教学策略进行了探究,希...
作者：蒋燕 刊期：2019年第10期
绿色生态课堂是指在自然、和谐、民主的环境中,让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动,使学生不断开发潜能、开启智慧、创造自我,取得语文素养和生命质量的整体提升。正如叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》中说的:“课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命中的有意义的构成部分。”
作者：马瑞; 刘娅楠 刊期：2019年第10期
新课改下,中学历史教学越来越看重学生人文素养的培养。在新形势下培养学生的人文素养是中学历史教育发展的方向,也是国家教育方针的不断贯彻和深入。中学历史教学中要培养学生的人文素养,应该打破传统历史教育的观念,创新教学内容,以学生为主体,培养学生的创新意识和能力,营造良好的学习环境,促进理论与实践的结合。
作者：钱怡 刊期：2019年第10期
小学语文阅读是提高小学生整体语文能力的关键,农村小学近年来虽然非常重视大阅读教学,但由于阅读教学有其自身的特殊性,它与学生原有基础及其周围的家庭环境、教学环境等众多因素息息相关,因此农村学生的阅读质量参差不齐。结合当前的阅读教学形势,笔者尝试探寻农村小学生阅读策略,以保障阅读质量。
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