教育界杂志 省级期刊
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
作者：周成平 刊期：2019年第06期
“先学后教、当堂训练”这一方法是由江苏省泰兴市洋思中学老校长蔡林森及其团队在教学实践中创立的一种课堂教学方法。这种方法自20世纪80年代末问世以来,已在全国中小学产生了极大的影响,被誉为“洋思教学模式”,是洋思经验的核心要素。
作者：姜丽 刊期：2019年第06期
新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力,主张实现教学上的主体性。城乡接合部初中学校要在分析当前地域性语文教学现状的形势下转变语文教师的教学理念,进一步提升学生的自主学习能力。文章旨在提高城乡接合部初中学生语文自主学习能力的前提下,为城乡接合部这个独特区域的语文教学提供相应的教学建议和措施。
作者：陈程 刊期：2019年第06期
全面关注学生的发展需要,发挥学生学习的主动性和积极性,从而培养他们的学习兴趣是提高学生学习效率的一种内在动力,是开发他们智力的金钥匙。教师要想方设法引导学生、关注学生,提高学生的学习兴趣,让学生形成良好的学习习惯,最终达到促进学生全面发展的目的。
作者：陆伟慧 刊期：2019年第06期
阳光体育运动在很大程度上对学生的身心发展产生了积极影响,但是在开展过程中也存在很多问题需要解决。目前阳光体育理念还没有被大家完全理解,部分教师和学生对阳光体育的认识不清,因此在实践环节也缺乏兴趣和开展活动的能力,这些问题迫切需要我们解决。因此,笔者针对阳光体育运动的若干问题展开思考。
作者：蔡雪飞 刊期：2019年第06期
成为一名教师,曾是我生命中最痛楚的选择。一心向往大学生活的我,收到师范的录取通知书后,在家痛哭了两天。满怀不屑地参加师范录取的面试,却又拿到了满分。最终,带着几分淡淡的失落和几分小小的得意,我走进了常州师范……也许,有些事真的是冥冥之中早就安排好的!我,就这样与教师这份职业结缘,之后,竟然还能爱上它,并且一路执着地求索。
作者：倪梅芳 刊期：2019年第06期
【教学内容】本课内容是苏教版科学一年级上册第四课《认识感官》。共三个活动:第一个活动,初步认识眼、耳、鼻、舌、皮肤,知道它们都是感觉器官;第二个活动是分别用感官来观察;第三个活动,进行相关拓展,知道动物的感官及其作用,了解有些动物的感官还特别灵敏。
作者：徐凤 刊期：2019年第06期
一、活动背景近期,我们班正在开展“可爱的动物”主题活动,在活动中孩子们对动物很感兴趣,并收集了很多关于动物的书籍。一天,子轩小朋友分享了《小蚂蚁与蒲公英》的故事,孩子们对于小蚂蚁怎么才能飞起来的问题展开激烈的讨论。
作者：孙海波 刊期：2019年第06期
【教材简解】作为一篇独幕剧,《公仪休拒收礼物》是小学四年级语文课本当中一篇十分有教育意义的课文。其主人公为公仪休,是两千多年前,春秋战国时期鲁国的一位宰相。故事的主要内容是某位大夫向他送了两条鲤鱼作为礼物,而被喜欢吃鲤鱼的公仪休果断拒绝。由于这篇课文是以独幕剧的形式呈现的,在人物简单的对话和对于场景简要的介绍当中,就勾勒出...
作者：井伊康 刊期：2019年第06期
教学管理是学校管理的重要内容,对学校自身发展以及教学工作具有重要意义。良好的教学管理有利于学生更好地学习知识,促进学生的全面发展。因此,文章将对农村初中教学管理的策略以及完善途径进行分析,以提高学生的学习效率。
作者：陆燕萍 刊期：2019年第06期
苏州工业园区第二实验小学选拔德才兼备的优秀教师为年级组长人选,通过合理搭配年级组成员、全体行政蹲点年级组、定期召开年级组长会议、每周举行年级组例会等形式加强年级组管理,以正确导向增强责任感,凝聚归属感,牢记使命感。在此基础上,鼓励各年级组创建自己的年级组文化,并以年级组文化为核心脉络聚人心、铸团队。
作者：郝敬军 刊期：2019年第06期
作为初中数学最基本最重要的数学思想之一,数学结合思想有着自身鲜明的特征和优势,在解题中有着重要的应用,一线教师应给予其足够的重视,并在教学实践中积极探索和总结其应用规律。本文结合典型题例简要探讨了数形结合思想分别在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”中的应用,冀对相关教学工作者有所助益。
作者：李玉华 刊期：2019年第06期
高中美术鉴赏课程是普及美术教育、全面提升学生的审美情趣和美术素养的主要渠道。然而,由于应试教育的影响,高考美术鉴赏课程大纲因与高考美术内容不符,导致艺术生在学习高中美术鉴赏课程时出现懒散、懈怠的不良学习情绪,这对学生形成良好的审美观念和健康的审美情趣极为不利。因此该文拟通过对高中美术鉴赏和高考美术不协调的现状进行分析,并...
作者：刘敬贤 刊期：2019年第06期
小学学段美术课程是深受学生喜爱的课程,孩子们喜欢在色彩和线条中遨游,因此在美术教学中渗透德育教育是最合适不过了,美术表现的丰富性和对社会意识形态的独特促进功用也赋予了美术课程融合德育教育的责任。
作者：刘鑫 刊期：2019年第06期
《中小学信息技术课程指导纲要》中明确提出小学生应“了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力”。近两年的学科核心素养也要求信息技术课程不仅要提高学生掌握计算机技能方面的能力,更要培养学生的编程思维。笔者认为,Scratch这门课程改变了之前信息技术课堂的教学模式,给学生和老师带来了新的任务和挑战,能有效培养学生的编程意识,并让编程...
作者：莫远海 刊期：2019年第06期
文明是保障社会稳定的前提条件,而文明的建立是需要教育来支撑的,因此教育是各个国家发展的首要任务,也是立德树人的唯一途径。在这个文明社会快速发展的背景下,德育教育显得格外重要。为了使这一教育得到全面落实,学校需要找到渗透德育教育的渠道,而体育教育是初中的重要课程,且初中也是学生世界观、价值观、人生观建立的阶段,所以在初中体育课...
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