教育界杂志 省级期刊
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
作者：周成平 刊期：2019年第03期
六步教学法的创立者是全国著名的教育改革家魏书生老师。改革开放新时期,在中小学课堂教学方法的探索与革新方面,六步教学法出现得较早。它是一种在全国基础教育界有较大影响的教学方法,其开创之功与深远意义都十分显著。所谓六步教学法,指的是中小学课堂教学过程一般按以下六个步骤完成,即定向、自学、讨论、答疑、自测和自结。每一个步骤的要...
作者：乔瑛 刊期：2019年第03期
写景类的课文,是由一幅幅画面组成的,它们或宏伟,或壮美,或秀丽,或幽静,或绚烂……老师在手捧教材的时候,不能仅仅停留在课文的具体画面上,更应该去关注如何表达画面,如此,才可以做到言意兼得,眼中有画面,心中有方法。
作者：汪昳晨 刊期：2019年第03期
近年来随着全球化的加速,中国的文化生态发生巨大变化,流行音乐、影视等以强大的商业运作为后盾,冲击着中国传统文化,同时也对民族音乐的继承和发扬带来了很大的阻力。传统艺术的生存环境正在迅速恶化并不断消失,民族音乐文化的保护与传承面临着严峻的形势。本文从课堂实践出发,探讨如何在小学音乐课堂上激发学生热爱民族音乐文化。
作者：刘峰 刊期：2019年第03期
如何优化概念教学,使课堂时刻焕发活力,充分激发学生的学习兴趣,调动学生的探究热情,经营良好氛围,快速地提高教学成效,这是教师们值得深思的首要问题。新课程背景下,让概念教学“动”起来,需要教师根据学生的具体情况,制定完善的教学方案,组织形式多样且内容丰富的练习活动,让学生真正爱上思考,最终成为有理想、有追求、优秀的人。需要学生认清...
作者：张招娣 刊期：2019年第03期
教学质量法发展是教师在教学中不断追寻的目标。作为一名四年级的语文老师,我在教育教学实践中发现,培养学生形成良好的学习习惯是提高教学质量的前提;而每日的背诵课文和默写词语是夯实学生基础知识必不可少的条件;重视阅读和习作的训练则会让学生语文飞跃发展;以科研促进语文教学在提高学生的核心素养方面大有裨益。
作者：龚建新 刊期：2019年第03期
发展学科核心素养需要深度学习,为未知而教,为深度而学,是课改深化的必然选择。深度学习的实现必须建立在学生立场和学科逻辑的完美结合的基础上。区域推进基于深度学习的语文课堂,需要构建普适性强、操作简便、便以改进、易于推广的促进语文课堂深度学习的教学改进策略。
作者：王慧艳 刊期：2019年第03期
【教材简解】《我有一个梦想》是苏教版高中语文必修四“我有一个梦想”单元中“英明与事业”专题下的一篇演讲稿。文章情文并茂,以饱满的激情,形象化语言,号召黑人为实现目标斗争到底,满怀憧憬地表达了自由、民主、种族平等的强烈愿望。
作者：王明珠 刊期：2019年第03期
【教材简介】《小小的船》是语文一年级上册里的一首诗,本诗描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色,联系儿童的生活实际,体现形式和内容的直观性、形象性,内容生动,有利于培养学生的想象力和语言积累。
作者：戴金霞 刊期：2019年第03期
【课题】《小公鸡和小鸭子》(一年级语文)。【教材简介】《小公鸡和小鸭子》是一篇童话故事,主要讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。课文配有两幅插图,共4个自然段。文章层次清晰,叙事完整,情节生动,字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。
作者：王长松 刊期：2019年第03期
【学习目标】1.正确掌握本课生字的音、形、义,联系上下文理解“陆续”与“相继”等词语的细微差别。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.在理解课文的基础上,尝试做讲解员,准确、清楚地介绍麋鹿的外形与习性。【学习重难点】在理解课文的基础上,尝试做讲解员,准确、清楚地介绍麋鹿的外形与习性。
作者：唐丽; 周昌梅 刊期：2019年第03期
文章分析了港澳地区中小学教师继续教育的特点和优势,以及广东地区中小学教师培训面临的瓶颈,在此基础上,探讨了大湾区中小学教师培训合作的几种可行模式:教育论坛模式、观摩交流模式、名家讲坛模式、现场诊断模式、工作室跟岗模式、技能竞赛模式、课题研究模式、互联网+培训模式等。
作者：胡秀梅 刊期：2019年第03期
2017年,我园申报的“游戏活动中幼儿深度学习的支持性策略研究”成功立项为省“十三五”教育科学规划课题。根据小班儿童的年龄特点,我们拟定“球类游戏中幼儿深度学习的支持性策略研究”为其子课题。众所周知,球类游戏是幼儿园孩子最为喜欢的活动之一,也是促进儿童各方面运动技能的有效方式。它不仅可以提升孩子的协调能力,提高孩子的判断能力,...
作者：陈向华 刊期：2019年第03期
阅读教学是语文教学中的重要组成部分,课内阅读是基础,课外阅读是延伸。因此,想要学生阅读能力得到有效提升,实现课内外阅读的有效衔接是关键。本文将从学生阅读技巧指导、寻找课内外阅读衔接点和拓宽学生阅读空间几个方面进行阐释,探寻小学语文课内外阅读有效衔接的策略。
作者：孙小燕 刊期：2019年第03期
拥有良好阅读能力的前提是有良好的朗读技巧,这有助于学生对课文的理解。教师在低年级的朗读教学中,应当做到明确朗读目标,提高学生朗读技巧;依据文章特色,采取多样朗读方式,引导学生树立良好的朗读技能,提高学生的朗读能力。
作者：吴玉英 刊期：2019年第03期
数学绘本以其图文并茂、故事性强等优点吸引了众多学生,提升了学生的数学学习兴趣,丰富了学生数学学习的渠道,强化了学生发现问题和提出问题的能力,在实际教学中教师可以利用数学绘本来创设情境,引出有价值的数学学习问题,推动学生更好地学习。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：旬刊
影响因子：--
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.17
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊