教育界杂志 省级期刊
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
作者：周成平 刊期：2018年第04期
进入本世纪之初,在全国中小学推进第八次课程改革的大讨论中,一个很重要的观点被提了出来,这就是,教师应当是学生学习的指导者和信息源.笔者十分赞同这一观点.
作者：孙思 刊期：2018年第04期
初中阶段英语教学在现如今的教育体系中有着十分重要的作用,在初中英语教学过程中,朗读和背诵是尤为重要的两个教学环节,也是学生最难掌握和理解的两个内容.因此,这就需要教师采取有效的教学方法来帮助学生掌握朗读和背诵的技巧,从而提高学习效果.本文对初中英语教学中的朗读和背诵进行分析,进而提出几点相关的教学策略.
作者：程东波 刊期：2018年第04期
利用信息技术优化小学数学课堂,这是新课程改革的根本要求,也是基础教育事业长远发展的有力保障,更是学生如何成为一名创新型优秀人才的关键所在.信息技术创设有效情境,辅助教师针对性讲解重点知识,启发学生的抽象思维,锻炼学生的逻辑能力,同时吸引学生的全部注意力,让数学课堂焕发着新的生机与活力,学生有意识、有能力的探索未知,投入更多精力...
作者：尹成钊 刊期：2018年第04期
生本教育理念是新课改中提出的以学生为主体的教育变革方案,小学语文作为一门基础的科学,应贯彻落实生本理念,领会生本理念的内涵,在课堂上摒弃以往墨守成规的思路,真正从学生的视角出发,构建良性的互动氛围,挖掘出小学语文的启发性元素,引导学生独立自主阐述观点,在思维的不断发散下,获得语文的真知灼见.
作者：周弟 刊期：2018年第04期
小学语文教学旨在增强学生的基础知识储备,培养学生的语言表达、文学写作以及阅读理解的能力,可以说,小学语文教学中知识的积累是一切学习内容的基础.而阅读则是学生获取知识的主要途径,高质量的语文课外阅读可以提高学生的语文作文素材积累,提升学生的语文素养和阅读理解能力,对学生的发展有着至关重要的作用.本文就如何提高小学语文课外阅读质...
作者：苏瑜 刊期：2018年第04期
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革发展的大计.基于以学校教师为研究主体的校本研究是帮助教师成长的必须途径.
作者：徐继健 刊期：2018年第04期
【教学内容】苏教版《义务教育教科书数学》五年级下册第30一32页例1、例2、例3以及相应的“试一试”“练一练”.教学目标】1.结合整数乘法、除法算式初步认识因数与倍数的含义,探索并掌握求一个数的因数和倍数的方法.
作者：刘正妹 刊期：2018年第04期
【教学内容】苏教版三年级数学下册“分数的初步认识（二）”——认识一个整体的几分之一.学前思考】随着新课程改革的不断深化,深度学习、意义学习已成为教育改革的共识和共同追求.向着儿童那方,怎样让我们的课前预学和孩子的课中互学、展学、评学有效衔接？
作者：唐国建 刊期：2018年第04期
农村小学教师资源十分紧缺,人才流失现象也非常严重!如何做好教师管理,留住优质师资,激发教师发展活力？实践证明,责任引领,宽严相济,只有营造一个积极向上、和谐轻松、充满幸福感的校园环境,全体教职工才能凝心聚力、幸福同行.
作者：贝为红 刊期：2018年第04期
在小学教学过程中,小学班主任的管理对学生的学习效率以及学习质量的提高具有重大的影响作用.素质教育规定小学教育过程中要时刻关注学生的全面发展.所以,在学习科学知识的时候,班主任需要重视对学生的德育教育,通过德育来提高学生的道德素质.在小学阶段,班主任的德育教育应该是有计划的、科学的,班主任需要结合学生的实际情况对学生进行正确的...
作者：曾善莉 刊期：2018年第04期
随着我国教育改革的不断深入,对学生素质能力培养的要求越来越高.小学语文新课程标准中提出,语文课程要致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生的全面发展和终身发展打下基础.因此,小学语文教师要结合新课改的要求,全面培养和提升学生的语文素养.本文就语用教学背景下如何培养小学生的语文素养提出一些参考性建议.
作者：郭文栋 刊期：2018年第04期
德国数学家库朗说过“不论教师、学生或学者,若真要了解科学的力量和面貌,必要了解知识的现代面向是历史演进的结果.”数学作为一门自然科学,不仅逻辑性和思维性较强,同时也具有悠久的历史.因此,在具体的数学教学实践中,教师也要有意识地加强数学史和数学文化的渗透,使学生可以从数学的发展史中学到前人思考问题的方法,体会数学的文化功能.
作者：李玉梅 刊期：2018年第04期
教师的成长除了自身专业教学能力的提升,还有德育管理水平的提高.成长中的教师有必要借助回顾和总结来梳理以往的教育教学实践,从中提炼出珍珠般的教育教学心得,并将其加工成教师教育教学艺术和教师个人魅力的独特项链一再没有什么比以“雷霆手段”管理班级,以“诗人情怀”挥洒课堂,用“菩萨心肠”善待学生,更能概括一位集语文老师与班主任于一...
作者：施文瑶; 张梦倩 刊期：2018年第04期
在习作指导中,如何培养学生的写作兴趣是一大难题.立足于实际,从平凡的小事入手,通过教师的引导,使得习作教学扎根学生的生活实际,让学生在习作中体味生活、感受人生,同时培养学生的观察能力,提高学生的写作技巧,三者兼得,切实提高学生的核心素养.
作者：林艳 刊期：2018年第04期
本文探讨了英语学科的育人价值,探索了英语核心素养的构建,挖掘培养核心素养的策略,借助翻转课堂的优势,以期更好地促进英语核心素养的养成.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊