教育界杂志 省级期刊
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
杂志简介：《教育界》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、课例点评、深度关注、教育随笔、承接幼教、育人之道、研修发展、管理智库、育人之道
作者：周成平 刊期：2018年第03期
教学,教学,当然应该包括教与学两个方面.在教与学这对关系中,毫无疑问,教师是居于主导地位的,其主导地位的重要标志之一就是,整个教学活动的设计与策划都是以教师为主来完成的.因此,我们说,教师应该是教与学的设计者.
作者：顾科望 刊期：2018年第03期
幼儿园户外游戏活动是游戏的重要内容之一,是孩子身体发展、智力发展、性格形成的良好途径.《纲要》提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”我们从满足幼儿主动学习的户外环境需要,促进其身心各方面健康发展的角度出发, 对幼儿园中班、大班户外进行大胆尝试,将原本单调的体育活动变成了有趣的户外混班游戏.
作者：龚海红 刊期：2018年第03期
小学语文阅读课文教学是提升小学生语文综合能力的重要途径,同时也是帮助学生养成良好阅读习惯的有效形式.小学语文阅读课文教学不仅可以帮助学生养成良好的文学素养,还可以帮助学生强化语文知识的积累.
作者：缪陈亚 刊期：2018年第03期
运用案例研究及案例陈述的方法,论述了“创设情境”“使用小白板”“问题驱动”“实验探究”等教学方式在初中化学复习课中的应用及价值.对强化和优化当前化学复习课教学有着较大的借鉴和指导意义.
作者：朱晨艳 刊期：2018年第03期
教学质量是学校的生命线,如何切实提高教学质量,以过硬的质量谋求学校更大的发展,一直是我们思索和探寻的话题,也是我们实践的方向和目标.位于京口东部的谏壁中心小学,目前共有在编教师88名,学生1351 名,其中外来人口子女占比58% ,在打工浪潮涌动的今天,外来人口子女家庭教育的缺失,导致孩子的学习和教育几乎完全交给了学校老师,要想提高农村学...
作者：徐建文 刊期：2018年第03期
建立小学数学学科青年中心组,开展团队研修,能激发骨干教师内在的发展力,让他们保有专业发展的激情和不断创新的潜能,能在区域课改中发挥带头作用.团队组建,要考虑成员的引领优势.研修过程,要提升成员的专业学习力.示范推广,要发挥成员的辐射作用.
作者：祝瑞萍 刊期：2018年第03期
本课内容是在前面已学的《蔬菜》基础上进行教学的,这节课继续引领学生走进生活,感受丰富多彩的买菜场景.在表现手法上可以大胆创新,不再是单纯绘画或者手工,而是将两者有机结合,增强作品的表现力,提升学生的艺术感知力.
作者：王泳; 陈荣芳 刊期：2018年第03期
镇江市“十三五”规划课题“快速城市化进程中乡村小学新型‘润泽教室’构建的行动研究”成功立项后,我们依据日本著名学者佐藤学的研究学说,遵循“顶层设计规划-课题分项研修一个案定位分析”的研究路径,打造润泽教室环境育人,开发润泽课程智慧学生,成就润泽教师.
作者：任才生 刊期：2018年第03期
加强课程建设、完善课程体系结构,是深入推进教育改革的必然要求.学校课程建设大致经历了“开发-整合-融合”三个层次阶段.基于本区域学校课程建设现状,构建从区域层面整体推进学校课程建设的策略,对整体提高区域教育的质量与内涵,有积极意义.
作者：贾卓男; 李嘉懿 刊期：2018年第03期
现在是一个交往越来越频繁的时代,这就要求在新时代下生活的大学生具备正确的来往意识、较强的合作精神和高超的交往能力,从而可以形成自己和谐的人际交往圈.然而,很多大学生在这方面的状况并不乐观,尤其是一些由于自身性格或者地域、学业等原因造成的交往弱势群体.本研究主要分析了这些特殊群体的形成原因、交往困扰,最后对他们的交往提出一些...
作者：郎天平 刊期：2018年第03期
诗歌以其精致的结构、凝练的语言,在我们华夏文化中占有举足轻重的地位.其实,不仅诗歌如此,其他文学类亦有“诗意”,都有浓浓的情韵和意境.但在中小学语文教学的过程中,由于种种原因,当下大多数的语文课堂并没有呈现出“诗意”来,而是显得呆板僵硬,学生也似乎并没有体验到语文独特的情韵美.因此,笔者就这一问题结合自己的教学经验进行探究,希望...
作者：李晓丹 刊期：2018年第03期
在新课改的推行之下,课堂教学有了新的标准,而对课堂提问技能的水平也提出了更高的要求,特别是对于小学数学来说.小学生的各项思维处于培养的黄金时期,合理地使用课堂提问,对培养学生的逻辑能力和思维能力起着重要的辅助作用.
作者：梁宇柯 刊期：2018年第03期
课堂互动是课堂教学活动中最重要的一环,能够反映课堂的氛围、学生知识的掌握、教师教学的素养等.为了直观地了解平板电脑在小学数学课堂互动的作用,本研究运用OOTIAS对一节使用平板电脑授课的小学六年级数学课进行分析,并对课堂教学中的互动行为进行记录.
作者：刘洋; 韩言锋; 李宛书; 雷洁婵 刊期：2018年第03期
近年来高校逐渐开始重视创业教育,大学生创业趋势也越来越明显,但是大学生创业与创业教育在实践中都遇到了一些问题,需要解决.基于此,本文就针对大学生创业与创业教育进行具体分析.
作者：牟其明 刊期：2018年第03期
中学语文教学如何培养学生的阅读习惯？现在不少中学生不喜欢阅读,更不喜欢纸质阅读,少数喜欢阅读的又主要依赖电子阅读,或内容上局限于科幻类.本文主要从课内外结合等角度对如何培养学生的语文阅读习惯做了一些尝试.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊